| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | день тижня | № уроку | 10 | |||||||||||||
2 | ||||||||||||||||
3 | Понеділок | 1 | Біологія | Основні поняття генетики. | ||||||||||||
4 | 2 | Історія | Онлайн урок Тема Політика каренізації | |||||||||||||
5 | 3 | Геометрія | Онлайн урок. Вектори в просторі | |||||||||||||
6 | 4 | Алгебра | Тема Правила обчислення похіднихп. 20 Впр 20.3 20.7 | |||||||||||||
7 | 5 | Хімія | Взаємозв'язки між гомологічними рядами вуглеводнів. Завдання: опрацювати параграф 9, завдання 2 (письмово). | |||||||||||||
8 | 6 | Укр.мова | Зміни приголосних при їх збігові у процесі словотворення. Д/з: вивч. параграф 27, вик. письм. впр.215, 217. | |||||||||||||
9 | 7 | Укр.літ. | Повість «Тіні забутих предків». Трагічна доля Івана й Марічки як наслідок суперечності між мрією й дійсністю. Д/з: прочитати повість (с. 134-152), переглянути відео, виконати тест. | |||||||||||||
10 | 8 | Фізчна культ. | Волейбол. Комплекс ЗРВ. Багаторазові передачі м`яча в стіну із зміною висоти передачі. | |||||||||||||
11 | Вівторок | 1 | Мистецтво | Розмаїття стилів і жанрів джазу: диксиленд, бі-боп, хот і кул-джаз, симфо-джаз. Д/з. Дослідити різні стилі і напрями джазу та провести паралелі з музичною культурою України (письмово) | ||||||||||||
12 | 2 | Біологія | Онлайн урок. Основні поняття генетики. | |||||||||||||
13 | 3 | ЗУ | Надзвичайні ситуації техногенного, екологічного, природного та воєнного характеру. | |||||||||||||
14 | 4 | Фізичн.культ. | Волейбол. Комплекс ЗРВ. Відпрацювання нижньої та верхньої подачі м`яча. | |||||||||||||
15 | 5 | Алгебра | Онлайн урок. Правила обчислення похідних | |||||||||||||
16 | 6 | Громадянська осв | Тема: Маніпулятивний вплив медіа. Д/З Опрацювати §33. Виконати тестові завдання за посиланням classroom | |||||||||||||
17 | 7 | Географія | Природні умови і ресурси.Населення. Скласти таблицю за зразком. | |||||||||||||
18 | Середа | 1 | Укр.літ. | Світ людини у зв’язку зі світом природи. Фольклорне тло твору. Образи й символи в ньому. Образи Івана та Марічки як утілення романтичної ідеї незнищенності кохання. | ||||||||||||
19 | 2 | Укр.мова | Спрощення приголосних. Д/з: вивч. параграф 28, вик. письм. впр.229, 232. | |||||||||||||
20 | 3 | Алгебра | Розв'язування вправ. Правила обчислення похідних. Завдання у Вашому Гугл класі | |||||||||||||
21 | 4 | Фізика | Онлайн-урок. Модель ідеального газу. Основне рівняння молекулярно-кінетичної теорії ідеального газу. | |||||||||||||
22 | 5 | Хімія | Узагальнення знань з теми "Вуглеводні". Завдання розміщені у Гугл класі. | |||||||||||||
23 | 6 | Анг. мова | Онлайн - урок. Веб-ресурс. Улюблені сайти. Впр. 1 с. 127 читати | |||||||||||||
24 | 7 | Мистецтво | Поєднання джазових інтонацій та академічної музики у творчості Дж. Гершвіна Д/з. Створити презентацію "Творчий шлях Гершвіна" | |||||||||||||
25 | Четвер | 1 | Зар. Літ | Онлайн-урок. Оскар Уайльд «Портрет Доріана Ґрея». Ідейно-естетичні погляди і творчий шлях митця | ||||||||||||
26 | 2 | Алгебра | Розв'язування вправ. Правила обчислення похідних. Завдання у Вашому Гугл класі | |||||||||||||
27 | 3 | Фізчна культ. | ||||||||||||||
28 | 4 | Геометрія | Онлайн урок Вектори в просторі. Розв'язування вправ | |||||||||||||
29 | 5 | Фізика | Розв’язування задач. | |||||||||||||
30 | 6 | Історія | Тема.Індустріалізація України. & 24 Таблиця (причини,хід,наслідки) | |||||||||||||
31 | 7 | Історія | Тема. Колективізація України п25. Таблиця (причини,хід,наслідки) | |||||||||||||
32 | П'ятниця | 1 | Інформ/Інформ. | Онлайн урок «Основні інструменти для малювання. Інструменти виділення.» | ||||||||||||
33 | 2 | Фізика | Термодинамічна рівновага. Температура. | |||||||||||||
34 | 3 | Алгебра | Розв'язування вправ. Правила обчислення похідних. Завдання у Вашому Гугл класі | |||||||||||||
35 | 4 | Анг.мова | Написання електронного листа | |||||||||||||
36 | 5 | Географія | Тема.Економіка країн Азії.Вторинний сектор.Опр.& 36.Відповіді на питання (3-6 -7) с.143. | |||||||||||||
37 | 6 | Біологія | Закономірності спадковості. | |||||||||||||
38 | 7 | Громадянська осв | Онлайн-урок. Тема:Маніпулятивний вплив медіа. | |||||||||||||
39 | ||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||
100 |