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1 | PROGRAM SEMESTER GANJIL | ||||||||||||||||||||||||||||||
2 | TAHUN PELAJARAN 2024/2025 | ||||||||||||||||||||||||||||||
3 | SMP ISLAM CENDEKIA MUDA BANDUNG | ||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Mata Pelajaran | : Ilmu Pengetahuan Sosial | |||||||||||||||||||||||||||||
5 | Kelas | : 7 | |||||||||||||||||||||||||||||
6 | Guru Pengampu | : Nofita Octaviany, S.Pd. | |||||||||||||||||||||||||||||
7 | Tujuan Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | 1 | memahami konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan manusia dalam ruang dan waktu meliputi bidang sosial, budaya, dan ekonomi | |||||||||||||||||||||||||||||
9 | 2 | memiliki keterampilan dalam berpikir kritis, berkomunikasi, membangkitkan kreativitas, dan berkolaborasi dalam masyarakat global | |||||||||||||||||||||||||||||
10 | 3 | memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial kemanusiaan dan lingkungan untuk menumbuhkan kecintaan terhadap bangsa dan negara | |||||||||||||||||||||||||||||
11 | 4 | menunjukkan hasil pemahaman konsep pengetahuan dan mengasah keterampilan melalui karya atau aksi sosial | |||||||||||||||||||||||||||||
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13 | No | Elemen | Capaian Pembelajaran | Materi | Tujuan Pembelajaran | JULI | AGUSTUS | SEPTEMBER | OKTOBER | NOVEMBER | DESEMBER | ||||||||||||||||||||
14 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | |||||
15 | Peserta didik memahami keberagaman kondisi geografis Indonesia, konektivitas antarruang terhadap upaya pemanfaatan dan pelestarian potensi sumber daya alam, faktor aktivitas manusia terhadap perubahan iklim dan potensi bencana alam. Peserta didik memahami dampak perubahan iklim terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya masyarakat serta merefleksikan pola adaptasi terhadap perubahan iklim dan upaya mitigasi bencana untuk menunjang sustainable development goals (SDGs) dalam konteks lokal, regional, dan global. | Mengenal Keragaman Lingkungan Sekitar | Peserta didik mampu memahami letak dan luas Indonesia | Libur | Libur | Orientation Week | Orientation Week, Matrikulasi, Asesmen Diagnostik | STEAM CAMP | Asesmen Sumatif Tengah Semester (Akademik dan Sikap) | Implementasi Bandung Masagi dan Pekan Literasi | Proyek Kolaborasi | Penyelesaian produk, persiapan sidang proyek, sidang proyek | Asesmen Sumatif Akhir Semester (Akademik dan Sikap) | Susulan, Remedial, Special Day, PORAK | Olah Nilai Akhir, Pembagian Rapor dan PTC | Libur | |||||||||||||||
16 | Peserta didik mampu mengidentifikasi unsur-unsur peta | UH | |||||||||||||||||||||||||||||
17 | Peserta didik mampu mengidentifikasi letak astronomis, geografis dan geologis Indonesia serta dampaknya terhadap kehidupan | ||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Peserta didik mampu menganalisis dampak pencemaran lingkungan | ||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Peserta didik mampu menganalisis konsep pembanguanan berkelanjutan | ||||||||||||||||||||||||||||||
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21 | Peserta didik memahami upaya masyarakat dalam memenuhi kebutuhannya melalui kegiatan ekonomi di era digital, serta potensi Indonesia menjadi negara maju. Peserta didik memahami proses interaksi sosial, lembaga sosial, dinamika sosial dan perubahan sistem sosial budaya dalam masyarakat yang majemuk. Peserta didik mengenali konsep dasar ilmu sejarah yaitu manusia, ruang, waktu, kronologi, perubahan, dalam menganalisis keterhubungan antara masa lampau, masa kini, dan masa yang akan datang. | Sosialisasi dalam Masyarakat | Peserta didik mampu menganalisis konsep interaksi social (pengertian, syarat, pola dan proses) | ||||||||||||||||||||||||||||
22 | Peserta didik mampu memperagakan bentuk interaksi sosial (melakukan sosio drama) | UH | |||||||||||||||||||||||||||||
23 | Peserta didik mampu menyajikan fungsi dan manfaat lembaga sosial | ||||||||||||||||||||||||||||||
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28 | Mengetahui, | Bandung, 1 Agustus 2024 | |||||||||||||||||||||||||||||
29 | Kepala SMP Islam Cendekia Muda | Guru Mata Pelajaran | |||||||||||||||||||||||||||||
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35 | Febrie Maulina, S.P. | Nofita Octaviany, S.Pd. | |||||||||||||||||||||||||||||
36 | NRKS. 21023L0130260132240683 | NIK. - | |||||||||||||||||||||||||||||
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