| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER | |||||||||||||||||||||||||
2 | Tema 8 | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | #REF! | #REF! | ||||||||||||||||||||||||
5 | TEMA | SUB TEMA | MATERI | MUATAN PELAJARAN | KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR SOAL | BENTUK SOAL | NO. SOAL | ||||||||||||||||||
6 | 6. Penghematan Energi | 3 | Energi Alternatif | PPKn | 3,1 | Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah. | Disajikan soal, siswa mampu menentukan kewajiban dalam bermain | Pilihan Ganda | 1 | |||||||||||||||||
7 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan contoh sikap memenuhi hak | Pilihan Ganda | 2 | |||||||||||||||||||||||
8 | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan saran yang tepat sesuai dengan gambar | Pilihan Ganda | 3 | |||||||||||||||||||||||
9 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan kewajiban sebagai anak dilingkungan rumah | Pilihan Ganda | 4 | |||||||||||||||||||||||
10 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh pemborosan dalam kehidupan sehari-hari | Isian | 1 | |||||||||||||||||||||||
11 | Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan kewajiban agar bencaan seperti gambar tidak terjadi | Isian | 2 | |||||||||||||||||||||||
12 | B.Indo | 3,2 | Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. | Disajikan teks bacaan , siswa mampu mengidentifikasi bahan pembentuk pusat bumi | Isian | 5 | ||||||||||||||||||||
13 | Disajikan teks bacaan , siswa mampu mengidentifikasi sumber energi yang paling terbesar | Isian | 6 | |||||||||||||||||||||||
14 | Disajikan teks bacaan, siswa mampu mengidentifikasi hewan yang kotorannya dapat dimanfaatkan sesuai dengan bacaan | Pilihan Ganda | 7 | |||||||||||||||||||||||
15 | Disajikan teks bacaan, siswa mampu mengidentifikasi guna biogas sesuai dengan bacaan | Pilihan Ganda | 8 | |||||||||||||||||||||||
16 | Disajikan teks bacaan, siswa mampu menentukan bahan campuran yang dapat dijadikan energi alternatif sesuai dengan bacaan | Isian | 3 | |||||||||||||||||||||||
17 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan manfaat yang diperoleh dengan menggembangkan energi alternatif | Isian | 4 | |||||||||||||||||||||||
18 | Matematika | 3,6 | Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung. | Disajikan gambar, siswa mampu membaca jam sesuai dengan gambar | Pilihan Ganda | 9 | ||||||||||||||||||||
19 | Disajikan soal, siswa mampu menghitung lamanya kegiatan | Pilihan Ganda | 10 | |||||||||||||||||||||||
20 | Disajiakn soal, siswa mampu menghitung lamanya makanan aman digunakan | Pilihan Ganda | 11 | |||||||||||||||||||||||
21 | Disajikan soal, siswa mampu menghitung lamanya briket menyala | Isian | 5 | |||||||||||||||||||||||
22 | SBdP | 3,1 | Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif. | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan warana paling dominan sesuai dengan gambar | Pilihan Ganda | 13 | ||||||||||||||||||||
23 | PJOK | 3,6 | Memahami penggunaan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama. | Disajikan gambar, siswa mampu bahan yang digunakan untuk membuat benda sesuai dengan gambar | Pilihan Ganda | 17 | ||||||||||||||||||||
24 | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan alat bantu yang digunakan untuk melakukan gerakan sesuai dengan gambar | Pilihan Ganda | 18 | |||||||||||||||||||||||
25 | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan gerakan yang sedsng dilakukan sesuai dengan gambar | Pilihan Ganda | 19 | |||||||||||||||||||||||
26 | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan kegiatan yang harus dilakuakn terlebih dahulu sebelum melakukan aktivitas seperti gambar | Pilihan Ganda | 20 | |||||||||||||||||||||||
27 | Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan cara melakukan gerakan seperti gambar | Isian | 9 | |||||||||||||||||||||||
28 | Disajikan gambar siswa mampu menyebutkan cara melakukan aktivitas sesuai dengan gambar | Isian | 10 | |||||||||||||||||||||||
29 | 4 | Penghematan Energi | Matematika | 3,8 | Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda konkret. | Disajikan gambar, siswa mampu mengitung luas persegi satuan sesuai dengan gambar | Pilihan Ganda | 12 | ||||||||||||||||||
30 | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan luas ruangan sesuai dengan gambar | Isian | 6 | |||||||||||||||||||||||
31 | SBdP | 3,4 | Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung.4.4 Membuat karya dengan teknik potong, lipat, dan sambung. | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan nama dari gambar dengan benar | Pilihan Ganda | 14 | ||||||||||||||||||||
32 | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan nama dari gambar dengan tepat | Pilihan Ganda | 15 | |||||||||||||||||||||||
33 | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan kegiatan yang sedang dilakukan sesuai dengan gambar | Pilihan Ganda | 16 | |||||||||||||||||||||||
34 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan cara membuat kincir angin | Isian | 7 | |||||||||||||||||||||||
35 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat kipas dari kertas | Isian | 8 | |||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | #REF! | |||||||||||||||||||||||||
39 | Guru Kelas | |||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | #REF! | |||||||||||||||||||||||||
45 | #REF! | |||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||