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1 | What topic(s) would you like to see addressed in workshops next year? | |||||||||||||||||||||||||
2 | Continue with belongingness emphasis Adventure Therapy Supervision Higher Ed Classroom experiential activities / approaches | |||||||||||||||||||||||||
3 | I think because we had so many first timers it would be good to have more activity oriented workshops. | |||||||||||||||||||||||||
4 | More hands-on activities workshops as possible. | |||||||||||||||||||||||||
5 | Adaptions for Telehealth, more workshops devoted to Individual applications instead of group, nature base interventions, more indoor "microadventure" type things | |||||||||||||||||||||||||
6 | I would like more information on how educators and teachers can navigate this political climate. Maybe even something about how education can be a form of community support? | |||||||||||||||||||||||||
7 | Wilderness programs and ropes course workshops | |||||||||||||||||||||||||
8 | Social justice. Tips from great facilitators… brains. Creativity in experiential Ed. How everyday peeps use experiential Ed | |||||||||||||||||||||||||
9 | Communal Healing, Spiritual Innovation, Decolonization run by Indigenous Presenters. | |||||||||||||||||||||||||
10 | A lot of us who work with middle school aged students, are now seeing the Covid Kindergarten class, kids who spent k & first grade remote learning. How do we connect with these kids. AI is everywhere, how, can or should we incorporate it into EE. | |||||||||||||||||||||||||
11 | social isolation dealing with anxiety and depression | |||||||||||||||||||||||||
12 | I would welcome an expanded focus on therapeutic adventure programs for Veterans and First Responders (VFRs). | |||||||||||||||||||||||||
13 | i feel that most topics were represented in this conferrence | |||||||||||||||||||||||||
14 | Topics around climate change and how we can have an greener impact | |||||||||||||||||||||||||
15 | Would love to see a few more ropes course related workshops. | |||||||||||||||||||||||||
16 | risk management in the outdoors accessibility, inclusion and universal design | |||||||||||||||||||||||||
17 | More workshops for activities, debriefs, etc. for team building facilitators that are not therapists | |||||||||||||||||||||||||
18 | I would be interested in more workshops talking about disabilities in programs | |||||||||||||||||||||||||
19 | Policy development--what are we doing in ExEd to influence policies around education, mental health, etc. Could there be a session on this? How is AEE affecting the larger sociopolitical climate? Etc. | |||||||||||||||||||||||||
20 | I come from a more land stewardship background, and there is a lot of experiential education incorporated into it. I found there weren't many people from the field and it would be cool to have more sessions about it given many are practitioners on public land. | |||||||||||||||||||||||||
21 | Teacher education, climate change, new researcher | |||||||||||||||||||||||||
22 | Maybe more ways to incorporate connection to nature in some workshops | |||||||||||||||||||||||||
23 | I’d like to see workshops that connect experiential learning with environmental/social justice, and that focus on making experiences accessible to everyone—both physically and socially. Sessions on inclusive community partnerships, universal design in fieldwork, and reflection practices that link environmental and social responsibility would also be really valuable. | |||||||||||||||||||||||||
24 | Food and eating on programs Interdisciplinary Approaches Positive Masculinity and Allyship Movement based workshops Creative Arts therapies integrations | |||||||||||||||||||||||||
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