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2 | F-2 I can statements TERM 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | STUDENT | I can greet | I can say my name with a three-word phrase | I can recognise six colour words | I can use a four-word phrase to say what colour I like | I can greet according to the time of the day | I can say my name using a 3-word phrase (Me llamo…) | I can say how old I am (Tengo ….. años) | I can recognise 12 colours | I can respond to what colour do you like? with a single word | I can say what fruit I like with a short phrase (Me gusta el/la ….) | I can say what my favourite fruit is (Mi fruta favorita es el/la ….) | I can describe my eyes (Tengo ojos ….) | I can say what colour my hair is (Tengo pelo ….) | I can use ordinal numbers to identify the twelve months of the year and dates | I can use a 7-word phrase to say when my birthday is (Mi cumple es el …. de …….) | I can introduce myself and others (Me llamo …. -🡪 Ella se llama …..) | I can describe my and a friend’s eyes ( Yo tengo ….. -🡪 Ella tiene ….) | I can say what colour my hair and mine friend’s hair is ( Yo tengo ….. -🡪 Ella tiene ….) | I can name the days of the week to say what day it is today (Hoy es …..) | I can say what school tool I like (Me gusta el/la ….) | I can follow classroom instructions [palmas, escucha, mira] | I can describe school tools (El libro es ….) | I can enlist what I have in my backpack (En mi mochila, tengo ….) | ||||||||||||||||
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9 | https://docs.google.com/document/d/1_7IuZq0FpiJ-t7-nELzZ9vA0xqQmp1iI/edit | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | compra https://www.pearson.com/store/p/viva-3-verde-pupil-book/GPROG_A103000068782_learnerau-availability/9781292290515 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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19 | 1, copia los 7-8 I can statements desde este archivo https://docs.google.com/document/d/18-qYbcx2v4Po0cTRSACAbbLIB54CV-OM2hyy86VQspc/edit?usp=sharing | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | 2. revisa los achievement standards de 7-8 y de 9-10 y dale sentido a los content descriptions. COmo se enlazan con las destrezas del libro? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | 3. revisa el contenido del viva 3 verde para nivel 7-8. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | Si la clase es baja, empieza con el libro 3 verde | https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1D2z3hcfzZTzNOLysOGNdMcPgXzydOk3P | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | Si la clase es alta, empieza con el libro 3 rojo | compra https://www.pearson.com/store/p/viva-3-verde-pupil-book/GPROG_A103000068782_learnerau-availability/9781292290515 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 4. Watc how to fill in your planners https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1kT7C4lpgQsSomfGOBBtMrlPCYaYoFRR2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | Scope and sequence for year 3-to-10 https://drive.google.com/open?id=1pTxj83blPmpdyk_zJTfOCn6kOL_rTvYv | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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28 | * Teaching support | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | New staff induction to curriculum alignment | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | HITS 3 Learning intention and success criteria | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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32 | * Some suggestions of digital resources to link to your lessons | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | Language Online UK https://www.languagesonline.org.uk/Hotpotatoes/index.html | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | Language online Victoria Languages Online - Spanish topics | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | Spanish town http://www.spanishtown.ca/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | BBC Spanish http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | Chanels Sr Jordan https://www.youtube.com/channel/UC3I2scc15jBct61vlxt3zcw | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | Oye Language skills http://oye.languageskills.co.uk/index.html | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | Account Id: 2796 Password: escuelastudent | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Learning apps to create resources https://learningapps.org/login.php | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Tools for educators http://www.toolsforeducators.com/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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