ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJ
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Primo annoSecondo annoTerzo anno
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A1A1A2A2A4A4A5A1A2A2A2A4A4A1A2A3A3A3A3A3A3A3A2A3A2A4A2A4A2
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A1: area matematica
A2: area della fisica classica
A3: area della fisica teorica e della fisica moderna
A4: area delle materie correlate
A5: lingua Inglese		Analisi Matematica IGeometriaFisica Generale ILaboratorio di Fisica con elementi di statistica e informatica - parte ILaboratorio di Fisica con elementi di statistica e informatica - parte IIChimicaLingua Inglese: verifica delle conoscenzeAnalisi Matematica IIFisica Generale IIMeccanica AnaliticaRelatività specialeLaboratorio di Elettronica Generale (Lab. Elettronica)Laboratorio di Elettronica Generale (Lab. Sist. El. di Misura)Istituzioni di Metodi Matematici della FisicaLaboratorio di OtticaElementi di Meccanica QuantisticaStruttura della Materia IStruttura della Materia IIAstrofisicaLaboratorio di Interazioni Radiazione MateriaFisica SubatomicaAstrofisica SperimentaleDidattica della Fisica e LaboratorioElementi di CosmologiaEpistemologia e Storia della FisicaFisica dei dispositivi elettroniciLaboratorio di ArcheometriaLaboratorio di Programmazione orientata agli oggetti per analisi di dati sperimentaliOnde, Acustica e MusicaProva finale
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A - Conoscenza e capacità di comprensione
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A1Strutture e concetti algebrici fondamentalixx
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A1Spazi vettoriali di dimensioni finite e operatori su tali spazixx
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A1Calcolo differenziale ed integralexxx
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A1Analisi complessaxx
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A1Spazi di Hilbertx
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A1Analisi di Fourierxx
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A2Meccanica classica del punto materiale e del corpo rigidoxxx
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A2Gravitazione universalexx
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A2Relatività specialex
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A2Termodinamicax
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A2Elettromagnetismo classicoxxx
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A2Onde elettromagnetichexxxx
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A2Storia e didattica della fisicaxxxx
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A3conoscenza dei principi fondamentali della meccanica quantistica non relativistica, del suo formalismo matematico, dei suoi metodi di calcolo approssimati, delle sue applicazioni fondamentalix
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A3Introduzione alla fisica subnucleare e nucleare, al modello standard delle interazioni fondamentali, alla fenomenologia delle particelle elementari, ai modelli di struttura nucleare, incluse anche le connessioni con la cosmologia fisica e la struttura dell'Universo a grande scala. Vengono approfonditi sia i concetti teorici fondamentali che le tecniche di indagine sperimentale e la relativa strumentazione di laboratorio.xx
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Conoscenze fondamentali della fisica atomica e molecolare, della classificazione dei livelli atomici, dei fenomenixxxx
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A3fondamentali di interazione tra materia e radiazione e tra atomi e campi elettromagnetici. Anche in questo caso si approfondiscono gli aspetti teorici e quelli sperimentali e di laboratorio.
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A3Conoscenze fondamentali della fisica della materia condensata, includendo le basi della fisica dello stato solido, della meccanica statistica, delle proprietà elettroniche della materia condensata, coprendo anche applicazioni di interesse tecnologico quali la fisica dei dispositivi a semiconduttori.xx
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A3Conoscenze fondamentali sulla struttura dell'Universo a tutte le scale macroscopiche, considerando le proprietà degli esopianeti, la struttura e l'evoluzione delle stelle, la struttura dell'Universo a grande scala, la sua evoluzione temporale su scale cosmologiche, il ruolo della materia oscura e della energia oscura e più generalmente la connessione tra l'astrofisica e la fisica delle interazioni fondamentali.xxx
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A4Conoscenza dei principi fondamentali della chimica, con particolare riguardo alla struttura elettronica degli atomi, alla tavola periodica degli elementi, alle proprietà chimiche degli elementi, alla dinamica delle reazioni chimiche, e a una conoscenza di base delle tecniche di laboratorio.x
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Conoscenza dei componenti elettronici fondamentali, dei principali circuiti analogici e digitali, delle applicazionixxx
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A4dell'elettronica per la rivelazione di segnali, per la loro analisi, e il loro immagazzinamento, compreso l'analisi delle componenti di rumore di un sistema elettronico.
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A4Conoscenza della struttura di base hardware e software di un calcolatore elettronico e di reti di calcolatori, e degli strumenti di tipo informatico relativi all'immagazzinamento dei dati, all'analisi dei dati ed alla stima degli errori, alla rappresentazione grafica dei risultati e infine alla redazione di documenti e presentazioni di livello scientifico.xx
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A5Livello di conoscenza e comprensione della lingua inglese equiparabile al livello B1x
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B - Capacità di applicare conoscenza e comprensione
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A1capacita' di individuare gli strumenti matematici piu' appropriati per la modellazione di un sistema fisicoxxxx
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A1capacita' di applicare con sicurezza gli strumenti matematici alla risoluzione di problemixxxx
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A1capacita' di individuare i contesti e i limiti applicativi di un modello matematicoxxxx
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A2capacità di risolvere problemi legati alla realtà fisica alla scala macroscopicaxxxxxx
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A2capacità di individuare i più adatti metodi di modellazione della realtà fisicaxxxxxxxx
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A2capacità di individuare le possibilità di approssimazione e semplificazione della descrizione formale della realtà fisicaxxxx
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A2capacità di apprezzare i limiti di validità della descrizione formale della realtà fisicaxxxxxx
41
A2capacità di operare con sicurezza in ambito sperimentale, utilizzando un'appropriata strumentazione fisicaxx xx
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A2capacità di analizzare i dati acquisiti valutandone l'attendibilità e stimandone le incertezze sperimentalixx x
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A2capacità di apprendere le metodologie di comunicazione della fisica, essenziale per i laureati che intraprenderanno la carriera dell'insegnamento e della comunicazione delle scienze fisiche. xxx
44
A3Capacita' di identificare i modelli fisici teorici di riferimento in grado di descrivere un particolare fenomeno fisico xxxxxxxx
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A3capacita' di applicare gli strumenti teorici di analisi per l' interpretazione o la previsione del comportamento di un particolare fenomeno fisico, comprendendone la validita' di applicazione e l' impatto delle approssimazioni eventualmente effettuate; xxxxxxx
adsdsads
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A3capacita' di utilizzare strumentazione complessa per la realizzazione di misure sperimentali e di progettare esperimenti volti a verificare speicifiche ipotesi fisiche;xx
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A3capacita' di analizzare i risultati di un indagine sperimentale, e di metterli in relazione con il modello teorico di riferimento, quantificandone in modo rigoroso il relativo errore;x
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A3capacita' di identificare i meccanismi e le proprieta' di sistemi fisici che sono alla base del loro utilizzo in aree applicative e di interesse tecnologico.xxx
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A4capacità di applicare le metodologia della chimica per l'analisi del comportamento dei materiali in specifici ambienti sperimentali e per comprendere la dinamica di specifici processi chimicix
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A4capacità di utilizzare strumentazione elettronica, sia a livello di componenti di base che di sistemi integrati, per la misura e l'analisi di dati sperimentalixxx
51
A4capacità di utilizzare i moderni sistemi di calcolo per la conservazione, l'interscambio e l'analisi dei dati, per la simulazione numerica di sistemi complessi, per la redazione di report e articoli scientificix x
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A5Il livello di conoscenza e di comprensione della lingua inglese fornito permette al laureato un'autonomia nell'uso della grammatica inglese e del lessico tali da consentirgli, in ambito tecnico-scientifico, di leggere, scrivere, parlare e ascoltare l'Inglese senza difficolta' (livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento). x
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C - Autonomia di giudizio
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la capacità di organizzare e scegliere le fonti e i materiali di studio per le prove di verifica dei singoli insegnamentixxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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la capacità di valutare l'attendibilità delle informazioni acquisitexxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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la capacità di raccogliere e analizzare criticamente i dati sperimentali, di utilizzare modelli teorici, di fare ricerche bibliografiche autonome utilizzando libri, schede e riviste tecnico-scientifiche del settore, anche in inglese, nonchè di utilizzare gli archivi informatici disponibili in retexxxxxxx
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D - Abilità comunicative
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presentare i risultati della propria attività con rigore e capacità di sintesi, sia a un pubblico di specialisti, che a persone interessate ma carenti di competenze scientifiche, usando adeguati linguaggi di esposizionexxxxxxxxx
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tenere seminari con i più moderni strumenti audiovisivix
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usare una terminologia specifica riconosciuta in un contesto internazionale, avendo una padronanza della lingua inglese specifica per la comprensione di testi tecnico-scientificixxxxxxxxxxxxxx
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interagire con i componenti di un gruppo di lavoro, proporre, valorizzare e accettare la discussione di idee o esperimenti autonomamente elaboratixxxxxxx
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E - Capacità di
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apprendimento
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affrontare ulteriori percorsi di studio con buona autonomia oppure una attività professionale anche in ruoli decisionalixxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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consultazione autonoma di materiale bibliografico, banche dati e di materiale presente in rete, valutando criticamente i dati e le informazioni provvedendo cosi' a un continuo aggiornamento della proprie conoscenzexxxxxxxxxxxxx
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