| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Pengukuran Kinerja Triwulan I Tahun Anggaran 2024 | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | No | Sasaran Kegiatan | Indikator Kinerja Kegiatan | Target PK 2024 | Triwulan 1 | PIC | ||||||||||||||||||||
4 | Target | Capaian | Progres/Kegiatan | Hambatan/Kendala | Strategi dan Tindak Lanjut | |||||||||||||||||||||
5 | SK.1 | Meningkatnya mutu pendidikan dan pelatihan pendidik dan tenaga kependidikan vokasi | Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan satuan pendidikan vokasi yang mengikuti peningkatan kapasitas yang selaras dengan kebutuhan dunia kerja | 3233 | 354 | 716 | Pada Triwulan I telah dilaksanakan:; A. Program Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Vokasi (Guru Umum) melalui:; 1. Pelatihan Matematika Terapan Berbasis Kejuruan dilaksanakan tanggal 18 Februari s.d. 2 Maret 2024, diikuti oleh 20 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 2. Pelatihan Bahasa Inggris Berbasis Kejuruan dilaksanakan tanggal 18 Februari s.d. 2 Maret 2024, diikuti oleh 20 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 3. Pelatihan Matematika Terapan Berbasis Kejuruan dilaksanakan tanggal 17 s.d. 31 Maret 2024, diikuti oleh 20 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 4. Pelatihan Bahasa Inggris Berbasis Kejuruan dilaksanakan tanggal 17 s.d. 31 Maret 2024, diikuti oleh 20 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; B. Program Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Vokasi Bagi Instruktur Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) melalui:; 1. Pelatihan Pengelasan FLUX ORDER ARC WELDING (FCAW) dilaksanakan tanggal 18 Februari s.d. 3 Maret 2024, diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 2. Desain Grafis dilaksanakan tanggal 18 Maret s.d. 3 April 2024, diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; C. Program Upskilling dan Reskilling Pendidik dan Tenaga Kependidikan Vokasi Berstandar Industri Angkatan 1, Periode 18 Februari s.d. 19 Maret 2024, melalui Pelatihan : 1. BIM Pemodelan Arsitektur Menggunakan Autodesk Revit diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 2. Penggunaan Peralatan dan Pengoperasian Mesin Pengerjaan Kayu, diikuti oleh 12 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 3. Sistem Informasi Geografis, diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 4. Game Edukasi 2 Dimensi diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 5. Film Animasi 2 Dimensi diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 6. Pengukur Kecepatan Motor BLDC dan Level Baterai Berbasis Mikrokontroler diikuti oleh 14 peserta, dari 15 peserta yang diundang, dengan tingkat kehadiran 93%; 7. Pemasangan Dudukan Modul dan Kelistrikan Pembangkit Listrik Tenaga Surya Tipe Off Grid Terpusat, diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 8. Pemrograman CNC dengan Mastercam, diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 9. Pemeliharaan Sistem EFI Kendaraan Ringan, diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 10. Perawatan Berkala Kendaraan Ringan, diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 11. Perawatan Sistem AC Kendaraan, diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 12. Commercial Building Electrical Installation, diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 13. Building Automation System Based KNX Protocol, diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 14. Industrial Control Application Based PLC, diikuti oleh 16 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 15. Lingkungan sebagai Sumber Energi Bagi Guru Projek IPAS, diikuti oleh 20 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; 16. Membangun Bisnis makanan ringan (PKK), diikuti oleh 20 peserta dengan tingkat kehadiran 100%; D. Kegiatan Kelembagaan selain Peningkatan Kompetensi Guru:; 1. Workshop Penataan Penilaian Kerja tanggal 19 Januari 2024; 2. Penyusunan dan Evaluasi Kinerja Pegawai tanggal 17 Januari 2024; 3. Worksop Perencanaan Program Tahun 2024 tanggal 9 s.d. 11 Januari 2024; 4. Lepas Sambut Plt. Kepala Balai Tanggal 16 Januari 2024; 5. Penguatan Karakter Refleksi Pencapaian Kegiatan BBPPMPV BMTI tanggal 2 Januari 2024; 6. IHT Pemograman CNC dengan Mastercam tanggal 23 s.d. 31 Januari 2024; 7. IHT Electric Vehicle Principle tanggal 29 Januari s.d. 2 Februari 2024; 8. Kegiatan Rakor Upskilling dan Reskilling tanggal 5 s.d. 8 Februari 2024, di hotel Aryaduta; 9. Kegiatan Pengimbasan Materi Softskill tanggal 15 Februari 2024; 10. Pencanangan Pembangunan Zona Integritas menuju WBBM tanggal 16 Februari 2024; 11. Digitalisasi Kelas ke LMS pada Galeri Kejuruan tanggal 13, 15 dan 16 Februari 2024; 12. Pengimbasan Materi Softskill 2024 tanggal 15 Februari 2024; 13. Pengajian Menyambut Bulan Ramadhan 7 Maret 2024; 14. Kegiatan Finalisasi Penyusunan POS tanggal 25 Maret 2024. E. Guru kejuruan yang mendapatkan pelatihan kurikulum yang diselaraskan dengan kebutuhan dunia kerja 1. Reviu dan Finalisasi Panduan Pelaksanaan Penguatan Proses Pembelajaran Berbasis Dunia Kerja SMK Pusat Keunggulan Tahun 2024, 5-7 Ferbruari 2024 (Dit SMK) 2. Reviu Panduan Pendampingan Implementasi Pembelajaran Tahap II, 29 Februari - 2 Maret 2024 (Dit SMK) 3. Bimtek SMK PK Lanjutan Tahap 1, 5-7 Maret 2024 (Dit SMK) 4. Bimtek SMK PK Lanjutan Tahap 2, 13-15 Maret 2024 (Dit SMK) 5. Bimtek SMK PK Lanjutan Tahap 3, 18-20 Maret 2024 (DIt SMK) 6. Bimtek SMK PK Lanjutan Tahap 4, 21-23 Maret 2024 (DIt SMK) 7. Bimtek SMK PK Lanjutan Tahap 5, 24-26 Maret 2024 (DIt SMK) 8. Bimtek SMK PK Lanjutan Tahap 6, 27-29 Maret 2024 (Dit SMK) | B. Tidak memiliki data Instruktur LKP, yang tersedia data Lembaga LKP dan data instruktur yang sudah mengukuti Diklat, sehingga kesulitan dalam mencari Calon Peserta Diklat bagi Instruktur LKP C. Belum ada sinkronisasi antara Dinas Pendidikan Provinsi dengan Direktorat Terkait Program SMK PK terutama program Upskilling reskilling E. Kegiatan baru dilaksanakan di level direktorat (Belum ada kegiatan yang dilaksanakan oleh Balai) | B. 1. Meminta nama Instruktur yang direkomendasikan dengan cara mengontak LKP satu-persatu, cara ini sangat lambat responnya bahkan telp saja tidak diangkat. 2. Berkoordinasi dengan Ketua Forum LKP Provinsi dan meminta nama-nama Instruktur yang direkomendasikan, C. Mengirimkan Surat Pemberitahuan Diklat Upskilling dan reskilling kepada Pelaksana Program SMK PK yang memuat target/ sasaran yang memuat kewajiban SMK PK : 1. Mengikutsertakan PTK dalam program Upskilling dan reskilling di Balai sesuai kompetensi Keahlian PK-nya. 2. Memastikan Surat Pemberitahuan sampai ke Dinas dan SMK 1 bulan sebelum pelaksanaan Diklat untuk memberi ruang bagi guru untuk mendaftar dan bagi panitia penyelenggara dapat menglolah dan memproses dengan baik 3. Surat pemberithuan berisi kriteria, deskripsi, sasaran SMK PK serta tata cara pendaftaran program upskilling. E. Kegiatan pelatihan kurikulum akan dilaksanakan oleh Balai setelah kegiatan di tingkat direktorat sudah dilaksanakan dan dapat persetujuan dari pusat (direktorat) | Fastingkom/ Data dan Informasi/Penjaminan Mutu Fastingkom Fastingkom E. Penjaminan Mutu | ||||||||||||||||
6 | Jumlah satuan pendidikan vokasi dengan mutu yang terpetakan | 909 | 0 | 0 | Pada Triwulan I telah dilaksanakan:; 1. Sosialisasi Raport Pendidikan Pemda dan Satpen ke PIC Penjaminan Mutu BBPPMPV 2. Mega RIlis Raport Pendidikan secara daring oleh Ditjen PAUDDASMEN | Kegiatan baru dilaksanakan di level direktorat (Belum ada kegiatan yang dilaksanakan oleh Balai) | Kegiatan penjamian mutu akan dilaksanakan oleh Balai setelah kegiatan di level direktorat sudah dilaksanakan dan dapat persetujuan dari pusat (direktorat) | Penjaminan Mutu | ||||||||||||||||||
7 | Jumlah model pembelajaran vokasi yang dikembangkan dengan mitra dunia kerja | 4 | 0 | 0 | Sampai dengan triwulan I telah dilaksanakan:; A. Inovasi Model Pembelajaran; 1. Koordinasi dengan pihak-pihak terkait; 2. Penyusunan Panduan Inovasi Model Pembelajaran TEFA tanggal 12 Februari 2024; 3. Penyusunan Panduan dan Pendampingan Inovasi Model Pembelajaran PKK tgl 13 dan 14 Maret 2024; B. Satuan pendidikan vokasi yang bermitra dengan dunia kerja; 1. Penyusunan Panduan Kegiatan Kemitraan SMK dan Industri; 2. Indentifikasi dan survai 5 Industri potensial sbb: 1) PT. Diamond dengan 10 SMK Niaga dan KTL (total 20); 2) PT. Global dengan 2 SMK KTL; 3) PT. Unggul Semesta dengan 2 SMK Las; 4) PT. Hexagon dengan 5 SMK RPL; 5) PT. Bisa Ruang Nuswantara; 3. Identifikasi SMK sesuai kriteria yang di minta industri dan berkomitmen tinggi sbb:; 1)SMK calon mitra PT Diamond (10 SMK sudah teridentifikasi); 2)SMK calon mitra PT Global (3 SMK sudah teridentifikasi); 3)SMK calon mitra PT. Unggul Semesta (sedang berproses); 4)SMK calon mitra PT. Hexagon (5 SMK sudah teridentifikasi); 4. Studi Banding 2 SMK yg telah menerapkan ekosistem kemitraan SMK dan Industri (PT BIRU); | A.. Belum ada kendala, pelaksanaan kegiatan sesuai jadwal yang direncanakan B. Belum ada kendala, pelaksanaan kegiatan sesuai jadwal yang direncanakan | melaksanakan kegiatan selanjutnya sesuai jadwal malaksanakan kegiatan selanjutnya sesuai jadwal | Kemitraan | ||||||||||||||||||
8 | SK.2 | Meningkatnya tata kelola Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bidang Mesin dan Teknik Industri | Predikat SAKIP Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bidang Mesin dan Teknik Industri | A | - | Sampai dengan triwulan I telah dilaksanakan 1. Rapat Koordinasi Penyusuna Program Kerja 2. Rapat Evaluasi Program Kegiatan melalui Rapat Periodik setiap bulan 3. Penyusunan Perjanjian Kinerja 4. Penyusunan Tindaklanjut LHE AKIP 4. Pengukuran Kinerja Triwulan I | Tata Usaha | |||||||||||||||||||
9 | Nilai Kinerja Anggaran atas Pelaksanaan RKA-K/L Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bidang Mesin dan Teknik Industri | 93.5 | - | |||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||