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1 | ANNO_ACC | DATA_LAUREA | TITOLO_TESI | DISCIPLINA | RELATORE1 | RELATORE2 | CORRELATORI | ||||||||||||||||||||
2 | 2018 | LUGLIO 2019 | Algebraic Curves and Coding Theory | GEOMETRIA | CALABRI ALBERTO | ||||||||||||||||||||||
3 | 2018 | LUGLIO 2019 | Trasformate di Gabor ed applicazioni allo studio della regolarità di operatori pseudo-differenziali | ANALISI | BOITI CHIARA | ||||||||||||||||||||||
4 | 2018 | LUGLIO 2019 | Criteri di convessità e unicità di minimi assoluti | ANALISI | PRINARI FRANCESCA AGNESE | ||||||||||||||||||||||
5 | 2018 | LUGLIO 2019 | Le indicazioni relative all'insegnamento della matematica nella scuola secondaria di II grado: evoluzione e snodi concettuali dal 2000 ad oggi | DIDATTICA/STORIA | TOMASI LUIGI | ROSELLI VALTER | |||||||||||||||||||||
6 | 2018 | SETTEMBRE 2019 | La complessità del processo di insegnamento – apprendimento della matematica Un'indagine sulle difficoltà degli studenti delle classi seconde della Scuola sec. di II grado | DIDATTICA/STORIA | TOMASI LUIGI | ROSELLI VALTER | |||||||||||||||||||||
7 | 2018 | SETTEMBRE 2019 | Reduced models in venous dynamics | FISICA MATEMATICA | COSCIA VINCENZO | ||||||||||||||||||||||
8 | 2018 | DICEMBRE 2019 | Curve piane di Plücker: proprietà della curva duale | GEOMETRIA | CALABRI ALBERTO | ||||||||||||||||||||||
9 | 2018 | DICEMBRE 2019 | La Matematica nelle Prove INVALSI per la Scuola Secondaria dal 2008 ad oggi | DIDATTICA/STORIA | TOMASI LUIGI | ||||||||||||||||||||||
10 | 2018 | DICEMBRE 2019 | Il problema di Cauchy per l'equazione della piastra vibrante: buona positura in spazi di Sobolev e classi di Gevrey | ANALISI | ASCANELLI ALESSIA | ||||||||||||||||||||||
11 | 2019 | LUGLIO 2020 | Test non parametrico per il confronto di serie storiche di rendimenti finanziari. Teoria e applicazione alla valutazione comparativa dei titoli ESG | PROBABILITA' E STATISTICA | BONNINI STEFANO | ||||||||||||||||||||||
12 | 2019 | LUGLIO 2020 | Sets with positive reach: from Federer to nowadays | ANALISI | MIRANDA MICHELE | ||||||||||||||||||||||
13 | 2019 | LUGLIO 2020 | L'uso delle tecnologie nell'insegnamento-apprendimento della Matematica nella Scuola secondaria in Italia, dal PNI a oggi | DIDATTICA/STORIA | TOMASI LUIGI | ||||||||||||||||||||||
14 | 2019 | LUGLIO 2020 | Problemi di minimo per funzionali di tipo integrale ed equazioni di Eulero Lagrange | ANALISI | PRINARI FRANCESCA AGNESE | ||||||||||||||||||||||
15 | 2019 | LUGLIO 2020 | La storia del calcolo infinitesimale da Archimede a Riemann | DIDATTICA/STORIA | FIOCCA ALESSANDRA | ||||||||||||||||||||||
16 | 2019 | LUGLIO 2020 | Misure di Young | ANALISI | PRINARI FRANCESCA AGNESE | ||||||||||||||||||||||
17 | 2019 | SETTEMBRE 2020 | Linear elliptic equations with measurable coefficients: existence and summability | ANALISI | PRINARI FRANCESCA AGNESE | SEGURA DE LEON SERGIO | |||||||||||||||||||||
18 | 2019 | SETTEMBRE 2020 | Stime geometriche per il primo autovalore del Laplaciano di regioni del piano | ANALISI | BRASCO LORENZO | ||||||||||||||||||||||
19 | 2019 | DICEMBRE 2020 | Metodi variazionali nello studio dell’Equazione di Schrödinger con confinamento | ANALISI | MIRANDA MICHELE | CARUSOTTO IACOPO | |||||||||||||||||||||
20 | 2019 | DICEMBRE 2020 | Introduzione alla teoria elementare ed analitica dei numeri | DIDATTICA/STORIA | ROSELLI VALTER | ||||||||||||||||||||||
21 | 2019 | DICEMBRE 2020 | Metodi Monte Carlo per la quantificazione dell'incertezza in modelli di diffusione epidemica | ANALISI NUMERICA | DIMARCO GIACOMO | ||||||||||||||||||||||
22 | 2019 | DICEMBRE 2020 | Legame tra fattori socio-territoriali e contagi Covid-19: modello di regressione e cluster analysis applicati alle province italiane | PROBABILITA' E STATISTICA | MINI VALENTINA | ||||||||||||||||||||||
23 | 2019 | MARZO 2021 | A Study of Fractional Calculus Applicability to System Identification and Modeling for Control Design Purposes | ANALISI | BOITI CHIARA | CONEJERO | |||||||||||||||||||||
24 | 2019 | MARZO 2021 | Analisi di convergenza e valutazione numerica di un metodo Trust Region per la risoluzione di sistemi non lineari con vincoli box. | ANALISI NUMERICA | RUGGIERO VALERIA | ||||||||||||||||||||||
25 | 2019 | MARZO 2021 | Convezione mista di un nanofluido in un canale verticale in assenza ed in presenza di un campo magnetico esterno | FISICA MATEMATICA | PATRIA MARIA CRISTINA | ||||||||||||||||||||||
26 | 2019 | MARZO 2021 | La gestione delle rappresentazioni in studenti universitari e della scuola secondaria: focus sulle potenze | DIDATTICA/STORIA | BORGATO MARIA TERESA | ||||||||||||||||||||||
27 | 2019 | GIUGNO 2021 | Modelli matematici per i comportamenti di gruppo | ANALISI | CORLI ANDREA | ||||||||||||||||||||||
28 | 2020 | LUGLIO 2021 | On the Hilbert transform theory and its applications. | ANALISI | FOSCHI DAMIANO | ||||||||||||||||||||||
29 | 2020 | LUGLIO 2021 | Introduction to classical theories of gravity | FISICA MATEMATICA | COSCIA VINCENZO | ||||||||||||||||||||||
30 | 2020 | LUGLIO 2021 | Introduction to Pythagorean-hodograph Curves | GEOMETRIA | BISI CINZIA | ||||||||||||||||||||||
31 | 2020 | LUGLIO 2021 | Gli studenti e il "matematichese": approcci, analisi e valutazioni | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
32 | 2020 | LUGLIO 2021 | Analisi, valutazione e confronto di reti neurali artificiali per la previsione di eventi | ANALISI NUMERICA | RUGGIERO VALERIA | ||||||||||||||||||||||
33 | 2020 | LUGLIO 2021 | Le sezioni coniche nel Seicento | DIDATTICA/STORIA | FIOCCA ALESSANDRA | ||||||||||||||||||||||
34 | 2020 | LUGLIO 2021 | Tecniche adattive di selezione della lunghezza del passo nei metodi di gradiente stocastico | ANALISI NUMERICA | RUGGIERO VALERIA | ||||||||||||||||||||||
35 | 2020 | SETTEMBRE 2021 | Analytic Hierarchy Process (AHP) for Individual and Group Decision Making | ANALISI NUMERICA | PARESCHI LORENZO | ||||||||||||||||||||||
36 | 2020 | SETTEMBRE 2021 | Moto piano alla Couette: inversione del moto e dissipazione viscosa | FISICA MATEMATICA | PATRIA MARIA CRISTINA | ||||||||||||||||||||||
37 | 2020 | SETTEMBRE 2021 | Curve Ellittiche e Crittografia | GEOMETRIA | CALABRI ALBERTO | ||||||||||||||||||||||
38 | 2020 | SETTEMBRE 2021 | Separable and h-separable cowreaths: the case of Clifford algebras with special regard to the Quaternion algebra. | ALGEBRA | MENINI CLAUDIA | ||||||||||||||||||||||
39 | 2020 | DICEMBRE 2021 | Analisi dell’offerta formativa continua applicata ad una Learning City UNESCO. Il caso di Lucca. | PROBABILITA' E STATISTICA | MINI VALENTINA | ||||||||||||||||||||||
40 | 2020 | DICEMBRE 2021 | Tecniche di apprendimento mediante la metodologia support vector machine | ANALISI NUMERICA | RUGGIERO VALERIA | ||||||||||||||||||||||
41 | 2020 | DICEMBRE 2021 | Gender gap in Matematica: dichiarazioni e convinzioni di docenti della scuola secondaria | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
42 | 2020 | MARZO 2022 | Le cause dell'errore in matematica: pratiche didattiche e consapevolezze degli insegnanti | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
43 | 2020 | MARZO 2022 | L'influenza delle rappresentazioni semiotiche nel problem solving | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
44 | 2020 | MARZO 2022 | Matematica e creatività: che problema i problemi! | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
45 | 2020 | MARZO 2022 | Moto piano di Couette nel caso dei nanofluidi | FISICA MATEMATICA | PATRIA MARIA CRISTINA | ||||||||||||||||||||||
46 | 2021 | LUGLIO 2022 | Problem solving cooperativo e atteggiamento in Matematica. Primi risultati di una ricerca sperimentale. | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
47 | 2021 | LUGLIO 2022 | Ruggero Giuseppe Boscovich, un originale interprete di Newton e la sperimentazione in classe del suo approccio alle sezioni coniche. | DIDATTICA/STORIA | FIOCCA ALESSANDRA | ||||||||||||||||||||||
48 | 2021 | SETTEMBRE 2022 | Optimal Stopping Problems | ANALISI | CORLI ANDREA | ||||||||||||||||||||||
49 | 2021 | SETTEMBRE 2022 | Traveling waves e loro applicazioni | ANALISI | CORLI ANDREA | ||||||||||||||||||||||
50 | 2021 | SETTEMBRE 2022 | Two dimensional Hopf algebras in the Yetter-Drinfeld category and further examples | ALGEBRA | MENINI CLAUDIA | ||||||||||||||||||||||
51 | 2021 | DICEMBRE 2022 | Buona positura del sistema di Cauchy per equazioni iperboliche alle derivate parziali | ANALISI | ASCANELLI ALESSIA | ||||||||||||||||||||||
52 | 2021 | MARZO 2023 | Survey on the First Transition of a Convective Motion Between Horizontal Coaxial Cylinders for Small Values of the Inverse Relative Gap | FISICA MATEMATICA | PASSERINI ARIANNA | ||||||||||||||||||||||
53 | 2021 | GIUGNO 2023 | Una nuova classe di modelli SIR con distanziamento interno | ANALISI | CORLI ANDREA | ||||||||||||||||||||||
54 | 2022 | LUGLIO 2023 | Perchè abbandoni? Le cause degli abbandoni dei CdS in Matematica | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
55 | 2022 | LUGLIO 2023 | Convex optimization: The dual method with applications in graph theory and information theory | ANALISI | ASCANELLI ALESSIA | ||||||||||||||||||||||
56 | 2022 | LUGLIO 2023 | Analisi Multivariata della relazione tra formazione continua e produttività dei lavoratori. Il caso del Fondo For.Te | PROBABILITA' E STATISTICA | MINI VALENTINA | ||||||||||||||||||||||
57 | 2022 | LUGLIO 2023 | Curve ellittiche su campi finiti e applicazioni alla crittografia | GEOMETRIA | CALABRI ALBERTO | ||||||||||||||||||||||
58 | 2022 | SETTEMBRE 2023 | La radice non si elide. Misconcezioni e difficoltà legate alla radice quadrata | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
59 | 2022 | DICEMBRE 2023 | Didattica inclusiva in matematica. Analisi di convinzioni e dichiarazioni di pratiche di insegnanti della scuola secondaria | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
60 | 2022 | MARZO 2024 | Valutazione formativa: indagine sulle concezioni dei docenti della secondaria riguardo agli aspetti dell'apprendimento della matematica | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | VIOLA GIADA | |||||||||||||||||||||
61 | 2022 | MARZO 2024 | Dare o non dare la risposta? Gender Gap e percezione delle competenze in Matematica | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
62 | 2022 | MARZO 2024 | La gestione delle rappresentazioni semiotiche nel contesto dei limiti: analisi di alcuni libri di testo | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | CIBIEN MARIA CHIARA | |||||||||||||||||||||
63 | 2022 | MARZO 2024 | Il ruolo del problem solving e del problem posing nella percezione e comprensione dell'immagine della matematica negli studenti | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | CIBIEN MARIA CHIARA | |||||||||||||||||||||
64 | 2022 | MARZO 2024 | Modelli matematici di dinamica delle popolazioni | ANALISI | CORLI ANDREA | ||||||||||||||||||||||
65 | 2023 | LUGLIO 2024 | Analisi dei processi risolutivi degli studenti: focus su gestione delle rappresentazioni e problem solving. | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
66 | 2023 | LUGLIO 2024 | L'impatto della formazione dei manager sulla produttività in un'azienda | PROBABILITA' E STATISTICA | MINI VALENTINA | ||||||||||||||||||||||
67 | 2023 | LUGLIO 2024 | Three-fold meta-didactical conflict: le valutazioni standardizzate per la formazione di insegnanti e di futuri insegnanti di matematica | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
68 | 2023 | LUGLIO 2024 | Moto di Poiseuille per fluidi a gradiente più elevato in un canale verticale | FISICA MATEMATICA | PATRIA MARIA CRISTINA | ||||||||||||||||||||||
69 | 2023 | LUGLIO 2024 | Operatori autoaggiunti in uno spazio di Hilbert ed applicazioni alla Meccanica Quantistica | ANALISI | ASCANELLI ALESSIA | PASSERINI ARIANNA | |||||||||||||||||||||
70 | 2023 | LUGLIO 2024 | Perché i numeri complessi sono difficili? Studio sulle cause degli errori con studenti di due Licei Ravennati | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | ||||||||||||||||||||||
71 | 2023 | LUGLIO 2024 | Un sistema di Boussinesq per fluidi compressibili stratificati: analisi della stabilità tramite il modello di Lorenz | FISICA MATEMATICA | PASSERINI ARIANNA | GRANDI DIEGO | |||||||||||||||||||||
72 | 2023 | LUGLIO 2024 | Ostacoli che si frappongono all'apprendimento in ambito algebrico: una sperimentazione didattica in una classe prima di Scuola Secondaria di II grado | DIDATTICA/STORIA | FERRETTI FEDERICA | TOMASI DIEGO | |||||||||||||||||||||
73 | 2023 | LUGLIO 2024 | Rational Points on Del Pezzo Surfaces | GEOMETRIA | MASSARENTI ALEX | ||||||||||||||||||||||
74 | 2023 | LUGLIO 2024 | The Hironaka theorem on resolution of singularities | GEOMETRIA | MASSARENTI ALEX | PEÑAFORT SANCHIS GUILLERMO | |||||||||||||||||||||
75 | 2023 | SETTEMBRE 2024 | Convergence of iterates of operators on Banach spaces | ANALISI | ASCANELLI ALESSIA | SEVILLA PABLO | JORDÁ ENRIQUE | ||||||||||||||||||||
76 | 2023 | OTTOBRE 2024 | Un modello matematico per il moto della tavola armonica di una chitarra basato sulle equazioni di Kirchhoff-Love | ANALISI | CORLI ANDREA | ||||||||||||||||||||||
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