ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Հ/ՀԴասարանԿիսամյակԱռարկաՀիմնական հասկացություն/ԹեմաԵնթահասկացություն/ԵնթաթեմաԱԲԳԴԵ
2
15ՄեկԱնվտանգ կենս․ՆԵՐԱԾՈՒԹՅՈՒՆ։ ՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅՈՒՆՆկարագրում է վտանգը և թվարկում է մարդու կյանքում հանդիպող հիմնական վտանգները։Նկարագրում է իրեն ծանոթ որևէ վտանգ և բերում է մարդու կյանքում հանդիպող վտանգների օրինակներ։Բացատրում է, թե ինչ է վտանգը, թվարկում է առօրյայում հանդիպող 2-3 հիմնական վտանգ։Նշում է առօրյա կյանքում հանդիպող պարզ վտանգներ, տարբերակում է վտանգավոր իրավիճակը անվտանգից։Առաջարկված նկարներից կամ պատրաստի ցանկից ճանաչում և ընտրում է մարդու կյանքում հանդիպող վտանգները։
3
2Հիմնավորում և պաշտպանում է սեփական տեսակետը (սպառիչ, օրինակներով և տրամաբանված)։Ձևակերպում է սեփական տեսակետը և այն հիմնավորում առնվազն մեկ կոնկրետ օրինակով կամ փաստով։Նկարագրում է սեփական տեսակետը առաջադրված հարցի շուրջ և պատասխանում ուղղորդող հարցերին։Առաջարկված տարբերակներից ընտրում է իր տեսակետը և նշում դրա պարզ պատճառը։Առաջարկված երկու պարզ տարբերակներից (օրինակ՝ «ճիշտ է / սխալ է» կամ նկարների միջոցով) ընտրում է իրեն նախընտրելի տարբերակը։
4
3Նկարագրում է «անվտանգություն» հասկացությունը և անվտանգ վարքի դրսևորման անհրաժեշտությունը։Բացատրում է «անվտանգություն» հասկացությունը և բերում անվտանգ վարքի դրսևորման օրինակներ։Պարզ խոսքերով նկարագրում է անվտանգությունը և նշում անվտանգ վարքի դրսևորման 2-3 անհրաժեշտություն/կանոն։Տարբերակում է անվտանգ վարքը վտանգավորից և նշում անվտանգ վարք դրսևորելու պարզ պատճառը։Առաջարկված նկարներից կամ պատրաստի ցանկից ճանաչում և ընտրում է անվտանգ վարքի դրսևորման իրավիճակները։
5
4ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅՈՒՆԸ ԿԵՆՑԱՂՈՒՄԹվարկում է բնակարանում (թափթփված) և կենցաղային այլ միջավայրերում հանդիպող հիմնական վտանգները։Բերում է բնակարանում և կենցաղում հանդիպող վտանգների (այդ թվում՝ թափթփվածության պատճառով առաջացող) կոնկրետ օրինակներ։Թվարկում է բնակարանում կամ կենցաղում հանդիպող 2-3 հիմնական վտանգ։Նշում է բնակարանում հանդիպող պարզ վտանգներ և տարբերակում վտանգավոր իրավիճակը անվտանգից։Նկարներից կամ պատրաստի ցանկից ճանաչում և ընտրում է բնակարանում ու կենցաղում հանդիպող վտանգները։
6
5Դրսևորում է համապատասխան վարք։Ինքնուրույն դրսևորում է անվտանգ և կանոններին համապատասխան վարք ծանոթ կենցաղային իրավիճակներում։Ուղղորդող հարցերի կամ հիշեցման դեպքում հետևում է սահմանված կանոններին և դրսևորում անվտանգ վարք։Տարբերակում է համապատասխան (անվտանգ) վարքը անհամապատասխանից և նշում դրա պարզ կանոնը։Առաջարկված նկարներից կամ պատրաստի տարբերակներից ճանաչում և ընտրում է համապատասխան (անվտանգ) վարքի օրինակները։
7
6Թվարկում է սուր, կտրող, ծակող առարկաների, էլեկտրական սարքավորումների, ջրամատակարարման համակարգի (ջրմուղ-կոյուղի), դեղորայքի, կենցաղային քիմիայի, գազի, վերելակի օգտագործման անվտանգ օգտագործման վարքի կանոնները։Թվարկում է նշված կենցաղային միջոցներից և սարքավորումներից մեծ մասի (օրինակ՝ էլեկտրական սարքերի, գազի, սուր առարկաների) անվտանգ օգտագործման վարքի կանոնները և բերում օրինակներ։Թվարկում է առօրյայում առավել հաճախ հանդիպող 3-4 կենցաղային միջոցների կամ սարքավորումների (օրինակ՝ էլեկտրական սարքերի, սուր առարկաների, վերելակի) անվտանգ օգտագործման կանոնները։Նշում է առնվազն 1-2 կենցաղային սարքի կամ առարկայի (օրինակ՝ սուր առարկաների կամ վերելակի) անվտանգ օգտագործման պարզ կանոններ։Առաջարկված նկարներից կամ պատրաստի տարբերակներից ճանաչում և ընտրում է կենցաղային սարքերի ու առարկաների անվտանգ օգտագործման ճիշտ վարքագիծը։
8
7Բացատրում է խցանված միջանցքների հետևանքով առաջացող վտանգները։Բացատրում է, թե ինչպես է թափթփվածությունը կամ իրերի առկայությունը միջանցքում խոչընդոտում տեղաշարժին և բերում է հնարավոր վտանգների (տարհանման դժվարացում, վայր ընկնել) օրինակներ։Նկարագրում է խցանված միջանցքով տեղաշարժվելու դժվարությունները և նշում առնվազն 1-2 հիմնական վտանգ։Նշում է խցանված միջանցքում հանդիպող պարզ վտանգը (օրինակ՝ վայր ընկնելու կամ սայթաքելու հնարավորությունը) և տարբերակում ազատ միջանցքը խցանվածից։Առաջարկված նկարներից կամ պատրաստի տարբերակներից ճանաչում և ընտրում է ազատ (անվտանգ) և խցանված (վտանգավոր) միջանցքները։
9
8ՔՈ ԲՆԱԿԱՎԱՅՐՈՒՄ ԱՌԿԱ ՀՆԱՐԱՎՈՐ ՎՏԱՆԳՆԵՐԸԲացահայտում է իր բնակավայրում առկա վտանգավոր օբյեկտները (քիմիական նյութեր, միջուկային օբյեկտներ, հիդրոկայաններ, բարձրավոլտ էլեկտրական հոսանքի աղբյուրներ) և նշում դրանցից սպասվող հնարավոր վտանգները։Նկարագրում է իր բնակավայրում կամ մոտակայքում գտնվող վտանգավոր օբյեկտների տեսակները և բերում դրանցից սպասվող վտանգների կոնկրետ օրինակներ։Անվանում է իր բնակավայրում կամ մոտակայքում առկա 1-2 վտանգավոր օբյեկտ և նշում դրանց հետ կապված հիմնական վտանգները։Տրված ցանկից նշում է իր բնակավայրին բնորոշ վտանգավոր օբյեկտը և տարբերակում այն սովորական օբյեկտներից։Առաջարկված նկարներից կամ պատրաստի ցանկից ճանաչում և ընտրում է բնակավայրում առկա վտանգավոր օբյեկտները։
10
9Դրսևորում է անվտանգության կանոններին համապատասխան վարք։Ինքնուրույն հետևում է անվտանգության կանոններին և դրսևորում համապատասխան վարք ծանոթ իրավիճակներում։Ուղղորդումների կամ հիշեցման դեպքում հետևում է անվտանգության կանոններին և դրսևորում համապատասխան վարք։Տարբերակում է անվտանգության կանոններին համապատասխան վարքը անհամապատասխանից և նշում դրա պարզ կանոնը։Առաջարկված նկարներից կամ պատրաստի տարբերակներից ճանաչում և ընտրում է անվտանգության կանոններին համապատասխան վարքի օրինակները։
11
10Թվարկում է շրջապատում հանդիպող անծանոթ իրերի հետ վարվելու կանոնները։Թվարկում է շրջապատում հանդիպող անծանոթ իրերի հետ վարվելու հիմնական կանոնները։Թվարկում է անծանոթ իրերի հետ վարվելու 2-3 պարզ կանոն (օրինակ՝ չդիպչել, հեռանալ, հայտնել մեծահասակներին)։Նշում է անծանոթ իր տեսնելիս անհրաժեշտ պարզ գործողությունը (օրինակ՝ չդիպչել) և տարբերակում է ծանոթ իրը անծանոթից։Նկարում կամ պատկերաքարտերի վրա ցույց է տալիս անծանոթ իր տեսնելիս անհրաժեշտ ճիշտ գործողությունը։
12
11Նկարագրում է պատերազմից հետո մնացած և չփայթած զինամթերքները։Նկարագրում է պատերազմից հետո մնացած և չպայթած զինամթերքի հիմնական տեսակները (օրինակ՝ ականներ, արկեր, ռումբեր)։Նկարագրում է պատերազմից հետո մնացած չպայթած զինամթերքի 1-2 հիմնական տեսակ կամ դրանց արտաքին նշանները։Նշում է չպայթած զինամթերքի հիմնական տեսակների անվանումները և տարբերակում դրանք սովորական կենցաղային առարկաներից։Նկարների կամ պատկերաքարտերի վրա ցույց է տալիս չպայթած զինամթերքը։
13
12ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՂԱՆԱԿԱՅԻՆ ՏԱՐԲԵՐ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐՈՒՄՆկարագրում է եղանակային պայմանները։Նկարագրում է եղանակային հիմնական պայմանները (օրինակ՝ արևոտ, անձրևոտ, քամոտ, ձյունառատ)։Նկարագրում է եղանակային 2-3 պարզ պայման։Անվանում է եղանակային պարզ պայմանները և տարբերակում դրանք միմյանցից։Պատկերաքարտերի կամ պատուհանից դուրս նայելու միջոցով ցույց է տալիս տվյալ պահի եղանակային պայմանը։
14
13Նկարագրում է եղանակային պայմանների ազդեցությունները մարդու վրա։Նկարագրում է հիմնական եղանակային պայմանների պարզ ազդեցությունները մարդու վրա։Նկարագրում է որոշակի եղանակային պայմանի (օրինակ՝ ցրտի կամ անձրևի) 1-2 ազդեցություն մարդու վրա։Նշում է եղանակային պայմանի պարզ ազդեցությունը և տարբերակում համապատասխան հագուստը կամ պարագան։Առաջարկված նկարներից ընտրում է տվյալ եղանակին (օրինակ՝ ցուրտ կամ անձրև) համապատասխանող մարդու հագուստը կամ իրը։
15
14Թվարկում է եղանակի կանխատեսման մի քանի պարզագույն ձևեր։Թվարկում է եղանակի կանխատեսման 2-3 պարզագույն ձև (օրինակ՝ հեռուստացույցով/հեռախոսով եղանակի տեսություն, երկնքին կամ ամպերին հետևել)։Թվարկում է եղանակի կանխատեսման 1-2 պարզ աղբյուր կամ ձև։Անվանում է եղանակի կանխատեսման 1 պարզ աղբյուր (օրինակ՝ հեռախոս) և տարբերակում այն այլ ծրագրերից/տեղեկություններից։Պատկերաքարտերից կամ սմարթֆոնի էկրանին ցույց է տալիս եղանակի կանխատեսման նշանը կամ հավելվածը։
16
15ՏԵՂԵԿԱՏՎԱԿԱՆ ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅՈՒՆՆկարագրում է տեղեկատվական անվտանգությունը։Նկարագրում է տեղեկատվական անվտանգության հիմնական կանոնները (օրինակ՝ գաղտնաբառերի պահպանում, անձնական տվյալների չգրանցում)։Նկարագրում է տեղեկատվական անվտանգության 1-2 պարզ կանոն։Նշում է անձնական տեղեկությունը (օրինակ՝ գաղտնաբառ, հասցե) անվտանգ պահելու պարզ քայլը և տարբերակում է այն հանրային տեղեկությունից։Պատկերաքարտերի կամ նկարների վրա ցույց է տալիս տեղեկատվական անվտանգությանը համապատասխանող ճիշտ գործողությունը (օրինակ՝ գաղտնաբառը ուրիշին չտալու պատկերը)։
17
16Թվարկում է տեղեկատվական դաշտում հանդիպող հիմնական վտանգները։Թվարկում է տեղեկատվական դաշտում հանդիպող 2-3 հիմնական վտանգ։Թվարկում է տեղեկատվական դաշտում հանդիպող 1-2 պարզ վտանգ։Անվանում է տեղեկատվական դաշտի 1 պարզ վտանգ (օրինակ՝ կեղծ/վտանգավոր հղումը) և տարբերակում այն անվտանգ տեղեկությունից։Նկարների կամ պատկերաքարտերի վրա ցույց է տալիս տեղեկատվական վտանգ ներկայացնող նշանը կամ իրավիճակը։
18
17Ցուցաբերում է անվտանգ վարքագիծ համացանցային կայքերից և սոցիալական ցանցերից տեղեկատվության այլ միջոցներից օգտվելիս։Ցուցաբերում է անվտանգ վարքագիծ համացանցային կայքերից և սոցիալական ցանցերից օգտվելու հիմնական իրավիճակներում։Ուղղորդումների կամ հիշեցման դեպքում ցուցաբերում է անվտանգ վարքագիծ համացանցից և սոցիալական ցանցերից օգտվելիս։Տարբերակում է համացանցում և սոցիալական ցանցերում անվտանգ վարքագիծը վտանգավորից։Իրավիճակային նկարների կամ պատկերաքարտերի վրա ցույց է տալիս համցանցից օգտվելու անվտանգ գործողությունը (օրինակ՝ անծանոթ հղումը չբացելը կամ մեծահասակին դիմելը)։
19
18Ձևավորել պատկերացումներ առաջին օգնության և նրա կարևորության մասին։Նկարագրում է, թե ինչ է առաջին օգնությունը և որն է դրա կարևորությունը։Նշում է առաջին օգնության հիմնական էությունը և դրա 1-2 պարզ կարևորություն (օրինակ՝ մարդուն օգնելը, վնասվածքը թեթևացնելը)։Անվանում է առաջին օգնության պարզ հասկացությունը և տարբերակում է օգնության կարիք ունեցող իրավիճակը սովորականից։Իրավիճակային նկարների վրա ցույց է տալիս առաջին օգնության կարիք ունեցող մարդուն կամ օգնություն ցույց տալու գործողությունը։
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100