| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | JADWAL KEGIATAN MI BINA ANAK SHOLEH TUBAN | |||||||||||||||||||||||||
2 | TP 2025/2026 | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | No | Nama Program Kegiatan | Bidang | Deskirpsi singkat | Sasaran | Waktu Pelaksanaan | Penanggung Jawab | |||||||||||||||||||
6 | 1 | Raya literasi dan numerasi | Kurikulum | Siswa kelas I dan II mampu membaca bacaan bahasa yang ringan dan berhitung guna melatih literasi dan numerasi para murid dalam membaca dan memahami isi bacaan | Siswa Kelas I dan II | Setiap jam Break time di masing-masing kelas | Walas dan pendamping | |||||||||||||||||||
7 | 2 | Subject consult activity | Kurikulum | Siswa Kelas 1 yang kondisi membaca dan menulisnya di perlukan peninjauan dan tambahan | Siswa Kelas I | Seminggu 3x di luar jam pelajaran | Guru B.Indonesia dan Walas | |||||||||||||||||||
8 | 3 | Festival akhir tema | Kurikulum | Siswa percaya diri dalam menggali kemampuan dan membuat siswa lebih termotivasi dalam belajar untuk pembelajaran berikut nya | Siswa Kelas 1 dan II | Dilaksanakan di akhir di semester 1 dan 2 | Waka Kurikulum | |||||||||||||||||||
9 | 4 | English vocabularies nand literation | Kurikulum | Para siswa mampu menghafal kosa kata dalam bahasa Inggris/ English Vocabularies | Siswa Kelas 1 dan II | Dilaksanakan setiap hari setelah baca surat-surat pendek dan asmaul husna | Walas dan pendamping | |||||||||||||||||||
10 | 5 | Student led conference (slc) | Kurikulum | Siswa kelas 1 dan 2 memperesentasikan hasil belajarnya kepada orang tua | Siswa Kelas 1 dan II | Pengambilan raport semester 1 dan 2 | Waka Kurikulum | |||||||||||||||||||
11 | 6 | Assesment CPT( Center Progession Test) class 1 dan 2 | Kurikulum | Pencapaian Keberhasilan belajar siswa di mapel curriculum cabridge : English, Mathematic, IPAS | Siswa Kelas 1 dan II | Dilaksanakan Pada bulan Mei 2026 | Waka Kurikulum | |||||||||||||||||||
12 | 7 | Presentation Project | Kurikulum | Pencapaian Keberhasilan belajar siswa dalam mempresentasikan hasil product yang ditentkan | Siswa Kelas 1 dan II | Dilaksanakan setiap akhir semester | Waka Kurikulum | |||||||||||||||||||
13 | 8 | PSAM (Penilaian Sumatif Akhir Materi) | Kurikulum | Siswa kelas 1 dan 2 melaksanakan Penilaian Sumatif Akhir Materi | Siswa Kelas 1 dan II | Dilaksanakan setiap akhir materi sesuai tujuan pembalajaran | semua guru mata pelajaran | |||||||||||||||||||
14 | 9 | PSAS kelas 1 dan 2 | Kurikuum | Siswa kelas 1 dan 2 melaksanakan penilaian di akhir semester 1 | Siswa Kelas 1 dan II | Dilaksanakan di akhir semseter 1 | Waka Kurikulum | |||||||||||||||||||
15 | 10 | PSAT Kelas 1 dan 2 | Kurikulum | Siswa kelas 1 dan 2 melaksanakan Penilaian Sumatif Akhir Tahun untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran peserta didik di semester II. | Siswa Kelas 1 dan II | Dilaksanakan di akhir semseter 2 | Waka Kurikulum | |||||||||||||||||||
16 | 11 | Penerimaan Rapot semester 1 dan 2 | Kurikulum | Wali murid kelas I-II menerima rapot ananda dan mendapat penjelasan tentang pencapaian ananda di semester I dan II. | Walmur Kelas 1-II | Dilaksanakan di akhir semester 1 dan 2 | Waka Kurikulum | |||||||||||||||||||
17 | 12 | English ambassador | Kurikulum | Siswa belajar beberapa soal soal yang diujikan diperlombaan lokal, nasional maupun international | Siswa Kelas 1 dan II | Dilaksanakan di akhir semseter 1 dan 2 | Waka Kurikulum, Guru bahasa Inggris dan guru IPAS dan Math | |||||||||||||||||||
18 | 13 | Habituations Morning | Kesiswaan | Siswa kelas 1 dan 2 setiap selasa-jumat membaca asmaul husna, juz amma | Siswa Kelas 1 dan II | Setiap pagi di hari selasa-jumat | Walas dan pendamping | |||||||||||||||||||
19 | 14 | MATSAMA | Kesiswaan | Proses awal pengenalan siswa baru terhadap lingkungan/ budaya sekolah | Siswa Kelas I | Awal masuk Ajaran Baru | Waka Kesiswaan | |||||||||||||||||||
20 | 15 | Peringatan HUT RI | Kesiswaan | Seluruh siswa, guru dan karyawan melaksanakan upacara bendera HUT RI sesuai instruksi dari Kemenag. Membentuk Panitia Pelaksana lomba internal MI BAS IIS | Siswa Kelas I dan II serta seluruh Ust/Ustd | 17 Agustus 2025 | Waka Kesiswaan | |||||||||||||||||||
21 | 16 | Peringatan Maulid Nabi Muhammad S.A.W | Kesiswaan | Meneladani Rasul dan Cinta Islam pada seluruh siswa MI BAS IIS dengan bersalawat bersama | Siswa Kelas I dan II serta seluruh Ust/Ustd | September 2025 | Waka Kesiswaan | |||||||||||||||||||
22 | 17 | Hari guru dan Pahlawan | Kesiswaan | Seluruh siswa, guru dan karyawan melaksanakan upacara bendera memperingati Hari Pahlawan sesuai instruksi dari Kemenag | Siswa Kelas I dan II serta seluruh Ust/Ustd | November 2025 | Waka Kesiswaan | |||||||||||||||||||
23 | 18 | Mother Day & Friendly game After PAS | Kesiswaan | Membuat souvenir terbaik untuk mama tercinta | Siswa Kelas I dan II | Desember 2025 | Waka Kesiswaan | |||||||||||||||||||
24 | 19 | PPDB&Open House serta Trial class | Kesiswaan | Sosisalisai Visi dan Misi MI BAS IIS sekaligus sosialisasi agenda kegiatan PPDB MI BAS IIS tapel 2026-2027 | TK sekitar MI BAS | September 2025 | Waka Kesiswaan | |||||||||||||||||||
25 | 20 | ODL(Outdoor Learning) & ENGLISH DAY | Kesiswaan | Melakukan kegiatan belajar di luar lingkungan sekolah. Kunjungan langsung di tempat yang telah disepakati. | Siswa Kelas 1 dan II | Oktober 2025 | Waka Kesiswaan | |||||||||||||||||||
26 | 21 | Menyambut Bulan Ramadhan | Kesiswaan | Menumbuhkan semangat siswa-siswi dalam menyambut dan mengikuti kegiatan di bulan Ramadhan | Siswa Kelas 1 dan II | Maret 2026 | Waka Kesiswaan | |||||||||||||||||||
27 | 22 | Inspiratif class projeck | Kesiswaan | Meningkatkan minat bakat siswa dari model yang di hadirkan sebagai inspirasi siswa | Siswa Kelas 1 dan II | Mei 2026 | Waka Kesiswaan | |||||||||||||||||||
28 | 23 | IQRA (International Qur'an Recitation Award) | Kesiswaan | Mewujudkan semangat membaca dan Menghafal | Siswa Kelas 1 dan II | Setiap Akhir Semester | Waka Kesiswaan | |||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||