ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVW
1
№КритерийУсловияБаллычетвертьСсылки можно давать на свое электронное портфолио, накопительную папку в облачном хранилище, подтверждающие пояснения дают ЗУВР и руководители МО.
2
3
1.Успеваемость учащихся
(за предыдущий учебный период)
(учитель)		100%5
4
90-99 %3
5
80-89%1
6
2.Качество знаний общее (за предыдущий учебный период)
(учитель)		85 – 100%5
7
75 – 84%4
8
65 – 74%3
9
51 – 64%1
10
3.Качество знаний по основным предметам (за предыдущий учебный период)
(учитель)		85 – 100%10
11
75 – 84%5
12
65 – 74%3
13
51 – 64%1
14
4.Результативность сопровождения воспитанников, положительная динамика в развитии воспитанников по итогам коррекционных занятий (педагог-психолог, учитель-логопед)1
15
5.Комплексность психологического, логопедического, социального сопровождения (педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог)Эпизодически
Система		1 3
16
6.Качественная работа с детьми «группы риска» (педагог-психолог, социальный педагог)Эпизодически
Система		1 3
17
7.Качественная подготовка домашних заданий, обеспечивающая качество образования5
18
8.Проведение системного мониторинга развития воспитанников с помощью разработанного банка данных методикПользуется общим1
19
Дополняет банк2
20
9.Положительная динамика развития знаний, умений и навыков, характеризующих жизненную компетенцию (воспитатель)1
21
10.Обеспечение сохранения здоровья воспитанников во время занятийОтсутствие НС1
22
11.Интенсивность работы педагога:
Учитель - уроки, допзанятия по графику, допзанятия по необходимости, присутствие на обязательных мероприятиях, на допмероприятиях
Воспитатель – утро-вечер, подготовка уроков, занятия по графику, допзанятия по необходимости, присутствие на обязательных мероприятиях, на допмероприятиях
П-п, у-л, с/п, с/в – занятия по плану-графику, допзанятия по необходимости, присутствие на обязательных мероприятиях, на допмероприятиях		За каждый вид1
23
12.Качественное проведение открытых занятий с эффективным использованием современных образовательных технологий, разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения.Высокий5
24
 Средний3
25
 Низкий1
26
13.Качественное проведение открытых внеклассных занятий с эффективным
использованием современных образовательных технологий, разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения.		Организатор5
27
Исполнитель3
28
Помощник1
29
14.Повышение профессионального мастерства: прохождение КПК, в т.ч. дистанционных, объем не менее 72 часовЗа последние 5 лет 1 раз1
30
За последние 3 года 1 раз3
31
Ежегодно5
32
профессиональная переподготовкаНаличие3
33
прохождение обучающих семинаров, вебинаров, мастер-классовНаличие5
34
15.Прохождение очных КПК за свой счет50
35
16.Самообразование педагогаНизкий уровень1
36
Средний уровень3
37
Высокий уровень5
38
17.Владение ПКНе владеет0
39
Владеет минимально1
40
Уверенный пользователь2
41
Продвинутый пользователь3
42
18.Использование инновационных технологий, в том числе цифровых образовательных ресурсов, в учебно-воспитательном процессеИспользует в системе3
43
Использует частично1
44
Не использует0
45
19.Наличие портфолио педагогаБумажное
Электронное
Вебфолио		1
3
5
46
20.Наличие «живого» личного веб-ресурса (личная страница, мини-сайт, сайт, блог) (наполненного, систематически пополняемого)Да
5
47
21.Разработка общешкольных учебных программ30
48
22.Разработка общешкольных воспитательных программ20
49
23.Разработка коррекционных программ15
50
24.Разработка индивидуальных проектовДолгосрочный
Краткосрочный		10 5
51
25.Количество качественных методических разработок, в том числе подготовленных для размещения на официальном сайте учреждения13
52
25
53
310
54
26.Наличие профессиональных публикаций личного опыта работы
(в том числе в сети Интернет)		1-21
55
3 - 53
56
Свыше 55
57
27.Презентация собственного педагогического опыта:уровень учреждения1
58
муниципальный уровень3
59
региональный уровень5
60
федеральный уровень10
61
28.Работа в творческих и рабочих группах, на семинарах, конференциях, мастер-классах, утвержденных приказом по учреждению, за каждый уровень:
- уровень учреждения;
- муниципальный уровень;
- региональный уровень;
- федеральный уровень.		Теоретический вклад (идея, разработка, организация)3
62
Практический вклад (выступление, подготовка презентаций и докладов, анализ)3
63
29.Участие в работе ШМОСлушатель
Участник
Руководитель		0
1
3
64
30.Участие воспитанников в творческих конкурсах по профилю профессиональной деятельности
за каждый уровень:		- уровень учреждения;
- муниц-й уровень;
- региональный уровень;
- федеральный уровень.		3
65
31.Участие воспитанников в интеллектуальных конкурсах
за каждый уровень:		- уровень учреждения;
- муниц-й уровень;
- региональный уровень;
- федеральный уровень		10
66
32.Результативность участия воспитанников творческих конкурсах (победитель, призер, лауреат знака и т.п.) за каждый уровень:
- уровень учреждения;
- муниципальный уровень;
- региональный уровень;
- федеральный уровень.		1-2 человека1
67
3-5 человек3
68
свыше 5 человек5
69
33.Результативность участия воспитанников интеллектуальных конкурсах (победитель, призер, лауреат и т.п.) за каждый уровень:
- уровень учреждения;
- муниципальный уровень;
- региональный уровень;
- федеральный уровень.		1 человек5
70
2 человека10
71
3 и более человек15
72
34.Участие педагога в профессиональных конкурсах (количество конкурсов):
- уровень учреждения;
- муниципальный уровень;
- региональный уровень;
- федеральный уровень.		За каждый уровень:
1 конкурс		1
73
2 конкурса3
74
3 и более конкурсов5
75
35.Участие педагога в творческих конкурсах (количество конкурсов):
- уровень учреждения;
- муниципальный уровень;
- региональный уровень;
- федеральный уровень.		За каждый уровень:
1 конкурс		1
76
2 конкурса2
77
3 и более3
78
36.Результативность участия в профессиональных конкурсах (победитель, призер, лауреат и т.п.)1 конкурс
2 конкурса		5 10
79
37.Результативность участия в творческих конкурсах (победитель, призер, лауреат и т.п.)1 конкурс1
80
2 конкурса2
81
3 и более3
82
38.Экспертно-аналитическая деятельность
(экспертиза деятельности, анализ работы)		уровень учреждения1
83
муниципальный уровень2
84
региональный уровень3
85
федеральный уровень4
86
39.Общественная активность
(членство в профсоюзе, выполнение общественных поручений, волонтерство)		За каждый вид1
87
40.Участие в опытно-экспериментальной и научно-исследовательской работе1
88
41.Взаимодействие с социумом (различными учреждениями и организациями, юридическими и физическими лицами и т.д.)Взаимодейств. эпизодическое.1
89
Организовано сотрудничество с некоторыми учреждениями.3
90
Сложилась система совместной деятельности, разработаны и реализуются социально-значимые проекты5
91
42.Наличие официальных поощрений (Благодарственное письмо, грамота, почетная грамота):уровень учреждения1
92
муниципальный уровень2
93
региональный уровень3
94
федеральный уровень4
95
43.Отсутствие обучающихся, воспитанников, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних1
96
44.Сохранность контингентаОтсутствие движения обучающихся1
97
45.Осуществление взаимодействия с:
· - педагогами
· - родителями (законными представителями)		За каждую группу1
98
46.Отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей (законных представителей), участников учебно-воспитательного процесса и отсутствие замечаний со стороны администрации на работу педагога1
99
47.Своевременная сдача отчетов, документации, выполнение приказов и распоряжений.
Соблюдение трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка, устава учреждения, других локальных актов		1
100
48.Работа без больничных листов, отпуска без сохранения зарплаты, отпуска вне графикаЧасть показателей (1,3)
Все показатели (1,2,3)		3 5