| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 七年級上學期課程進度總表 | |||||||||||||||||||||||||
2 | 週次 | 學校行事 | 部定課程(30) | 校訂課程(5) | 週節數 | |||||||||||||||||||||
3 | 語文 | 彈性學習(5) | ||||||||||||||||||||||||
4 | 健康與體育(3) | 科技(2) | 其他 | 社團 | 統整性主題 | 統整性主題 | 統整性主題 | |||||||||||||||||||
5 | 國語文(5) | 本土語(1) | 英語文(3) | 數學(4) | 自然科學(3) | 社會(3) | 健康 | 體育 | 藝術(3) | 資訊科技(1) | 生活科技(1) | 綜合活動(3) | 班週會(1) | 社團(1) | 同心協力(1) | 歡樂FUN英文(1) | 趣味數學(1) | |||||||||
6 | 第1週 | 8/25~8/30 | 始業式 友善校園週 | 一、夏夜 【環境教育】 【戶外教育】 | 一、白糖粿 | Starter 【閱讀素養教育】 【品德教育】 Lesson 1 What's This? 【閱讀素養教育】 | 1-1負數與數線 【環境教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 緒論 科學方法 緒論 進入實驗室 【科技教育】 【資訊教育】 | 第1課位置、地圖與座標系統 【閱讀素養教育】" "第1課史前文化與原住民族 【海洋教育】 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第1課人性尊嚴與人權保障 【人權教育】 | 第1章健康人生開步走 【人權教育】 | 第1章活躍人生──健康評估與體適能檢測 【性別平等教育】 | 第五課音樂有「藝」思 第一課探索視覺旅程 第九課打開表演藝術大門 【人權教育】 【環境教育】 【多元文化教育】 | 【第1篇 資訊科技篇】 進入資訊科技教室 第1章資訊與生活 1-1數位生活 | 【第2篇 生活科技篇】 進入生活科技教室 【第2篇 生活科技篇】 進入生活科技教室 | 1-1-1有緣來相聚 【人權教育】 2-1-1友伴同行 【品德教育】 3-1-1管理好手(一) 【家庭教育】 【生涯規劃教育】 | 【班會討論】 題目:合群 | 社團 | 友善校園~你是加害者嗎?(兒童及青少年性剝削防治教育) | 中秋節&教師節 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 七巧板 | 35 | |||||
7 | 第2週 | 8/31~9/6 | 一、夏夜 二、生之歌選 【環境教育】 【戶外教育】 【品德教育】 【生命教育】 | 一、白糖粿 | Lesson 1 What's This? 【閱讀素養教育】 | 1-2整數的加減 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 第1章 生命的特性 1‧1節 生命現象 【環境教育】 【科技教育】 | 第1課位置、地圖與座標系統 【閱讀素養教育】" "第1課史前文化與原住民族 【海洋教育】 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第1課人性尊嚴與人權保障 【人權教育】 | 第1章健康人生開步走 【人權教育】 | 第2章安全運動沒煩惱──運動設施安全 【環境教育】 | 第五課音樂有「藝」思 第一課探索視覺旅程 第九課打開表演藝術大門 【人權教育】 【環境教育】 【多元文化教育】 | 第1章資訊與生活 1-1數位生活 | 緒論 生活與科技 | 1-1-2有夥伴,真好(一) 【人權教育】 2-1-2校園資源尋寶趣(一) 【品德教育】 3-1-1管理好手(二) 【家庭教育】 【生涯規劃教育】 | 反詐騙宣講 | 社團 | 回顧~快意暑假【家庭教育】 | 中秋節&教師節 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 七巧板 | 35 | ||||||
8 | 第3週 | 9/7~9/13 | 二、生之歌選 【品德教育】 【生命教育】 | 一、白糖粿 | Lesson 1 What's This? 【閱讀素養教育】 | 1-2整數的加減 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 第1章 生命的特性 1‧2節 細胞 【環境教育】 【科技教育】 | 第1課位置、地圖與座標系統 【閱讀素養教育】" "第1課史前文化與原住民族 【海洋教育】 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第1課人性尊嚴與人權保障 【人權教育】 | 第1章健康人生開步走 【人權教育】 | 第1章雙輪闖天下──自行車 【人權教育】 | 第五課音樂有「藝」思 第一課探索視覺旅程 第九課打開表演藝術大門 【人權教育】 【環境教育】 【多元文化教育】 | 第1章資訊與生活 1-2資訊安全簡介 | 緒論 生活與科技 | 1-1-2有夥伴,真好(二) 【人權教育】 2-1-2校園資源尋寶趣(二) 【品德教育】 3-1-2理財有道(一) 【家庭教育】 【生涯規劃教育】 | 【班會討論】 題目:尊師 | 社團 | 中秋面面觀【環境教育】 | 中秋節&教師節 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 七巧板 | 35 | ||||||
9 | 第4週 | 9/14~9/20 | 三、吃冰的滋味 【閱讀素養教育】 | 一、白糖粿 | Lesson 1 What's This? 【閱讀素養教育】 | 1-3整數的乘除與四則運算 【環境教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 第1章 生命的特性 1‧3節 細胞所需的物質 1‧4節 從細胞到個體 【環境教育】 【科技教育】 | 第2課位置對臺灣的影響 【海洋教育】" "第2課大航海時代各方勢力在臺灣 【海洋教育】 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第2課性別平等 【法治教育】 【性別平等教育】" 【海洋教育】 | 第2章個人衛生與保健 【性別平等教育】 | 第1章雙輪闖天下──自行車 【人權教育】 | 第五課音樂有「藝」思 第一課探索視覺旅程 第九課打開表演藝術大門 【人權教育】 【環境教育】 【多元文化教育】 | 第1章資訊與生活 1-2資訊安全簡介 | 第1章救援物資大作戰 1-1構想表達 | 1-1-3夥伴Give Me Five 【人權教育】 2-1-3國中新鮮事 【品德教育】 3-1-2理財有道(二) 【家庭教育】 【生涯規劃教育】 | 防災演練 | 社團 | 難忘921【防災教育】【環境教育】 | Cool English平台 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 七巧板 | 35 | ||||||
10 | 第5週 | 9/21~9/27 | 三、吃冰的滋味 【閱讀素養教育】 | 一、白糖粿 | Lesson 2 Where Is Annie From? 【閱讀素養教育】【國際教育】 | 1-3整數的乘除與四則運算 【環境教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 跨科主題 世界的各種大小樣貌 第1節 巨觀尺度與微觀尺度 第2節 尺度的表示與比較 【科技教育】 | 第2課位置對臺灣的影響 【海洋教育】" "第2課大航海時代各方勢力在臺灣 【海洋教育】 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第2課性別平等 【法治教育】 【性別平等教育】" 【海洋教育】 | 第2章個人衛生與保健 【性別平等教育】 | 第2章疾走如風──跑 【生涯規劃教育】 | 第五課音樂有「藝」思 第一課探索視覺旅程 第九課打開表演藝術大門 【人權教育】 【環境教育】 【多元文化教育】 | 第2章演算法 2-1演算法簡介 | 第1章救援物資大作戰 1-2創意與發明 | 1-1-4小隊默契有夠讚(一) 【人權教育】 2-1-4新生一級棒 【品德教育】 3-1-3關鍵決定 【家庭教育】 【生涯規劃教育】 | 性騷擾防制宣導 | 社團 | 閱讀~人間福報【閱讀教育】 | 教師節&萬聖節 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 七巧板 | 35 | ||||||
11 | 第6週 | 9/28~10/4 | 三、吃冰的滋味 語文天地一、標點符號使用法 【閱讀素養教育】 | 二、來去屏東海生館蹛一暝 | Lesson 2 Where Is Annie From? 【閱讀素養教育】【國際教育】 | 1-4指數記法與科學記號 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 第2章 養分 2‧1節 食物中的養分 【環境教育】 【科技教育】 | 第2課位置對臺灣的影響 【海洋教育】" "第2課大航海時代各方勢力在臺灣 【海洋教育】 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第2課性別平等 【法治教育】 【性別平等教育】" 【海洋教育】 | 第2章個人衛生與保健 【性別平等教育】 | 第2章疾走如風──跑 【生涯規劃教育】 | 第六課唱起歌來快樂多 第二課畫出我的日常 第十課演繹人生 【生涯規畫教育】 【人權教育】 【性別平等教育】 【多元文化教育】 | 第2章演算法 2-1演算法簡介 | 第1章救援物資大作戰 活動:活動簡介 | 1-1-4小隊默契有夠讚(二) 【人權教育】 2-2-1我是誰? 【生涯規劃教育】 3-1-4打造行動力 【家庭教育】 【生涯規劃教育】 | 【班會討論】 題目:友愛 | 社團 | 閱讀~英語會話【閱讀教育】 | 教師節&萬聖節 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 會考素養題精進 | 35 | ||||||
12 | 第7週 | 10/5~10/11 | 10/6中秋節 10/10國慶日 第一次成績評量 | 語文天地一、標點符號使用法 自學一、善用時間的方法 【第一次成績評量】 複習第一課~語文天地一 【閱讀素養教育】 【生涯規劃教育】 | Lesson 2 Where Is Annie From? 【閱讀素養教育】【國際教育】Review Ⅰ 【閱讀素養教育】 | 1-4指數記法與科學記號 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 第2章 養分 2‧2節 酵素 【環境教育】 【科技教育】 | 第2課位置對臺灣的影響 【海洋教育】" "第2課大航海時代各方勢力在臺灣 【海洋教育】 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第2課性別平等 【法治教育】 【性別平等教育】" 【海洋教育】 | 第2章個人衛生與保健 【第一次評量週】 【性別平等教育】 | 第2章疾走如風──跑 【第一次評量週】 【生涯規劃教育】 | 第六課唱起歌來快樂多 第二課畫出我的日常 第十課演繹人生 【生涯規畫教育】 【人權教育】 【性別平等教育】 【多元文化教育】 | 第2章演算法 2-2流程控制結構 | 第1章救援物資大作戰 活動:設計製作 | 1-1-4小隊默契有夠讚(二) 【人權教育】 2-2-1我是誰? 【生涯規劃教育】 3-1-4打造行動力 【家庭教育】 【生涯規劃教育】 | 家暴防制宣導 | 社團 | 挑戰1~備戰成績評量 | 教師節&萬聖節 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 會考素養題精進 | 21 | ||||||
13 | 第8週 | 10/12~10/18 | 四、差不多先生傳 【閱讀素養教育】 | 二、來去屏東海生館蹛一暝 | Lesson 3 Please Bring Your Favorite Dish 【閱讀素養教育】 | 2-1因數與倍數 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【生涯規劃教育】 | 第2章 養分 2‧3節 植物如何獲得養分 2‧4節 動物如何獲得養分 【環境教育】 【科技教育】 | "第3課臺灣的地形 【環境教育】" "第3課大航海時代臺灣原住民與外來者 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【生涯規劃教育】" "第3課我們都是一家人 【家庭教育】" | 第2章個人衛生與保健 【性別平等教育】 | 第3章優游自在──游泳 【海洋教育】 | 第六課唱起歌來快樂多 第二課畫出我的日常 第十課演繹人生 【生涯規畫教育】 【人權教育】 【性別平等教育】 【多元文化教育】 | 第2章演算法 2-2流程控制結構 | 第1章救援物資大作戰 活動:設計製作 書末:機具材料 | 1-2-1全班動起來 【品德教育】 【戶外教育】 2-2-2我的特質(一) 【生涯規劃教育】 3-2-1挑食任務 【家庭教育】 | 租稅教育宣導 | 社團 | 備戰運動會~選手安排 | Cool English平台 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 桌遊-線對稱圖形(不止老鼠會打洞) | 35 | ||||||
14 | 第9週 | 10/19~10/25 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 全運會 | 社團 | 全運會 | 0 | |||||||
15 | 第10週 | 10/26~11/1 | 四、差不多先生傳 【閱讀素養教育】 | 二、來去屏東海生館蹛一暝 | Lesson 3 Please Bring Your Favorite Dish 【閱讀素養教育】 | 2-2最大公因數與最小公倍數 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 第2章 養分 2‧4節 動物如何獲得養分 第3章 生物的運輸與防禦 3‧1節 植物的運輸構造 【科技教育】 | "第3課臺灣的地形 【環境教育】" "第3課大航海時代臺灣原住民與外來者 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【生涯規劃教育】" "第3課我們都是一家人 【家庭教育】" | 第3章我的青春檔案 【性別平等教育】 | 第3章優游自在──游泳 【海洋教育】 | 第六課唱起歌來快樂多 第二課畫出我的日常 第十課演繹人生 【生涯規畫教育】 【人權教育】 【性別平等教育】 【多元文化教育】 | 第3章程式設計初探—生日派對 3-1程式語言簡介 | 第1章救援物資大作戰 活動:測試修正 | 1-2-2心心相印(一) 【品德教育】 【戶外教育】 2-2-2我的特質(二) 【生涯規劃教育】 3-2-2食事偵查線(一) 【家庭教育】 | 【班會討論】 題目:防災 | 社團 | 備戰運動會~缺點修正 | 萬聖節 感恩節 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 桌遊-線對稱圖形(不止老鼠會打洞) | 35 | ||||||
16 | 第11週 | 11/2~11/8 | 五、論語選 【品德教育】 【生命教育】 | 二、來去屏東海生館蹛一暝 | Lesson 3 Please Bring Your Favorite Dish 【閱讀素養教育】 | 2-2最大公因數與最小公倍數 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 第3章 生物的運輸與防禦 3‧2節 植物體內物質的運輸 【科技教育】 | "第3課臺灣的地形 【環境教育】" "第3課大航海時代臺灣原住民與外來者 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【生涯規劃教育】" "第3課我們都是一家人 【家庭教育】" | 第3章我的青春檔案 【性別平等教育】 | 第1章掌控自如──籃球 【生涯規劃教育】 | 第六課唱起歌來快樂多 第二課畫出我的日常 第十課演繹人生 【生涯規畫教育】 【人權教育】 【性別平等教育】 【多元文化教育】 | 第3章程式設計初探—生日派對 3-2角色移動—上街買蛋糕 | 第1章救援物資大作戰 活動:發表分享、問題討論 | 1-2-2心心相印(二) 【品德教育】 【戶外教育】 2-2-3我的成功心像 【生涯規劃教育】 3-2-2食事偵查線(二) 【家庭教育】 | 環境教育影片欣賞 | 社團 | 備戰運動會~練習 | 萬聖節 感恩節 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 桌遊-線對稱圖形(不止老鼠會打洞) | 35 | ||||||
17 | 第12週 | 11/9~11/15 | 五、論語選 六、那默默的一群 【品德教育】 【生命教育】 【生涯規劃教育】 | 三、四秀仔錢 | Lesson 4 There Are Some Animals in the Game 【閱讀素養教育】 | 2-3分數的四則運算 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 | 第3章 生物的運輸與防禦 3‧3節 人體內物質的運輸 【科技教育】 | "第4課臺灣的海域 【海洋教育】" "第4課清帝國時期的行政治理 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第4課平權家庭 【家庭教育】" | 第3章我的青春檔案 【性別平等教育】 | 第1章掌控自如──籃球 【生涯規劃教育】 | 第七課傳唱時代的聲音 第十一課舞動吧!身體 第三課色彩百變Show 【環境教育】 【多元文化教育】 【海洋教育】 【閱讀素養教育】 | 第3章程式設計初探—生日派對 3-2角色移動—上街買蛋糕 | 第2章創意手機架 2-1製造生產 | 1-2-3大家來挑戰 【品德教育】 【戶外教育】 2-2-4我的成長小書(一) 【生涯規劃教育】 3-2-2食事偵查線(三) 【家庭教育】 | 犯罪預防宣導 | 社團 | 閱讀~人間福報【閱讀教育】 | Cool English平台 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 桌遊-線對稱圖形(不止老鼠會打洞) | 35 | ||||||
18 | 第13週 | 11/16~11/22 | 六、那默默的一群 語文天地二、閱讀策略與資料檢索 【品德教育】 【生涯規劃教育】 【閱讀素養教育】 【資訊教育】 | 三、四秀仔錢 | Lesson 4 There Are Some Animals in the Game 【閱讀素養教育】 | 2-3分數的四則運算 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 | 第3章 生物的運輸與防禦 3‧3節 人體內物質的運輸 【科技教育】 | "第4課臺灣的海域 【海洋教育】" "第4課清帝國時期的行政治理 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第4課平權家庭 【家庭教育】" | 第3章我的青春檔案 【性別平等教育】 | 第2章排除萬難──排球 【安全教育】 | 第七課傳唱時代的聲音 第十一課舞動吧!身體 第三課色彩百變Show 【環境教育】 【多元文化教育】 【海洋教育】 【閱讀素養教育】 | 第3章程式設計初探—生日派對 3-3演奏音階—鍵盤鋼琴 | 第2章創意手機架 2-2識圖製圖 | 1-2-4同心協力(一) 【品德教育】 【戶外教育】 2-2-4我的成長小書(二) 【生涯規劃教育】 3-2-3選擇有「食」力 【家庭教育】 | 藝能科筆試 | 社團 | 閱讀~英語會話【閱讀教育】 | 聖誕節 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 會考素養題精進 | 35 | ||||||
19 | 第14週 | 11/23~11/29 | 第二次成績評量 | 語文天地二、閱讀策略與資料檢索 自學二、拄柺杖的小男孩 【第二次成績評量】 複習第四課~語文天地二 【閱讀素養教育】 【資訊教育】 【人權教育】 【安全教育】 | 三、四秀仔錢 | Lesson 4 There Are Some Animals in the Game Review Ⅱ Reading Corner Ⅰ 【閱讀素養教育】 | 2-4指數律 【資訊教育】 【閱讀素養教育】 | 第3章 生物的運輸與防禦 3‧4節 人體的防禦作用 【科技教育】 【生涯規劃教育】 | "第4課臺灣的海域 【海洋教育】" "第4課清帝國時期的行政治理 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第4課平權家庭 【家庭教育】" | 第4章活出青春的光彩 【第二次評量週】 【生涯規劃教育】 | 第2章排除萬難──排球 【安全教育】【第二次評量週】 | 第七課傳唱時代的聲音 第十一課舞動吧!身體 第三課色彩百變Show 【環境教育】 【多元文化教育】 【海洋教育】 【閱讀素養教育】 | 第3章程式設計初探—生日派對 3-3演奏音階—鍵盤鋼琴 | 第2章創意手機架 2-2識圖製圖 | 1-2-4同心協力(一) 【品德教育】 【戶外教育】 2-2-4我的成長小書(二) 【生涯規劃教育】 3-2-3選擇有「食」力 【家庭教育】 | 【班會討論】 題目:安全 | 社團 | 挑戰2~備戰第二次成績評量 | 聖誕節 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 會考素養題精進 | 35 | |||||
20 | 第15週 | 11/30~12/6 | 七、兒時記趣 【閱讀素養教育】 | 三、四秀仔錢 | Lesson 5 My Friend Is Showing Me Around 【閱讀素養教育】 【多元文化教育】 | 3-1代數式的化簡 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 第4章 生物的協調作用 4‧1節 神經系統 【安全教育】 | 第5課臺灣的氣候 【環境教育】" "第5課清帝國時期的農商發展 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第5課校園生活中的公共參與 【法治教育】 【性別平等教育】 【生涯規劃教育】 | 第4章活出青春的光彩 【生涯規劃教育】 | 第3章羽中作樂──羽球 【性別平等教育】 | 第七課傳唱時代的聲音 歲末聯歡班級表演活動準備 第三課色彩百變Show 【環境教育】 【多元文化教育】 【海洋教育】 【閱讀素養教育】 | 第4章三大流程結構—餐廳優惠 4-1循序、重複結構 | 第2章創意手機架 活動:活動簡介、設計製作 | 1-2-4同心協力(二) 【品德教育】 【戶外教育】 2-3-1學習挖挖哇 【生涯規劃教育】 【品德教育】 3-2-4「食健」有動力 【家庭教育】 | 防範一氧化碳中毒宣導 | 社團 | 選我選我~模範生自我介紹準備 | 聖誕節 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 桌遊-數字急轉彎 | 35 | ||||||
21 | 第16週 | 12/7~12/13 | 七、兒時記趣 【閱讀素養教育】 | 三、四秀仔錢 | Lesson 5 My Friend Is Showing Me Around 【閱讀素養教育】 【多元文化教育】 | 3-1代數式的化簡 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 第4章 生物的協調作用 4‧1節 神經系統 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第5課臺灣的氣候 【環境教育】" "第5課清帝國時期的農商發展 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第5課校園生活中的公共參與 【法治教育】 【性別平等教育】 【生涯規劃教育】 | 第1章環境安全搜查線 【安全教育】 【防災教育】 | 第3章羽中作樂──羽球 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第七課傳唱時代的聲音 歲末聯歡班級表演活動準備 第三課色彩百變Show 【環境教育】 【多元文化教育】 【海洋教育】 【閱讀素養教育】 | 第4章三大流程結構—餐廳優惠 4-1循序、重複結構 | 第2章創意手機架 活動:設計製作 書末:機具材料 | 1-3-1校園停看聽 【戶外教育】 2-3-2學習雷達站(一) 【生涯規劃教育】 【品德教育】 3-3-1衣同探險趣 【家庭教育】 | 模範生代表自我介紹 | 社團 | 秀出自我~期末聯歡 | Cool English平台 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 桌遊-數字急轉彎 | 35 | ||||||
22 | 第17週 | 12/14~12/20 | 八、紙船印象 【家庭教育】 | 三、四秀仔錢 | Lesson 5 My Friend Is Showing Me Around 【閱讀素養教育】 【多元文化教育】 | 3-2一元一次方程式 【閱讀素養教育】 | 第4章 生物的協調作用 4‧2節 內分泌系統 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第5課臺灣的氣候 【環境教育】" "第5課清帝國時期的農商發展 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第5課校園生活中的公共參與 【法治教育】 【性別平等教育】 【生涯規劃教育】 | 第1章環境安全搜查線 【安全教育】 【防災教育】 | 第1章登峰造極──體操 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第八課「藝」起生活趣 第四課漫遊「藝」境 歲末聯歡班級表演活動準備 【多元文化教育】 【環境教育】 【戶外教育】 【國際教育】 【生涯規畫教育】 | 第4章三大流程結構—餐廳優惠 4-1循序、重複結構 | 第2章創意手機架 活動:設計製作 | 1-3-2校園福爾摩斯 【戶外教育】 2-3-2學習雷達站(二) 【生涯規劃教育】 【品德教育】 3-3-2衣物神祕袋(一) 【家庭教育】 | 模範生選舉 | 社團 | 閱讀~人間福報【閱讀教育】 | 聖誕節 中國農曆過年 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 桌遊-數字急轉彎 | 35 | ||||||
23 | 第18週 | 12/21~12/27 | 25耶誕節? | 八、紙船印象 【家庭教育】 | 四、燒銀紙佮放炮仔 | Lesson 5 My Friend Is Showing Me Around 【閱讀素養教育】 【多元文化教育】 | 3-2一元一次方程式 【閱讀素養教育】 | 第4章 生物的協調作用 4‧3節 生物的感應 【生涯規劃教育】 【環境教育】 | "第6課臺灣的水文 【環境教育】" "第6課清帝國時期的社會與文化 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第6課社區與部落 【家庭教育】 【原住民族教育】" | 第1章環境安全搜查線 【安全教育】 【防災教育】 | 第1章登峰造極──體操 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第八課「藝」起生活趣 第四課漫遊「藝」境 歲末聯歡班級表演活動準備 【多元文化教育】 【環境教育】 【戶外教育】 【國際教育】 【生涯規畫教育】 | 第4章三大流程結構—餐廳優惠 4-1循序、重複結構 | 第2章創意手機架 活動:設計製作 | 1-3-3校園安全大使的修練(一) 【戶外教育】 2-3-2學習雷達站(三) 【生涯規劃教育】 【品德教育】 3-3-2衣物神祕袋(二) 【家庭教育】 | 【班會討論】 題目:性別平等 | 社團 | 秀出自我~期末聯歡 | 聖誕節 中國農曆過年 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 桌遊-數字急轉彎 | 35 | |||||
24 | 第19週 | 12/28~1/3 | 1/1元旦 | 九、下雨天,真好 【家庭教育】 | 四、燒銀紙佮放炮仔 | Lesson 6 We Can Save the Earth 【閱讀素養教育】【國際教育】 | 3-2一元一次方程式 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 第5章 生物的恆定性 5‧1節 恆定性與體溫的恆定 【環境教育】 【閱讀素養教育】 | "第6課臺灣的水文 【環境教育】" "第6課清帝國時期的社會與文化 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第6課社區與部落 【家庭教育】 【原住民族教育】" | 第2章營造安全好環境 【安全教育】 【防災教育】 | 第2章呼朋喚友──創意啦啦舞 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第八課「藝」起生活趣 第四課漫遊「藝」境 第十二課精采的幕後世界 【生涯規畫教育】 【環境教育】 【戶外教育】 【國際教育】 【生涯規畫教育】 | 第4章三大流程結構—餐廳優惠4-2選擇結構 | 第2章創意手機架活動:測試修正 | 1-3-3校園安全大使的修練(二) 【戶外教育】 2-3-3學習A計畫(一) 【生涯規劃教育】 【品德教育】 3-3-2衣物神祕袋(三) 【家庭教育】 | 模擬志願選填 | 社團 | 我的未來【生涯發展教育】 | 聖誕節 中國農曆過年 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 桌遊-數字急轉彎 | 28 | |||||
25 | 第20週 | 1/4~1/10 | 九、下雨天,真好 十、鬧元宵 【家庭教育】 | 四、燒銀紙佮放炮仔 | Lesson 6 We Can Save the Earth 【閱讀素養教育】【國際教育】 | 3-3應用問題 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 【原住民族教育】 | 第5章 生物的恆定性 5‧2節 呼吸與氣體的恆定 【閱讀素養教育】 | "第6課臺灣的水文 【環境教育】" "第6課清帝國時期的社會與文化 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第6課社區與部落 【家庭教育】 【原住民族教育】" | 第2章營造安全好環境 【安全教育】 【防災教育】 | 第2章呼朋喚友──創意啦啦舞 【性別平等教育】 【人權教育】 | 第八課「藝」起生活趣 第四課漫遊「藝」境 第十二課精采的幕後世界 【生涯規畫教育】 【環境教育】 【戶外教育】 【國際教育】 【生涯規畫教育】 | 第4章三大流程結構—餐廳優惠4-2選擇結構 | 第2章創意手機架活動:測試修正、問題討論 | 1-3-3校園安全大使的修練(三) 【戶外教育】 2-3-3學習A計畫(二) 【生涯規劃教育】 【品德教育】 3-3-3解碼高手 【家庭教育】 | 【班會討論】 題目:負責 | 社團 | 閱讀~英語會話【閱讀教育】 | Cool English平台 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 會考素養題精進 | 35 | ||||||
26 | 第21週 | 1/11~1/17 | 第三次成績評量 | 十、鬧元宵 自學三、曹操掉下去了 【第三次成績評量】 複習第七課~第十課 【多元文化教育】 【生涯規劃教育】 | 四、燒銀紙佮放炮仔 | Lesson 6 We Can Save the Earth 【閱讀素養教育】【國際教育】 | 3-3應用問題 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 第5章 生物的恆定性 5‧3節 血糖的恆定(2) 5‧4節 排泄作用與水分的恆定 【環境教育】 【家庭教育】 | "第6課臺灣的水文 【環境教育】" "第6課清帝國時期的社會與文化 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第6課社區與部落 【家庭教育】 【原住民族教育】" | 第2章營造安全好環境 【第三次評量週】 【安全教育】 【防災教育】 | 第3章鈴漓盡致──扯鈴 【第三次評量週】 【生涯規劃教育】 | 第八課「藝」起生活趣 第四課漫遊「藝」境 第十二課精采的幕後世界 【生涯規畫教育】 【環境教育】 【戶外教育】 【國際教育】 【生涯規畫教育】 | 第4章三大流程結構—餐廳優惠4-2選擇結構 | 第1章救援物資大作戰科技廣角 | 1-3-4校園安全大使發表會 【戶外教育】 2-3-4學習計畫檢測站 【生涯規劃教育】 【品德教育】 3-3-4衣物萬事通 【家庭教育】 | 適性入學宣導 | 社團 | 挑戰3~備戰成績評量 | 中國農曆過年 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 會考素養題精進 | 35 | |||||
27 | 第22週 | 1/18~1/20 | 第三次成績評量 | 複習第七課~第十課 【第三次成績評量】 【閱讀素養教育】 | 四、燒銀紙佮放炮仔 | Lesson 6 We Can Save the Earth Review Ⅲ Reading CornerⅡ 【閱讀素養教育】【國際教育】 | 3-3應用問題 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】 【戶外教育】 | 複習第一冊 【環境教育】 【科技教育】 | "第6課臺灣的水文 【環境教育】" "第6課清帝國時期的社會與文化 【多元文化教育】 【閱讀素養教育】" "第6課社區與部落 【家庭教育】 【原住民族教育】" | 複習第1、2單元【第三次評量週】 【休業式】 【人權教育】 【性別平等教育】 【生涯規劃教育】 【安全教育】 【防災教育】 | 複習第3~6單元【第三次評量週】 【休業式】 【性別平等教育】 【人權教育】 【環境教育】 【海洋教育】 【生涯規劃教育】 【安全教育】 | 全冊總複習 【多元文化教育】【人權教育】 【性別平等教育】【海洋教育】 【閱讀素養教育】【戶外教育】 【國際教育】【生涯規畫教育】 【環境教育】【生涯規畫教育】 【多元文化教育】 | 第4章三大流程結構—餐廳優惠4-2選擇結構 | 第2章創意手機架科技廣角 | 1-3-4校園安全大使發表會 【戶外教育】 2-3-4學習計畫檢測站 【生涯規劃教育】 【品德教育】 3-3-4衣物萬事通 【家庭教育】 | 【班會討論】 題目:反省 | 社團 | 挑戰3~備戰成績評量 | 中國農曆過年 【資訊教育】 【環境教育】 【家庭教育】 | 會考素養題精進 | 14 | |||||
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