A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1 | Μπορούν στην Δράση να λάβουν μέρος μέλη της Διοίκησης του ΙΕΚ ή απευθύνεται μόνο σε καταρτιζομένους; | ||||||||||||||||||||||||
2 | 2 | Η αίτηση θα είναι στα Αγγλικά και θα συμπληρωθεί στα Αγγλικά; | ||||||||||||||||||||||||
3 | 3 | Επιτρέπεται συνδεόμενες νομικές οντότητες να υποβάλλουν διαφορετικές αιτήσεις; | ||||||||||||||||||||||||
4 | 4 | Στη φόρμα των διαπιστευμένων φορέων δεν υπάρχει χώρος για χώρα κσι τόπο προορισμού και δήλωση εταίρου υποδοχής. Θα δηλωθούν κάπου αλλού? Πως θα γίνει ο προυπολογισμός? | ||||||||||||||||||||||||
5 | 5 | Πώς κάνει αίτηση κάποιος που αποφοίτησε πρόσφατα και δεν είναι εγγεγραμμένος σε κάποιο Ανώτατο Ίδρυμα; | ||||||||||||||||||||||||
6 | 6 | Πρόγραμμα που έχει έγκριση το 2020 και λήξη το 2021, μπορεί να πάρει παράταση λόγω των συνθηκών που επικρατούν(COVID-19); | ||||||||||||||||||||||||
7 | 7 | Σε ΕΝΕΕΓΥΛ που οι μαθητές/τριες είναι ειδικής αγωγής ποια θα είναι η αναλογία καθηγητών - μαθητών που μπορούν να συνοδεύσουν | ||||||||||||||||||||||||
8 | 8 | Στην περίπτωση ΕΝΕΕΓΥΛ μπορούν να συνοδεύσουν και γονείς; Εάν ναι προσμετρώνται σαν συνοδοί και άρα μειώνεται ο επιθυμητός αριθμός καθηγητών συνοδών; | ||||||||||||||||||||||||
9 | 9 | Σε ΕΝΕΕΓΥΛ μπορούν συνοδός να είναι από το Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ψυχολόγοι, Κοινωνικοί λειτουργοί, κ.α.) ή το Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και ποια είναι η αναλογία ΕΕΠ/ΕΒΠ και μαθητών; Το προσωπικό αυτό έχει οργανική θέση στο σχολείο μας | ||||||||||||||||||||||||
10 | 10 | Σε ΕΝΕΕΓΥΛ υπάρχει η δυνατότητα να συνοδεύσουν τους μαθητές/τριες και καθηγητές/τριες γενικής παιδείας δεδομένου του ότι η αναλογία καθηγητών/μαθητών σε αυτή την περίπτωση είναι μεγαλύτερη; | ||||||||||||||||||||||||
11 | 11 | ποιος είναι ο ελάχιστος αριθμός ημερών της κινητικότητας μαθητών στο εξωτερικό; Με το Erasmus + ήταν 14 μέρες. | ||||||||||||||||||||||||
12 | 12 | Μπορεί να υπάρξει αμοιβή εξωτερικού συνεργάτη που θα διαθέσει δανεισμό-χρήση ακριβού τεχνολογικού εξοπλισμού και υπηρεσίες πχ χειριστής drone ή χρήση εξοπλισμού 3d scanner;Αυτός μπορεί να είναι ιδιώτης ή πανεπιστήμιο ή κάποιος άλλος διαπιστευμένος ερευνητικός ή δημόσιος οργανισμός; Η αμοιβή του θα καλυφθεί από την οργάνωση; | ||||||||||||||||||||||||
13 | 13 | Σε κινητικότητα καθηγητών για εκπαίδευση ποια είναι η ελάχιστη διάρκεια παραμονής και ποια η μέγιστη; | ||||||||||||||||||||||||
14 | 14 | Πώς μπορούμε να βρούμε πιθανούς φορείς εκπαίδευσης σε πρόγραμμα κινητικότητας καθηγητών; Υπάρχει κάποια πλατφόρμα ενημέρωσης; Υπάρχει κάποια πλατφόρμα ενημέρωσης για πιστοποιημένα προγράμματα εκπαίδευσης καθηγητών; | ||||||||||||||||||||||||
15 | 15 | Ποιος είναι ο ελάχιστος αριθμός μαθητών σε κινητικότητα λαμβανομένης υπόψην και της ανησυχίας του κορονοιου | ||||||||||||||||||||||||
16 | 16 | Πόσες ώρες εκπαίδευσης-κατάρτισης πρέπει να περιλαμβάνουν οι κινητικότητες προσωπικού και πόσες των εκπαιδευομένων; | ||||||||||||||||||||||||
17 | 17 | η αίτηση για τους διαπιστευμενους φορείς είναι πολύ απλή και δεν δηλώνουμε ουτε φορείς υποδοχής ,ούτε καν περίληψη σχεδίου. Θα γραφεί κάτι από αυτά στα annexeis;Πως θα επικαιροποιηθεί η ορθότητα του προυπολογισμού; βλ. ερωτ 4 | ||||||||||||||||||||||||
18 | 18 | Στην περίπτωση ΕΝΕΕΓΥΛ μπορούν να συνοδεύσουν και γονείς; Εάν ναι προσμετρώνται σαν συνοδοί και άρα μειώνεται ο επιθυμητός αριθμός καθηγητών συνοδών; | ||||||||||||||||||||||||
19 | Στην αίτηση ΚΑ1 ΕΕΚ στο πλαίσιο που θα πρέπει να αναγράφεται ο τίτλος του σχεδίου δεν επιτρέπει την εγγραφή περισσότερο από δύο σειρές με αποτέλεσμα να κόβεται το νόημα του τίτλου ,με ποιο τρόπο ξεπερνιέται το πρόβλημα. | |||||||||||||||||||||||||
20 | 19 | Μπορεί να είναι πιθανός φορέας εκπαίδευσης ένα αλλο διαπιστευμένο σχολείο -VET εξωτερικού σε μια κινητικότητα που περιλαμβάνει μαθητές και καθηγητές ? | ||||||||||||||||||||||||
21 | 20 | Στην αίτηση ΚΑ121 αναφλερεται ότι "Στο πλαίσιο των σχεδίων δεν είναι δυνατή η κατανομή ποσοστού άνω του 20% της επιχορήγησης σε δραστηριότητες με Χώρες Εταίρους. Σκοπός των ευκαιριών αυτών είναι να ενθαρρύνουν έναν οργανισμό σε μια Χώρα του Προγράμματος να αναπτύξει δραστηριότητες εξερχόμενης κινητικότητας με διάφορες Χώρες Εταίρους και αναμένεται να καλύψουν το ευρύτερο δυνατό γεωγραφικό πεδίο". τι ακριβώς εννοείτε με αυτό? | ||||||||||||||||||||||||
22 | 21 | Για μαθησιακή κινητικότητα προσωπικού ΕΕΚ ισχύει το ποσό των 350 ευρώ για οργανωτικές δαπάνες για τα πρώτα 100 άτομα και 200 ευρώ μετά τον εκατοστό? | ||||||||||||||||||||||||
23 | 22 | Για υλοποίηση σχεδίου βραχυπρόθεσμης κινητικότητας μαθητών στη Γερμανία επιλέγουμε ως εταίρο υποδοχής, φορέα με έδρα την Ιταλία ο οποίος έχει εκπαιδευτική δράση με καταρτισεις σε πολλές ευρωπαικές χώρες. Υπάρχει πρόβλημα με την επιλεξιμότητα του φορέα? | ||||||||||||||||||||||||
24 | 23 | Μπορεί να κατατεθεί κινητικότητα μαθητών π.χ.για 14 + 2(ταξιδι), που να έχει μόνο επισκέψεις? Στο Erasmus 14-20 υπήρχε σαφής οδηγία οτι πρέπει να υπάρχει ημερήσιο πρόγραμμα κατάρτισης σε πιστοποιημένα κέντρα που να μπορούν στο τέλος να παρέχουν και το certificate. Και πολλές αιτήσεις δεν έπαιρναν καλή αξιολόγηση εξ αιτίας αυτού. Τώρα με την διαπίστευση πολλοί νομίζουν οτι μπορούν να το κάνουν χωρίς πρόβλημα. Μπορείτε να το ξεκαθαρίσετε αυτό, δηλ ποιό είναι το minimum κατάρτισης, ή έστω μια προτεινόμενη αναλογία κατάρτισης και επισκέψεων. Στον οδηγό σαφώς μιλάει οτι επιλέξιμη κινητικότητα για μαθητές είναι η εκπαίδευση ή η τοποθέτηση σε εργασία με ατομικό πρόγραμμα μάθησης, αλλά δεν θέτει όρια ή αναλογίες. Το ίδιο και για staff. | ||||||||||||||||||||||||
25 | 24 | Στους διαπιστευμένους φορείς, οπως υπάρχει και σε παραπάνω ερωτήσεις, η φόρμα είναι πολύ minimal. Ποιοί κανόνες θα υπάρξουν, ωστε να εγκριθούν οι ροές? | ||||||||||||||||||||||||
26 | 25 | Συμφωνώ με την ερώτηση 23 και 24, και επιπλέον θα πρέπει ως διευθυντές να μπορούμε να απαντήσουμε και να θέσουμε κανόνες | ||||||||||||||||||||||||
27 | 26 | πολυ σωστό 23,24,25 δώστε διευκρινήσεις | ||||||||||||||||||||||||
28 | ΑΣ απαντηθει η 14 ερωτηση.πολυ σημαντικη | |||||||||||||||||||||||||
29 | 27 | Το σχολείο μου έχει αλλάξει όνομα. (Από τεε ειδικής αγωγής σε εννεγυλ.) Είχαν φτιάξει παλαιότερα organisation id αλλά τώρα έχουν αλλάξει όλα τα στοιχεία εκτός απο την ιστοσελίδα. Και δεν θυμάται κανένας τίποτα. Να κάνω απο την αρψή καινούριο ID; * Έχω βρεί το παλιό pic και id από την αναζήτηση σχολείων. | ||||||||||||||||||||||||
30 | 28 | Παρακαλώ να μας δώσετε διευκρινήσεις σχετικά με το green travel grand και τις προϋποθέσεις που πρέπει να πληρούνται για να λάβει ο συμμετέχων τη συγκεκριμένη χρηματοδότηση | ||||||||||||||||||||||||
31 | Πότε υπολογίζεται ότι θα γίνει η 1η ταμειακή εισροή στα διαπιστευμένα σχολεία και τι ποσά θα αφορά ? | |||||||||||||||||||||||||
32 | Ενα μή διαπιστευμένο σχολείο μπορεί να γίνει φορέας υποδοχής σε ένα διαπιστευμένο σχολείο ? | |||||||||||||||||||||||||
33 | Στο short term mobility for VET learners , στους learners μπορούν να συμπεριλαμβάνονται και καθηγητές εκτός από τους μαθητές ? | |||||||||||||||||||||||||
34 | το short term mobility for VET learners , τι διαφορά έχει από το courses & training ? | |||||||||||||||||||||||||
35 | 29 | Μπορείτε να περιγράψετε κάθε δραστηριότητα από το staff mobility? | ||||||||||||||||||||||||
36 | 30 | Πόσοι συνοδοί καθηγητές επιτρέπονται; Αν το διάστημα της τοποθέτησης μοιραστεί σε δύο συνοδούς καθηγητές, υπάρχει χρηματοδότηση μετακίνησης και για τους δύο συνοδούς; | ||||||||||||||||||||||||
37 | 31 | Θεωρείται green travel η μετακίνηση εντός της χώρας υποδοχής ή μόνο η μετακίνηση προς και από αυτή; | ||||||||||||||||||||||||
38 | 32 | Ποιές κατηγορίες μετακινήσεων θεωρούνται green travel; | ||||||||||||||||||||||||
39 | 33 | Αναφέρεται ότι ο κάθε φορέας θα μπορεί να υλοποιεί έως 3 Σχέδια ανά πενταετία. αν κάποια από αυτά είναι διετή; | ||||||||||||||||||||||||
40 | 34 | Πέρυσι μου είχε τονιστεί ότι η κινητικότητα θα γίνεται στην έδρα του Φ.Υ. ή να βεβαιώνεται ότι διαθέτουν υποκατάστημα/γραφείο στην πόλη προορισμού. Δηλ ένας φορέας που έχει έδρα την Κύπρο, μπορεί να υλοποιεί κινητικότητα στην Ιταλία, στην Ισπανία κ.λπ; | ||||||||||||||||||||||||
41 | 35 | Οι Συντονιστές εκπαιδευτικού έργου μπορούν να συμμετέχουν στην ομάδα του ΕΠΑΛ/ΕΚ; Πρέπει να γραφεί σαφώς ή να διατυπωθεί σαν εναλλακτική; | ||||||||||||||||||||||||
42 | 36 | Πρεπει να μπουν στοιχεια οικονομικου προυπολογισμου στα pdf των αιτησεων των διαπιστευμένων φορέων? | ||||||||||||||||||||||||
43 | 37 | Μπορεί η Δευτεροβάθμια εκπαίδευση να αιτηθεί επιμόρφωση προσωπικού των ΕΠΑΛ και μπορεί και διοικητικό προσωπικό να συμπεριλάβει? | ||||||||||||||||||||||||
44 | 38 | Καλή δύναμη στη δουλειά σας. Μία ένσταση θα ήθελα να υποβάλω σχετικά με την καταληκτική ημερομηνία η οποία δεν αφήνει πολλά περιθώρια στη δια ζώσης επικοινωνία, κυρίως ως προς την αντιμετώπιση της γραφειοκρατικής διαδικασίας, με την παιδαγωγική ομάδα του σχολείου, λόγω των διακοπών της εαρινής περιόδου. θα μπορούσε να αποτελέσει λόγο παράτασης της ημερομηνίας? Έλενα Κολιού από το 1ο ΕΠΑΛ Κιάτου, ευχαριστώ | ||||||||||||||||||||||||
45 | 39 | Μπορεί να επιλεγεί φορέας από Γερμανία που όμως μπορεί να δεσμευτεί ότι υλοποιεί κινητικότητα στη Γαλλία? | ||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |