ภาษาไทย

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L
1	ประทับเวลา	ปีการศึกษา	กลุ่มสาระการเรียนรู้	ชื่อครูผู้สอน	รายวิชาที่สอน รหัสวิชา	ระดับชั้น	ประเด็นท้าทายใน วPA	นวัตกรรมที่ครูใช้ในการจัดการเรียนรู้	ชื่อเรื่องนวัตกรรมที่ครูใช้ในการจัดการเรียนรู้	ผลงานนักเรียนที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอน	ชื่อผลงานของนักเรียน	ชื่อเรื่องนวัตกรรมที่เกิดจากการจัดการเรียนรู้
2	10/6/2024, 14:33:56	2564	ภาษาไทย	นางณฐมน ประดับวัน	ภาษาไทยพื้นฐาน ท32102	ม.5	-	สื่อ	Padlet เรื่องลิลิตตะเลงพ่าย	ชิ้นงาน	แผนภาพความคิด ผังกราฟิค ส่งในPadlet
3	11/6/2024, 15:27:57	2564	ภาษาไทย	นางเจิมขวัญ อิสสระพงศ์	ท22102	ม.2	การพัฒนาชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ เรื่อง รู้ทันโรคาทัศนาเมืองขอนแก่น ตามแนวคิด 5W1H ร่วมกับการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์	สื่อ	ชุดกิจกรรมออนไลน์ เรื่อง รู้ทันโรคา ทัศนาเมืองขอนแก่น	ผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน	ผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน
4	19/6/2024, 12:39:54	2564	ภาษาไทย	นางสมถวิล รินสาธร	ท33101	ม.6	การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยและทักษะการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง พริ้งเพราะเสนาะกาพย์เห่เรือ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยเทคนิค KWL Plus	รูปแบบ	รูปแบบการเรียนการสอนวรรณคดีและวรรณกรรมด้วย เทคนิค KWL Plus	ชิ้นงาน	การอ่านทำนองเสนาะกาพย์เห่เรือ ทำนองมูลเห่
5	11/6/2024, 10:11:37	2565	ภาษาไทย	นางณฐมน ประดับวัน	ภาษาไทยพื้นฐาน ท 32101	ม.5		เทคนิค	เทคนิคการจัดการเรียนรู้รูปแบบ KWL Plus	ชิ้นงาน	แผนภาพความคิด อินโฟกราฟฟิก
6	11/6/2024, 15:32:08	2565	ภาษาไทย	นางเจิมขวัญ อิสสระพงศ์	ท22101	ม.2	การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบโครงงานโดยใช้สื่อสังคม (Social Media) เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ	รูปแบบ	รูปแบบการสอน POPPPE model	ชิ้นงาน	โครงงาน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก
7	11/6/2024, 15:55:30	2565	ภาษาไทย	นายฟ้าลิขิต สีหามาตย์	การอ่านเพื่อคิดวิเคราะห์ ท33211	ม.6	การพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ SQ4R	สื่อ, เทคนิค, วิธีสอน, รูปแบบ	การพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ SQ4R	ชิ้นงาน	อินโฟกราฟิก การอ่านเพื่อคิดวิเคราะห์
8	19/6/2024, 12:44:54	2565	ภาษาไทย	นางสมถวิล รินสาธร	ท33102	ม.6	การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยและทักษะการคิดสร้างสรรค์ เรื่องสามัคคีเภทคำฉันท์ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยเทคนิค KWL Plus	รูปแบบ	รูปแบบการเรียนการสอนวรรณคดีและวรรณกรรมด้วย เทคนิค KWL Plus	ชิ้นงาน	การแต่งคำประพันธ์ประเภทวิชชุมมาลาฉันท์ 8
9	10/6/2024, 12:06:55	2566	ภาษาไทย	นางจินตนา อิสรพงศ์	ท31101	ม.4	อ่านคิดวิเคราะห์สร้างสรรค์	เทคนิค	การเรียนร้องทำนองสรภัญญ์	คลิปการร้องทำนองสรภัญญ์	การร้องทำนองสรภัญญ์
10	10/6/2024, 13:30:23	2566	ภาษาไทย	นางสางณัฐญากานต์ บุญแสน	ภาษาไทย ท21101	ม.1	การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์การเรียนวิชาภาษาไทย โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามพหุปัญญาร่วมกับสื่ออินโฟกราฟิกของนัเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 1	สื่อ	สื่ออินโฟกราฟิก	ชิ้นงาน	การแเขียนแผนผังความคิด
11	10/6/2024, 14:13:18	2566	ภาษาไทย	นางณฐมน ประดับวัน	ภาษาไทยพื้นฐาน ท 32101	ม.5	การพัฒนาทักษะการคิดสร้างสรรค์ โดยใช้เทคนิคการจัดการเรียนรู้รูปแบบ KWL Plus	เทคนิค	ความนิยมเป็นเสมียน	ชิ้นงาน	KWL Plus Chart โคลนติดล้อ ตอนความนิยมเป็นเสมือน
12	11/6/2024, 10:30:11	2566	ภาษาไทย	นางมยุรี อ้นอมร	วิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท23101	ม.3	การพัฒนารูปแบบการสอนวรรณคดีและวรรณกรรมเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3ความคิดสร้างสรรค์	รูปแบบ	M2RPT Model	ชิ้นงาน	การเผยแพร่ความรู้เรื่องการแต่งกาพย์ฉบัง 16 และผลงานการแต่งกาพย์ฉบัง16 ผ่านโปรแกรม canva
13	11/6/2024, 15:18:13	2566	ภาษาไทย	นางสาววชิราภรณ์ สอนประเทศ	ท32101 ภาษาไทยพื้นฐาน	ม.5	การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง การพิจารณาคุณค่าวรรณคดีเรื่อง ลิลิตเลงพ่าย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วยเทคนิค KWL Plus	เทคนิค	การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย เรื่อง การพิจารณาคุณค่าวรรณคดีเรื่อง ลิลิตเลงพ่าย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ด้วยเทคนิค KWL Plus	ชิ้นงาน	ใบงาน KWL Plus วรรณคดีเรื่องลิลิตตะเลงพ่าย
14	11/6/2024, 15:31:46	2566	ภาษาไทย	นางสาวจรินทร์พร คำคอน	ภาษาไทยพื้นฐาน ท33101	ม.6	การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยและทักษะการคิดสร้างสรรค์เรื่องการวิเคราะห์และพิจารณาคุณค่าวรรณคดีเรื่องกาพย์เห่เรือ ชั้น ม.6 ด้วยรูปแบบการสอนแบบKWLPlus	รูปแบบ	การวิเคราะห์และพิจารณาคุณค่าวรรณคดีเรื่องกาพย์เห่เรือ ชั้น ม.6 ด้วยรูปแบบการสอนแบบKWLPlus	ชิ้นงาน	ผังมโนทัศน์การวิเคราะห์และพิจารณาคุณค่าวรรณคดีเรื่องกาพย์เห่เรือ
15	11/6/2024, 15:34:44	2566	ภาษาไทย	นางเจิมขวัญ อิสสระพงศ์	ท22101	ม.2	การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบโครงงานโดยใช้สื่อสังคม (social media) ส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ	รูปแบบ	รูปแบบการสอน POPPPE Model	ชิ้นงาน	โครงงาน เรื่อง รามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก
16	11/6/2024, 15:37:43	2566	ภาษาไทย	นางสาววาสนา เชื้อแพง	ภาษาไทยพื้นฐาน ท 21101	ม.1	การพัฒนาแบบฝึกทักษะเพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาไทยเชิงวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1	รูปแบบ	การพัฒนาแบบฝึกทักษะเพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาไทยเชิงวิเคราะห์	ชิ้นงาน	การอ่านภาษาไทยเชิงวิเคราะห์(งามตระการบทร้อยกรอง)
17	11/6/2024, 15:42:13	2566	ภาษาไทย	นางสาวชนาทิพย์ กองทอง	ท31101	ม.4	การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยและทักษะการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง รำพันถึงทุกข์ของชาวนา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วนรูปแบบการสอนแบบ KWL Plus	เทคนิค, วิธีสอน	ทุกข์ของชาวนา	ชิ้นงาน	แผนภาพความคิดสรุปความรู้ความเข้าใจ เรื่อง ทุกข์ของชาวนา
18	11/6/2024, 15:54:08	2566	ภาษาไทย	นายฟ้าลิขิต สีหามาตย์	ท33211	ม.6	การพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ SQ4R	สื่อ, เทคนิค, วิธีสอน, รูปแบบ	การพัฒนาทักษะการอ่านเพื่อคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้รูปแบบการสอนแบบ SQ4R	ชิ้นงาน	สื่ออินโฟกราฟิก การอ่านเพื่อคิดวิเคคาะห์
19	18/6/2024, 15:09:23	2566	ภาษาไทย	นางสาววรารัตน์ ศรีบุดดา	ท 23202	ม.3	การอ่านเพื่อคิดวิเคราะห์โดยใช้ผังกราฟิก	รูปแบบ	ผลการใช้ผังกราฟิกที่มีต่อการอ่านคิดวิเคราะห์	ชิ้นงาน	การอ่านเพื่อคิดวิเคราะห์
20	18/6/2024, 15:13:39	2566	ภาษาไทย	นางวันชยาภรณ์ นันททิพรักษ์	ท22101	ม.2	การพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์(e-book) เรื่อง การสร้างคำในภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2	สื่อ	e-book	ชิ้นงาน	ใบงานผลงานนักเรียน
21	18/6/2024, 15:35:38	2566	ภาษาไทย	นางสาวกนกวรรณ เนียมจันทร์	ภาษาไทยพื้นฐาน 6	ม.3	การฝึกทักษะการอ่านทำนองเสนาะ ด้วยวิธีการฝึกอ่านตามรูปแบบฝึกทักษะการอ่านทำนองเสนาะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเมืองพลพิทยาคม	เทคนิค, รูปแบบ	รูปแบบฝึกทักษะการอ่านทำนองเสนาะ	ทักษะในการอ่านทำนองเสนาะ	การอ่านทำนองเสนาะ
22	19/6/2024, 12:48:48	2566	ภาษาไทย	นางสมถวิล รินสาธร	ท33102	ม.6	การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยและทักษะการคิดสร้างสรรค์ เรื่อง สามัคคีเภทคำฉันท์ 1 สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ด้วยเทคนิค KWL Plus	รูปแบบ	รูปแบบการเรียนการสอนวรรณคดีและวรรณกรรมด้วย เทคนิค KWL Plus	ชิ้นงาน	การอ่านฉันท์ประเภทต่างๆอย่างน้อย 5ประเภท
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100