A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | EDITAL GAB/ARAQ Nº06/2024 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Ações de Extensão - Fluxo Contínuo | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Título da Ação | Coordenador da Ação | Tipo | Ação Destinada à Inclusão de população Vulnerável? | Ação com parceria externa vigente? | Empresa envolvida (se tiver convênio/cooperação) (Responder com X, se sim) | Ação envolve Professores da Rede Pública? (Se sim, quantos?) | Estudantes do Ensino Médio | Estudantes do Ensino Superior | Servidores | Público | Valor Total anual da ação em bolsas (R$) | Valor Total anual - Outros fomentos (Custeio+Capital-R$) (descontar o valor das Bolsas) | Local do Evento | Número de trabalhos aceitos / aprovados | Informação sobre publicação e Resultados (link da publicação / resumo do resultado do projeto / etc.) | |||||||||||
4 | Bolsistas | Voluntários | Bolsistas | Voluntários | Docentes | TAEs | Nº Pessoas inscritas | Nº de Certificados Emitidos | |||||||||||||||||||
5 | Finanças Descentralizadas | Jean Eduardo Sebold | Curso Sem Fomento | Não | Não | 2 | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | ||||||||||||||||||||
6 | Curso de Extensão Aulas do Idioma Português Para Estrangeiros - 2025 | Marcione Rodrigues Nunes | Curso Sem Fomento | Não | 1 | 1 | 1 | 1 | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | ||||||||||||||||||
7 | Troca de experiência e promoção dos círculos de construção da Paz: uma ação conjunta IFC - Araquari e IFSC - Tubarão | Priscila Carvalho Monteiro | Evento Sem Fomento | Não | Sim | 2 | 120 | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | |||||||||||||||||||
8 | Páscoa: Integração, Diversão e Saúde | Renata da Silva Heying | Evento Sem Fomento | 5 | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | ||||||||||||||||||||||
9 | Live: Andragogia X Pedagogia | Rosicler Golçalves Schiavini | Evento Sem Fomento | 2 | 60 | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | |||||||||||||||||||||
10 | Semana da Diversidade | Denise Moreira Gasparotto | Evento Sem Fomento | Sim | 1 | 2 | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | ||||||||||||||||||||
11 | Diálogos essenciais sobre Educação Profissional e Tecnológica | Rogério Sousa Pires | Evento Sem Fomento | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | |||||||||||||||||||||||
12 | Desenvolvimento e transferência de tecnologia através da pós-graduação | Ivan Bianchi | Projeto Sem Fomento | Não | Sim | 2 | 14 | 1 | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | ||||||||||||||||||
13 | Projeto Química e Sociedade: Uma intervenção na Praia do Ervino | Anelise Destefani | Projeto Sem Fomento | 2 | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | ||||||||||||||||||||||
14 | O Mundo Fantástico das Histórias Infantis | Marilene Maria Schmidt | Projeto Sem Fomento | 6 | 4 | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | |||||||||||||||||||||
15 | Multilab em ação: Sequenciamento de terceira geração conectando diferentes áreas do IFC–Araquari ao arranjo produtivo local | Delano Dias Schleder | Projeto Sem Fomento | Sim | Sim | 2 | 2 | 2 | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | ||||||||||||||||||
16 | Projeto de Apoio, Organização e Formação para Escrita de Relato de Experiência em Feiras de Matemática | Katia Hardt Siewert | Projeto Sem Fomento | https://drive.google.com/drive/folders/1JtnDsc-fRZtwVCQki7iHxpHOunRmRdWf?usp=drive_link | |||||||||||||||||||||||
17 | EDITAL GAB/ARAQ Nº05/2024 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | Ações de Extensão - Projetos | ||||||||||||||||||||||||||
19 | Título da Ação | Coordenador da Ação | Tipo | Ação Destinada à Inclusão de população Vulnerável? | Ação com parceria externa vigente? | Empresa envolvida (se tiver convênio/cooperação) (Responder com X, se sim) | Ação envolve Professores da Rede Pública? (Se sim, quantos?) | Estudantes do Ensino Médio | Estudantes do Ensino Superior | Servidores | Público | Valor Total anual da ação em bolsas (R$) | Valor Total anual - Outros fomentos (Custeio+Capital-R$) (descontar o valor das Bolsas) | Local do Evento | Número de trabalhos aceitos / aprovados | Informação sobre publicação e Resultados (link da publicação / resumo do resultado do projeto / etc.) | |||||||||||
20 | Bolsistas | Voluntários | Bolsistas | Voluntários | Docentes | TAEs | Nº Pessoas inscritas | Nº de Certificados Emitidos | |||||||||||||||||||
21 | Natureza e linguagem do ensino fundamental ao ensino médio integrado e as possibilidades de integração entre as disciplinas de Ciências da Natureza e de Línguas Adicionais | Sueli Regina de Oliveira | Projeto Com Fomento | Não | 1 | 1 | 14 | 1 | 4.000,00 | https://drive.google.com/drive/folders/1gl8zh-RNYL5JHAn40Di0P3qWSxNCNX9Y?usp=sharing | |||||||||||||||||
22 | Agência Café Catarinense | Fernando Prates Bisso | Projeto Com Fomento | Não | 1 | 2 | 2 | 3 | 7.000,00 | https://drive.google.com/drive/folders/1gl8zh-RNYL5JHAn40Di0P3qWSxNCNX9Y?usp=sharing | |||||||||||||||||
23 | Robótica Educacional com LEGO e Arduino como ferramentas facilitadoras para a introdução da lógica de programação e programação | Marco Antonio Torrez Rojas | Projeto Com Fomento | Não | 1 | 3 | 1 | 1 | 4.000,00 | https://drive.google.com/drive/folders/1gl8zh-RNYL5JHAn40Di0P3qWSxNCNX9Y?usp=sharing | |||||||||||||||||
24 | Defesa Sanitária Vegetal | Daniel da Rosa Farias | Projeto Com Fomento | Não | 1 | 1 | 2 | 1 | 7.000,00 | https://drive.google.com/drive/folders/1gl8zh-RNYL5JHAn40Di0P3qWSxNCNX9Y?usp=sharing | |||||||||||||||||
25 | Atendimento clínico e cirúrgico para grandes animais em pequenas propriedades na região de Araquari | Elizabeth Schwegler | Projeto Com Fomento | Não | 1 | 3 | 3 | 7.000,00 | https://drive.google.com/drive/folders/1gl8zh-RNYL5JHAn40Di0P3qWSxNCNX9Y?usp=sharing | ||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||
100 |