| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | HASIL MONITORING PERIODE : AWAL | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | No | Kategori | Total | Rencana Tindak Lanjut | ||||||||||||||||||||||
4 | 1 | Dosen | ||||||||||||||||||||||||
5 | a | Jumlah Dosen | 12 | Berkoordinasi dengan Wadek 2 terkait Penambahan jumlah dosen di Prodi S1 Farmasi dan melakukan mapping studi S3 | ||||||||||||||||||||||
6 | b | Dosen Fungsional | 7 | |||||||||||||||||||||||
7 | c | Dosen Dengan Tugas Tambahan | 5 | |||||||||||||||||||||||
8 | d | Jabatan Fungsional: | ||||||||||||||||||||||||
9 | Asisten Ahli | 7 | ||||||||||||||||||||||||
10 | Lektor | 3 | ||||||||||||||||||||||||
11 | Lektor Kepala | 0 | ||||||||||||||||||||||||
12 | Guru Besar/Profesor | 0 | ||||||||||||||||||||||||
13 | e | Sertifikasi | 3 | |||||||||||||||||||||||
14 | f | Jumlah Doktor | 0 | |||||||||||||||||||||||
15 | g | Sertifikat Kompetensi/ STR - Ada dan Aktif | 10 | |||||||||||||||||||||||
16 | h | Pelatihan Pekerti | 11 | |||||||||||||||||||||||
17 | i | Pelatihan AA | 1 | |||||||||||||||||||||||
18 | j | Riwayat Bekerja Sebelum di UDS (sesuai keprofesian) | ||||||||||||||||||||||||
19 | Jumlah Dosen yang ada riwayat | 2 | ||||||||||||||||||||||||
20 | Jumlah Dosen yang tidak ada riwayat | 10 | ||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | 2 | Proses Pembelajaran | ||||||||||||||||||||||||
23 | a | Ketersediaan RPS | 100% | Melakukan rapat evaluasi bersama seluruh dosen prodi untuk membahas seluruh temuan AMI di bidang pembelajaran agar di semester berikutnya lebih baik dalam melaksanakan pembelajaran | ||||||||||||||||||||||
24 | b | Ketersediaan RTM | 97% | |||||||||||||||||||||||
25 | c | Kesesuaian Metode dengan RPS | ||||||||||||||||||||||||
26 | Jenis Pembelajaran : | |||||||||||||||||||||||||
27 | d | Ceramah | 0,00% | |||||||||||||||||||||||
28 | e | Case Method | 0% | |||||||||||||||||||||||
29 | f | Team Based Project | 0% | |||||||||||||||||||||||
30 | g | Kesesuaian Materi dengan RPS | 0% | |||||||||||||||||||||||
31 | h | Ketersediaan LPHBM | 97% | |||||||||||||||||||||||
32 | i | Ketersediaan Bahan Ajar | 0% | |||||||||||||||||||||||
33 | j | Integrasi Penelitian | 0% | |||||||||||||||||||||||
34 | k | Integrasi PkM | 0% | |||||||||||||||||||||||
35 | l | Bentuk Integrasi | 0% | |||||||||||||||||||||||
36 | RPS | 0% | ||||||||||||||||||||||||
37 | Bahan Ajar | 0% | ||||||||||||||||||||||||
38 | Buku Ajar | 0% | ||||||||||||||||||||||||
39 | Modul Praktikum | 0% | ||||||||||||||||||||||||
40 | m | Pembelajaran Praktikum | ||||||||||||||||||||||||
41 | Laporan Praktikum | 0 | ||||||||||||||||||||||||
42 | Modul Praktikum | 26% | ||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | 3 | Daftar Hadir | ||||||||||||||||||||||||
45 | a | Rata-rata Kehadiran Mahasiswa | Berkoordinasi dengan DPA agar dapat memberikan arahan kepada anak walinya terkait kehadiran dalam setiap kegiatan perkuliahan ada minimal jumlah ketidakhadirannya | |||||||||||||||||||||||
46 | b | Jumlah Ketidakhadiran: | ||||||||||||||||||||||||
47 | Sakit | 0% | ||||||||||||||||||||||||
48 | Ijin | 0% | ||||||||||||||||||||||||
49 | Alpha | 0% | ||||||||||||||||||||||||
50 | c | Rata-rata Kehadiran Dosen Pengajar | 0% | |||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | 4 | Penilaian Pembelajaran | ||||||||||||||||||||||||
53 | a | Rata-rata Rekap Tugas Per-Mata Kuliah | Berkoordinasi dengan seluruh dosen S1 Farmasi agar penilaian tugas mahasiswa segera dilakukan | |||||||||||||||||||||||
54 | Tidak Ada | 0% | ||||||||||||||||||||||||
55 | Belum Dikoreksi | 0% | ||||||||||||||||||||||||
56 | Sudah Dikoreksi | 0,00 | ||||||||||||||||||||||||
57 | b | Kelulusan UTS | 0% | |||||||||||||||||||||||
58 | c | Kelulusan UAS | 0% | |||||||||||||||||||||||
59 | d | Mata Kuliah yang mengadakan Remidi | 0% | |||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | 5 | Skripsi | ||||||||||||||||||||||||
62 | a | Persentase bimbingan proposal >8 kali | 0% | Sudah baik, terus berkoordinasi dengan dosen prodi agar kelulusan mahasiswa semakin meningkat setiap tahunnya | ||||||||||||||||||||||
63 | b | Persentase mahasiswa yang sudah SEMPRO | 0% | |||||||||||||||||||||||
64 | c | Persentase mahasiswa yang sedang proses penelitian | 0% | |||||||||||||||||||||||
65 | d | Persentase bimbingan hasil >8 kali | 0% | |||||||||||||||||||||||
66 | e | Persentase mahasiswa yang sudah SEMHAS | 0% | |||||||||||||||||||||||
67 | f | Rata-rata Lama Penyelesaian Skripsi (bulan) | 0% | |||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | 6 | MBKM | ||||||||||||||||||||||||
70 | a | Pertukaran Pelajar | 0 | Mengembangkan kegiatan MBKM melalui kegiatan magang mandiri mahasiswa di RS/Apotek/puskesmas | ||||||||||||||||||||||
71 | b | Magang/Praktik Industri | 0 | |||||||||||||||||||||||
72 | c | Asisten Mengajar | 0 | |||||||||||||||||||||||
73 | d | Penelitian | 0 | |||||||||||||||||||||||
74 | e | Proyek Kemanusiaan | 0 | |||||||||||||||||||||||
75 | f | Kegiatan Wirausaha | 0 | |||||||||||||||||||||||
76 | g | Studi/ Proyek Independen | 0 | |||||||||||||||||||||||
77 | h | Membangun desa/ KKN Tematik | 0 | |||||||||||||||||||||||
78 | 0 | |||||||||||||||||||||||||
79 | 7 | Praktisi Mengajar | ||||||||||||||||||||||||
80 | Jumlah Praktisi Mengajar | 0 | Berkoordinasi dengan dosen PJMK untuk meningkatkan jumlah praktisi mengajar yang dapat berkolaborasi untuk memberikan wawasan kefarmasian di dunia kerja | |||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | 8 | Data Mahasiswa | ||||||||||||||||||||||||
83 | a | Jumlah Mahasiswa yang diterima | #ERROR! | Mengurangi angka mahasiswa cuti/tidak aktif/DO dengan cara meningkatkan peran DPA | ||||||||||||||||||||||
84 | Status: | |||||||||||||||||||||||||
85 | b | Aktif | #ERROR! | |||||||||||||||||||||||
86 | c | Tidak Aktif | #ERROR! | |||||||||||||||||||||||
87 | d | Cuti | #ERROR! | |||||||||||||||||||||||
88 | e | DO | #ERROR! | |||||||||||||||||||||||
89 | f | Transfer | #ERROR! | |||||||||||||||||||||||
90 | g | Pindah | #ERROR! | |||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | 9 | Prestasi Mahasiswa | ||||||||||||||||||||||||
93 | a | Beasiswa | Memacu mahasiswauntuk lebih berprestasi utamanya di ajang nasional/internasional dengan cara memberikan dukungan dana dan menunjuk perwakilan dosen sebagai pendamping | |||||||||||||||||||||||
94 | Internal | #ERROR! | ||||||||||||||||||||||||
95 | Eksternal | #ERROR! | ||||||||||||||||||||||||
96 | b | Tingkat Prestasi: | ||||||||||||||||||||||||
97 | Lokal | #ERROR! | ||||||||||||||||||||||||
98 | Nasional | #ERROR! | ||||||||||||||||||||||||
99 | Internasional | #ERROR! | ||||||||||||||||||||||||
100 | c | Peringkat: | ||||||||||||||||||||||||