| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Kit de ferramentas para a integração da perspectiva de género no desenvolvimento de produtos e comunicacao | |||||||||||||||||||||||||
2 | Ferramenta | Nome | Finalidade | |||||||||||||||||||||||
3 | 0 | Como usar este kit de ferramentas | Guia do kit de ferramentas (ler isto primeiro antes de usar qualquer outra ferramenta) | |||||||||||||||||||||||
4 | 1 | Autoavaliação da inclusão de género | Avaliar e classificar a sua organização em seis áreas-chave de inclusão | |||||||||||||||||||||||
5 | 2 | Planeamento de acções | Traduzir a autoavaliação num plano de implementação com linhas de responsabilidade claras | |||||||||||||||||||||||
6 | 3 | Ferramentas de implementação passo a passo | Ferramentas para orientar a implementação prática do plano de acção | |||||||||||||||||||||||
7 | 3.1 | Ficha de trabalho de segmentação de clientes | Definir de forma detalhada o segmento-alvo de clientes do sexo feminino | |||||||||||||||||||||||
8 | 3.2 | Modelo de mapeamento da jornada do utilizador | Mapeiar a experiência da cliente | |||||||||||||||||||||||
9 | 3.3a | Avaliação das necessidades de formação interna inclusiva | Identificar lacunas nas competências do pessoal antes de conceber uma formação inclusiva em termos de género | |||||||||||||||||||||||
10 | 3.4 | Lista de verificação de materiais de comunicação inclusivos | Rever qualquer material de marketing para garantir a inclusão de género | |||||||||||||||||||||||
11 | 3.5 | Formação para clientes existentes para aplicação prática | Conceber um programa de formação do cliente estruturado? | |||||||||||||||||||||||
12 | 3.6 | Estrutura de avaliação do produto | Acompanhar indicadores desagregados por género que reflictam a inclusão | |||||||||||||||||||||||
13 | Recursos adicionais | Recursos para orientação e ferramentas adicionais. | ||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||