| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Гипотезы о поисковых запросах для ЦА | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Номер | Формулировка | Число запросов по данным https://wordstat.yandex.ru/ | |||||||||||||||||||||||
5 | Запрос № 1 | сказки | 17 104 218 | |||||||||||||||||||||||
6 | Запрос № 2 | детский сад | 7 308 048 | |||||||||||||||||||||||
7 | Запрос № 3 | детский сад сказка | 58 303 | |||||||||||||||||||||||
8 | Запрос № 4 | сказкотерапия | 13 979 | |||||||||||||||||||||||
9 | Запрос № 5 | ии сказки | 13 483 | |||||||||||||||||||||||
10 | Запрос № 6 | сказки обучение | 2 265 | |||||||||||||||||||||||
11 | Запрос № 7 | воспитывающие сказки | 1 261 | |||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | Конкуренты | |||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | Критерии | MySkazka.com | Сказочный лес | Courageous Kids (Австралия) | Хагисторис / HugyStories | Детская литература со сказками о детском саду (Елена Ульева) | Сервисы детской психологической поддержки (онлайн-терапия), например Alter | Родительские образовательные ресурсы и курсы | Алиса (голосовой помощник Яндекса) | |||||||||||||||||
18 | Конкурент | прямой | прямой | прямой | прямой | косвенные | косвенные | косвенные | косвенный конкурент по формату прослушивания | |||||||||||||||||
19 | Позиционирование | все сказки сервиса написаны профессиональными детскими психологами и писателями.Образовательный сервис по созданию индивидуальных терапевтических и воспитательных сказок для вашего ребёнка | мобильное приложение с терапевтическими сказками для детей 3–6 лет, где фокус сделан на конкретных жизненных ситуациях, включая первый день в детском саду. «Сказочный лес» создан для спокойных семейных вечеров, когда хочется провести время вместе, поговорить с ребёнком о чувствах и помочь ему лучше понять себя через добрые истории. | австралийское приложение для родителей детей 2–7 лет, которое помогает снизить детскую тревожность и подготовить ребёнка к новым ситуациям (детский сад, школа, визит к врачу, дни рождения и др.) через персонализированные социальные истории, визуальные планы и игры. Разработано доктором Кэтрин Хакман совместно с детским психологом и педиатрическим эрготерапевтом. Приложение позиционируется как полезное для детей с тревожностью, аутизмом, тех, кому важна предсказуемость. | Сервис персонализированных сказок для детей 2–7 лет. Ребёнок становится героем истории; есть сказки на темы страха темноты, ревности, капризов, перемен и нежелания идти в детский сад. Есть озвучка, иллюстрации и материалы для родителей. Позиционирует продукт как помощника родителю в сложном вечернем сценарии. | Книги «Сказки про детский сад. Детский сад без слёз», «В детский сад без слёз, капризов и истерик», «Энциклопедия детского сада», Отдельные книжки серии: «Умей делиться», «Дружно играем», «Не хочу! Не буду!». Альтернативные способы закрыть одну задачу: «помочь ребёнку через историю». | Ясно, YouTalk, Profi.ru (раздел «детский психолог»), Подбор психологов, в т.ч. с опытом работы со школьной/садовской тревогой, страхами, адаптацией. Alter — онлайн-подбор психологов для детей и родителей/ платформа подбора и проведения онлайн-консультаций с психологами/ Alter позиционирует себя как надёжный сервис подбора психолога: анкета за 5 минут, алгоритм подбирает специалистов под запрос, есть каталог с профилями, опытом, подходом и ценой. На сайте заявлены более 1 000 проверенных психологов, 510 000 проведённых сессий с 2017 года и средняя оценка качества терапии 8,9/10/ Для детского направления акцент — на том, что специалист «умеет говорить с ребёнком на одном языке», помогает семье разобраться в эмоциях и найти подход к сложной ситуации. Отдельно подчёркивается, что психолог не читает нотации и не «учит жизни». | курс «Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду» от ИРАВ ОНЛАЙН. Курс позиционируется как практическая программа для «чутких взрослых»: родителей, педагогов и психологов. Обещание — понять процесс адаптации, подготовить ребёнка, снизить риски тяжёлой адаптации и получить собственный план действий. | Алиса позиционируется как семейный голосовой ассистент: она включает музыку, отвечает на вопросы, играет, рассказывает сказки и помогает родителям организовать быт. Для детей отдельно заявлены сказки, игры, обучающие задания, радионяня и режим для детей. Сказки — не отдельный продукт, а навык и функция внутри экосистемы. Ребёнок может попросить: «Алиса, расскажи сказку», назвать конкретную историю или тему. Есть возможность указать возраст ребёнка, чтобы контент был подходящим. В отличие от вашего сервиса, Алиса не обещает помочь именно с адаптацией к саду: она даёт доступ к контенту, а не выстроенный сценарий подготовки к переменам. | |||||||||||||||||
20 | Визуальный стиль | яркие 2D картинки в мини движении, светлый фон и яркие картинки | Сгенерированные мультяшные картинки, основной цвет фона - фиолетовый | мягкие, дружелюбные, «мультяшные» персонажи, пастельная палитра, много воздуха; нет перегруженности деталями. Интерфейс: минималистичный, с акцентом на крупные кнопки и понятную навигацию для родителя; ребёнок взаимодействует в основном через истории и игры, а не через настройки. | есть темная тема с коричневым фоном и светлая для ПК, желтые с подсветкой кнопки, все контрастно, но тяжело темный цвет воспринимать, рисованные иллюстрации. | зверята-герои и знакомые ребёнку ситуации. Такая подача переносит сложное поведение на персонажа: ребёнку проще обсуждать, что произошло с героем, чем сразу говорить о себе. Персонаж вместо маскота бренда | Визуальная подача Alter — спокойная, взрослая и профессиональная: много воздуха, нейтральные светлые фоны, понятные карточки специалистов, умеренные акценты зелёного, фиолетового и оранжевого. Сайт выглядит как цифровой сервис, а не как детская игровая платформа. Профили психологов включают голос, образование, подход и стоимость — это работает на доверие родителя. | У курса нет выраженной детской айдентики: страница выглядит как образовательный лендинг — заголовок, программа по дням, список результатов, авторы, цена и кнопка оплаты. Акцент сделан на структуре, экспертности и практической пользе, а не на игровом мире для ребёнка. | У Алисы нет единого «детского визуального мира» в формате сказочного приложения. Её визуальная среда — интерфейсы Яндекса: приложение, колонка, каталог навыков и карточки контента. | |||||||||||||||||
21 | Маскот | нет, есть почемуша | собачка Лая, чей образ создан на основе реального питомца автора. | В приложении используется библиотека из 10 детских аватаров-маскотов, которые становятся «героем» персонализированных историй. Ребёнок (или родитель) выбирает одного из них при создании профиля, и дальше этот персонаж появляется в социальных историях, играх и визуальных планах как главный герой. | Мишка девочка и мальчик, игрушка встречается в сказках | нет, просто персонажи - герои, как правило зверята | Бренд опирается на образ эксперта, каталог специалистов и доверие к платформе, а не на персонажа. | нет | сама Алиса: женский голосовой персонаж с узнаваемым именем и голосом. Она выступает помощником семьи | |||||||||||||||||
22 | Площадки, где публикуют контент | https://vk.ru/myinteractiveskazka (218 followers) https://www.instagram.com/myskazka_fairytales/ (3,768 followers) https://www.facebook.com/MySkazka4you (326 — подписчики), Ютуб канал | Телеграм канал https://api.vc.ru/v2.8/redirect?to=https%3A%2F%2Ft.me%2Fskazlesa_app&postId=2959271 (61 подписчик) https://www.instagram.com/skazlesa (396 подписчиков), Ютуб (3,16 тыс. подписчиков), ТикТок. Существует закрытый Telegram-чат для родителей, где можно обсуждать воспитательные вопросы. | Свой сайт: https://www.courageouskidsapp.com/, Профильные ресурсы для родителей и специалистов: firstfiveyears.org.au — статьи о развитии смелости и устойчивости у детей, упоминание приложения как инструмента, gracepapers.com.au — материалы о поддержке чувствительных детей в первые недели школы, рекомендация Courageous Kids. | Сайт — лендинг продукта, каталог бесплатных сказок, статьи для родителей, тарифы и отдельная страница для организаций. Instagram: найден аккаунт @hugystories с описанием «Сказки, где герой — ваш ребёнок». https://vk.ru/fablestech 41 followers | продвижение идёт через издательства, автора и розничные площадки. | Сайт — подбор психолога, детский раздел, FAQ, блог, бесплатные мини-курсы, гиды и статьи. Telegram — официальный канал @psyalter_ru с постами в формате «вопрос психологу» и хештегом #вопрос_к_психологу. VK, Instagram, Facebook, Twitter | Основные каналы — сайт-лендинг курса, email, личный кабинет обучающей платформы и оплата онлайн. У ИРАВ доступ к материалам открывается сразу после оплаты, а курс включает уроки, скачиваемые материалы и сертификат. | продвижение как встроенное распространение через продукты Яндекса и поиск по голосовому запросу, а не как активную социальную кампанию. | |||||||||||||||||
23 | tone of voice | тёплый, бережный, наставляющий без назидания, ценностно-ориентированный тон. | тёплый, эмпатичный, экспертный тон наставника-психолога, который говорит с родителем на равных и предлагает конкретную поддержку. | Тёплый, поддерживающий тон коммуникации: акцент на эмпатии, уверенности, связи родитель–ребёнок. | говорит простым, разговорным языком, с эмоциональными формулировками, сказку вместо нотации | Добрый и успокаивающий: садик показан не как угроза, а как новое место, где можно играть, знакомиться и получать интересный опыт. Простой и конкретный: темы подаются через понятных героев и ситуации — например, как делиться или играть вместе. Мягко поучительный: история не только развлекает, но и направляет ребёнка к желательному поведению. Это не строгий запрет, а скорее объяснение через пример героя. | заботливый, профессиональный и поддерживающий, но без излишней «детскости». Сайт говорит с родителем спокойно и конкретно: объясняет, когда обращаться к психологу, как проходит первая встреча и почему конфиденциальность важна. | заботливый, экспертный и структурированный. Курс говорит с родителем уважительно, но достаточно серьёзно: «наблюдайте», «оценивайте», «избегайте ошибок», «разработайте план». Это язык наставника, который помогает взять контроль над ситуацией. | дружелюбный, простой и бытовой. Она обращается к ребёнку и родителю как помощник: «расскажу сказку», «включу музыку», «поиграем». В детских сценариях акцент на лёгкости: не нужно ничего скачивать или настраивать, достаточно попросить голосом. Но это не «бережный терапевтический» тон. Алиса скорее развлекает и выполняет запрос, чем сопровождает эмоциональное состояние ребёнка или помогает родителю обсудить тревогу перед садиком. | |||||||||||||||||
24 | Что нравится, а что нет аудитории | в основном хорошие отзывы (рейтинг 4.9.): нравится персонализация, иллюстрации, готовые сказки, не надо придумывать самой, когда голова устала, есть и игры и песенки. Совет: хотелось бы больше сказок про двух детей. | Нравится просто и красивый визуал, сказки про лаю, ситуация с чистой зубов помогла ребенку, помогает объснить через сказку сложные эмоции детей, особенн, когда нет времени и ты отец троих детей, можно одних детей оставить с приложением. Не нравится: пока много сбоев в приложении, а куда по этому поводу обратить - непонятно. | Технические баги и проблемы с подпиской: в отзывах встречаются жалобы на списание денег до конца пробного периода, трудности с созданием историй, необходимость перезапускать приложение. Фокус на англоязычный рынок: контент и примеры ориентированы на австралийский/западный контекст (preschool, NDIS), что может требовать адаптации для других стран. | ребёнок узнаёт себя в сюжете; + сказку можно получить быстро и не нужно самостоятельно придумывать историю; + озвучка помогает, когда взрослому не хочется или некогда читать;+ детям нравятся иллюстрации и возможность оживить собственный рисунок. Минусы: три дня за 1 ₽, после чего списывается 790 ₽ за месяц, если не отменить подписку. Это может восприниматься негативно, если условие недостаточно заметно при оформлении. Отзывов очень мало. на RuStore вообще нет.Предлагают пройти курс и по итогу Диплом, очень самоуверенно, что за 5 шагов вернем спокойное засыпание... | читателям нравятся простые истории и иллюстрации, но ожидания от книги для родителей могут расходиться. На Литрес положительно отмечают практические советы, а критический отзыв указывает на спорные рекомендации и недостаточный фокус именно на адаптации. Отзывов очень мало. | В отзывах на детскую страницу Alter родители отдельно отмечают, что ребёнок воспринимал знакомство с психологом как игру, а специалист смог найти с ним контакт. Но и отрицательные: не всем детям удаётся «разговориться» на первой или даже нескольких сессиях; один родитель назвал это потерей денег; не всем детям удаётся «разговориться» на первой или даже нескольких сессиях; один родитель назвал это потерей денег; часть пользователей недовольна качеством или удобством видеосвязи; подбор специалиста иногда требует нескольких попыток; цена может восприниматься высокой, особенно при необходимости нескольких сессий. | Что нравится: понятный пошаговый план подготовки; чек-листы, гайды и практические материалы; возможность задать вопрос специалисту и получить обратную связь; поддержка других родителей в чате; объяснение, что является нормой адаптации, а что — тревожным сигналом. Что не нравится:понятный пошаговый план подготовки; чек-листы, гайды и практические материалы; возможность задать вопрос специалисту и получить обратную связь; поддержка других родителей в чате; объяснение, что является нормой адаптации, а что — тревожным сигналом. Цена: 6 980 ₽ за курс ИРАВ — заметно дороже разовой покупки книги или подписки на сказки. | Что нравится: мгновенный доступ без установки отдельного приложения; голосовой запрос: «Алиса, расскажи сказку»; возможность выбрать сказку по названию, теме или персонажу; возрастные настройки контента; режим перед сном, колыбельные и звуки природы; интерактивные сказки с вопросами по ходу сюжета. Чего нет: Нет фокуса на конкретной проблеме., Мало контроля у родителя над содержанием, Нет последовательной программы адаптации, Голосовой формат без визуальной опоры | |||||||||||||||||
25 | Целевая аудитория | дети 2-8 лет и их родителей | дети 3-6 лет и в основном мамы от 25 до 45 лет, придерживающиеся осознанного подхода к воспитанию. Они ищут способы переключить и расслабить ребёнка перед сном, объяснить эмоции через доступную историю, дать ребёнку самостоятельное занятие без постоянного участия взрослого и освежить домашнюю библиотеку сказок, которая уже зачитана до дыр. | дети 2-7 лет и их родители | дети 2-7 лет и их родителей. Дополнительная аудитория — детские психологи, логопеды, нейропсихологи, детские сады и центры развития: для них предусмотрены отдельные условия. | те же родители детей 3–6 лет, которые ищут способы мягкой адаптации. | те же родители детей 3–6 лет, у которых проходит тяжелый период адаптации, ребенок не есть, плохо спит, нервные тики и тд такие родители уже ищут психолога. | те же родители детей 3–6 лет, которые основательно готовятся сами и детей в саду, есть достаточно времени на обучение | те же родители детей 3–6 лет | |||||||||||||||||
26 | Инструменты: сторис, рилс и тп. | проводят онлайн вебинары (чтение сказок логопедом), сказки, статьи о развитии, о психологии, логопедии, советы, лайфхаки, конкурсы, розыгрыши подписки. Самые развитие - это Инстаграмм и Сайт. | Посты, советы по воспитанию детей, сгенерированные иллюстрации, сгенерированные мини ролики по ситуациям, видео, shorts, короткие записи, развивающие материалы: раскраски, кроссворды, лабиринты, филворды. | на сайте: Описание продукта и методологии. Библиотека социальных историй (как пример). Разделы «About Us», «FAQ», «Game Changing Tools». Отзывы экспертов и родителей. Информация о подписке и пробном периоде. Основное: статьи, отзывы, упоминания в родительских сообществах | статьи и тематические страницы под родительские запросы, демонстрация конкретных жизненных ситуаций в соцсетях, короткие посты, рлики, иллюстрации пейзажные в одном стиле | - | короткие образовательные посты и ответы психологов; статьи и мини-курсы для самопомощи; анкета-квиз как лид-магнит и инструмент подбора; отзывы и кейсы клиентов на сайте; партнёрская программа для блогеров. | сторис, Reels, Лендинг с подробной программой и обещанием результата. Экспертный автор и его регалии как аргумент доверия. Бесплатные или недорогие материалы-лидмагниты: чек-листы, подборки книг и мультфильмов. Чат и эфиры как способ удержания и допродажи. Оплата частями через «Долюми» у ИРАВ — снижает барьер крупной суммы. Налоговый вычет за обучение как дополнительный аргумент для взрослой аудитории. | Персонаж Алисы как узнаваемый голосовой бренд, Интеграция с Яндекс Музыкой и каталогом навыков | |||||||||||||||||
27 | Хештеги | #сказки #вебинар #логопед #дети #мама #многомама #многодетнаямать #матьиребенок #семья #рассказсемьи #сказкананочь #сказкатерапия #сказкадлядетей #сказкадетям #сказкадлямалышей #сказкарядом #сказкавкаждомизнас #сказканаяву #сказкатвоейжизни #сказкапередсном #сказкавкаждыйдом #детство #детстводетство #счастливоедетство #счастливоематеринство #счастливоевремя #счастливое_детство #счастливыйребенок #счастливыедети #счастливаясемья #счастливаядочка #счастливаямама #счастливаядочь #счастливыйсынок #счастливыйпапа #счастливыйсын #счастливыйотец #счастливаяжизнь #сказочноедетство #сказочноедетствомалышей | Сказочный лес терапевтические сказки Скачать в AppStoreСкачать RuStore сказки для детей 3-6 лет онлайн мобильное приложение с терапевтическими сказками библиотека авторских сказок онлайн поиск по эмоции и ситуации детская психология сказки для детей онлайн бесплатно | #childanxiety #anxiouskids #earlychildhoodanxiety #preschoolanxiety #socialstories #visualsupports #visualschedule #occupationaltherapy #pediatricOT #childpsychology #evidencebasedparenting | - | нет | #вопрос_к_психологу. | - | - | |||||||||||||||||
28 | Слоган | Создай полезную персональную сказку для своего ребёнка! Твой помощник для развития и воспитания ребенка. | Сказки, с которыми проще быть родителем Злость, страхи, ссоры — объясняем через истории Когда «успокойся» снова не работает Слушай сказку бесплатно Сказки про Лаю, к которым хочется возвращаться снова и снова | «Calm the worries» («Успокоить тревоги» / «Унять страхи»). «Prepare your child for everyday challenges» — «Подготовьте ребёнка к повседневным трудностям». | «Персональная сказка, где герой — ваш ребёнок» — наиболее ясное описание продукта; «Скажи это сказкой, а не нотацией» — более яркое коммуникационное обещание; «Помогают прожить то, что ему сейчас трудно, и закончить вечер спокойно» — эмоциональная формулировка пользы. | помочь ребёнку через историю | сайт использует функциональное обещание: «Сервис онлайн подбора психологов и психотерапевтов». Дополнительные смысловые формулировки: «Вы и ваш запрос — уникальны. Наши психологи — тоже» и «Заботой можно делиться». alter | Как помочь ребенку адаптироваться в детском саду | «Сказки — увлекательный навык Алисы», «Алиса для детей: развлечения и обучение для малышей». | |||||||||||||||||
29 | Сильные стороны | Виды сказок: персональные, образовательные, с животными, народные. Озвучка действий, акцент на аудиовоспроизведении, озвучка мужский и женскими голосами, картинки меняются на протяжении сказки, крупные кнопки, фильтр длительность сказки, есть Почемуша (отвечает на вопросы ребенка и есть загруженные). Есть песенки, игры. Добавление в избранное. Профиль редактирует только родитель. Можно добавить аккаунт для второго ребенка. | Фокус (поиск) сказки по ситуации (сказка на ночь, ситуация...), нет рекламы. Русскоязычная аудитория. Приятный профессиональный диктор. | Доказательная база: приложение создано на основе исследований в области детской тревожности, социальных историй и эрготерапии; все истории рецензируются психологом. Персонализация: имя, аватар, значимые взрослые, возможность вставить свои фото и отредактировать текст. | Чёткая персонализация: ребёнок выступает героем истории. Понятная связь продукта с конкретными родительскими ситуациями. Несколько форматов: генерация, библиотека, озвучка, иллюстрации и последовательные курсы. Сообщение легко сформулировать одним предложением: «сказка про ребёнка на тему, которая волнует семью». Есть сказки готовые про детсадик. | Главное преимущество перед цифровым сервисом — привычный семейный ритуал чтения и физическая книга; преимущество цифрового продукта — возможность персонализировать историю под конкретного ребёнка и ситуацию. Чётко названа проблема. Заголовки «Детский сад без слёз», «Умей делиться», «Не хочу! Не буду!» быстро объясняют родителю, для какой ситуации предназначена книга. Удобство и осязаемость.Доверие через автора и издателя | Сильная система доверия: отбор специалистов, профили, опыт, подходы, отзывы на сервис. Понятный путь пользователя: анкета → подборка → выбор времени → сессия. Широкий охват запросов, включая адаптацию к изменениям. Есть и онлайн, и очный формат. Развитый контент: статьи, мини-курсы, Telegram-посты. Высокая узнаваемость и большой объём проведённых сессий. | Глубокая экспертиза и системный разбор адаптации. Практические инструменты: планы, чек-листы, ритуалы, игры. Поддержка родителя, а не только ребёнка. Возможность получить обратную связь от специалиста. Чёткое обещание результата и понятная структура обучения. | Для ребёнка главный интерфейс — голосовой: не нужно открывать приложение или выбирать картинку, достаточно произнести команду. Это сильная сторона, но она ограничивает визуальное погружение: нет персонажа, который живёт в истории, нет последовательной иллюстрированной вселенной и нет визуального прогресса адаптации. | |||||||||||||||||
30 | Чего нет, относительно моего продукта | игры никак не связаны со сказками, установление лимита экранного времени нет, нет акцента на детский сад, все сказки со зверятами | Нет игровых механик и геймификации. Нет сильного фокуса на детский сад. есть одна только сказка про первый день в детсаду. Нет лимита экранного времени. Герои только животные. | Фокус на англоязычный рынок: контент и примеры ориентированы на австралийский/западный контекст (preschool, NDIS), что может требовать адаптации для других стран. Герои только животные. | Очень широкий фокус, очень много всего в продукте. Для того, чтобы создать первую сказку, очень много шагов надо заполнить. Есть игры, но особенно с воспитательной эмоциональной функцией никак не взаимосвязаны, больше просто про развитие навыков общих возрастных. | Другой формат: это готовые, универсальные истории про абстрактных зверят, без персонализации под конкретного ребёнка (имя, особенности, страхи). Нет аудиоформата. Герои - зверята. | Мягкой профилактики без обращения к специалисту. Мой сервис может помогать в подготовке к садику до того, как семье понадобится терапия. | помощь детская, эмоциональная и лёгкая, совместный каждодневный совместный ритуал, прочтение сказки, игра, обсуждение | Сказки в основном универсальные, не заточены специально под адаптацию к детскому саду. Персонализация ограничена: Алиса знает имя ребёнка, но не генерирует уникальные истории под его страхи, особенности и конкретную ситуацию (первый день, слёзы, дружба). Нет методики адаптации: нет сценариев «неделя до сада», «первый день», «работа с тревогой при расставании» как системы. Нет отдельного родительского интерфейса с настройками, прогрессом, подсказками «что делать дома». | |||||||||||||||||
31 | Стоимость подписки | 7 дней бесплатно с привязкой карты, 1 мес - 299 руб, 1790 руб - год (со скидкой 50%). Есть и приложение и сайт | 1 сказка бесплатная, чтобы познакомиться с сервисом, 1 мес - 149 руб., Год - 1499 руб. (-16%) | подписка около 6 USD в месяц может восприниматься как дорогая, особенно если семья покупает приложение на несколько устройств. | 297 - в месяц 92 сказки, 550 руб. в мес - 236 сказок, 1049 руб мус - подписка 1 мес премиум, 564 сказки. СЕйчас со скидкой. | Одна книга - 300-400 руб. | От 2500 за час для ребенка, от 4 850 ₽ за 1,5 часа - парная и семейная сессия | 6 980 ₽ за курс ИРАВ | Нулевой порог входа, но и менее глубокий продукт: она даёт доступ к контенту, а не специализированную поддержку адаптации. | |||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | Таблица посещаемости и источников трафика сайта/приложения прямых конкурентов (последний месяц) | |||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | Сайт/ показатели | http://myskazka.com | Сказочный лес | Courageous Kids (Австралия) | Хагисторис / HugyStories | |||||||||||||||||||||
64 | Общее количество визитов. Total Visits | 2,574 (больше 477.07% чем в прошлом месяце) | нет данных | 3,485 (больше 2.22% чем в прошлом месяце) | 2,104 (меньше -37.38% чем в прошлом месяце) | |||||||||||||||||||||
65 | Среднее количество времени визита. Avg. Visit Duration | 0:00:05 | нет данных | 0:00:35 | 0:00:59 | |||||||||||||||||||||
66 | Средний показатель страниц, посещенных за визит. Pages per Visit | 1.46 | нет данных | 1.93 | 02.01 | |||||||||||||||||||||
67 | Показатель отказов. Bounce Rate | 39.25% | нет данных | 41.60% | 41.25% | |||||||||||||||||||||
68 | Источники трафика. Прямые заходы. Direct | 33,46% | нет данных | 39,25% | 35,71% | |||||||||||||||||||||
69 | Источники трафика. Реферралы. Referrals | 10,12% | нет данных | 10,44% | 13,52% | |||||||||||||||||||||
70 | Источники трафика. Органический трафик. Search | 37,19% | нет данных | 30,57% | 28,63% | |||||||||||||||||||||
71 | Источники трафика. Трафик из соц сетей. Social | 6,14% | нет данных | 5,42% | 5.91% | |||||||||||||||||||||
72 | Источники трафика. Трафик из email-рассылки. Mail | 4,06% | нет данных | 3,62% | 3.60% | |||||||||||||||||||||
73 | Источники трафика. Трафик из рекламных сетей (КМС, РСЯ). Display | 4,16% | нет данных | 3,90% | 6,85% | |||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | Хэштеги для бесплатного продвижения: | |||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | #сказки #дети #мама #матьиребенок #семья #рассказсемьи #сказкананочь #сказкатерапия #сказкадлядетей #сказкадетям #сказкарядом #сказкавкаждомизнас #сказкатвоейжизни #сказкавкаждыйдом #детство #счастливоедетство #счастливоематеринство #счастливоевремя #счастливое_детство #счастливыйребенок #счастливыедети #счастливаясемья #счастливаядочка #счастливаямама #счастливаядочь #счастливыйсынок #счастливыйпапа #счастливыйсын #счастливыйотец #счастливаяжизнь #сказочноедетство #сказкотерапия #детский сад #адаптациядетский сад | |||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | Инсайты: | |||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | 1. Генерация сказки через конкретные ситуации, а не по названию сказки: «первый день», «прощание с мамой», «знакомство с воспитателем», «новые друзья», «режим дня», «возвращение домой» | |||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | 2. Короткий формат истории: история должна быть короткой, понятной и не перегружать ребёнка. | |||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | 3. Персонализация: имя ребёнка, имя мамы или папы, имя воспитателя, имена ребят в группе. любимая игрушка | |||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | 4. Качественная озвучка и иллюстрация как база | |||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | 5. Вопросы для обсуждения после сказки, мини игра на закрепление навыка | |||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | 6. Поддержка родителя, а не только ребенка: что сказать, чего избегать и как поддержать ребёнка завтра. ритуалы, статьи | |||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | 7. Первый бесплатный вход | |||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | Позиционирование: Поддержка семьи в период адаптации к детскому саду, помогает ребёнку 2–6 лет спокойно подготовиться к детскому саду через короткие персональные сказки, а родителю — понять, как поддержать его на каждом этапе адаптации | |||||||||||||||||||||||||