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1 | Matriz de materiales educativos III Ciclo Primaria | |||||||||||||||||||||||||
2 | GRADO | ÁREA | COMPETENCIA | CAPACIDADES | DESEMPEÑOS | TÍTULO DE LA ACTIVIDAD | Pág. | MATERIAL (link) | ||||||||||||||||||
3 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | Obtiene información del texto oral. Infiere e interpreta información del texto oral. Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica. Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral. | ü Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos. Desarrolla sus ideas manteniéndose, por lo general, en el tema. | Compartimos nuestros juegos preferidos | 13 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||
4 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | Organizamos nuestros sectores | 23 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
5 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü Desarrolla sus ideas manteniéndose, por lo general, en el tema. Su pronunciación es entendible y se apoya en recursos no verbales y paraverbales. | Creamos adivinanzas | 27 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
6 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | Compartimos rimas | 33 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
7 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | Retahílas para el recreo | 41 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
8 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü Se expresa adecuándose a su propósito comunicativo. | ¡Bolitas dulces! | 55 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
9 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | Entreno mi puntería | 63 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
10 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü En un intercambio, participa y responde en forma pertinente a lo que le dicen. | ¡Jugamos con los sonidos! | 69 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
11 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos. | Te cuento lo que sé de… | 83 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
12 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü Desarrolla sus ideas manteniéndose, por lo general, en el tema. | Poemas tradicionales | 91 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
13 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü Utiliza algunos conectores, así como vocabulario de uso frecuente. | Poemas tradicionales | 91 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
14 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia. En un intercambio, participa y responde en forma pertinente a lo que le dicen. | ¿Qué me gusta de mi escuela? | 99 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
15 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ¿Qué vestimenta usas? | 111 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
16 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | Un lugar bonito | 125 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
17 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü Utiliza algunos conectores, así como vocabulario de uso frecuente. | Contamos noticias | 131 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
18 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia. | Un lugar de mi país | 137 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
19 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü En un intercambio, participa y responde en forma pertinente a lo que le dicen. | Conversamos sobre plantas que curan | 147 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
20 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia. | ¿Comida chatarra o saludable? | 155 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
21 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü Se expresa adecuándose a su propósito comunicativo. | ¿Qué es mejor? ¿Un cuento o la televisión? | 163 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
22 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | ü Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia. | ¿Es importante tener un nombre? | 171 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
23 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna | Se expresa adecuándose a su propósito comunicativo. En un intercambio, participa y responde en forma pertinente a lo que le dicen. | ¿Nos alimentamos bien en nuestra escuela? | 184 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
24 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | Obtiene información del texto escrito. Infiere e interpreta información del texto. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto. | ü Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto y que se encuentra en lugares evidentes como el título, subtítulo, inicio, final, etc., en textos con ilustraciones. | Nos divertimos leyendo | 7 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||
25 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | Aprendemos con actividades divertidas | 15 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
26 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Establece la secuencia de los textos que lee (cuentos, instrucciones, historias, noticias). | Decimos cómo es... | 17 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
27 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto y que se encuentra en lugares evidentes como el título, subtítulo, inicio, final, etc., en textos con ilustraciones. | Adivina, adivinador, ¿qué será? | 25 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
28 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | Rimas de nombres | 31 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
29 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | Trabalenguas | 37 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
30 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | Me gusta jugar | 45 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
31 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Deduce características de personajes, animales, objetos y lugares, así como relaciones lógicas de causa-efecto que se pueden establecer fácilmente a partir de información explícita del texto. | ¡Qué ricos platos! | 51 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
32 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Establece la secuencia de los textos que lee (cuentos, instrucciones, historias, noticias). | Mi muñeco colador | 59 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
33 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Deduce características de personajes, animales, objetos y lugares, así como relaciones lógicas de causa-efecto que se pueden establecer fácilmente a partir de información explícita del texto. | ¡Qué divertido es viajar! | 65 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
34 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | Los amigos que hacen equipo | 71 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
35 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Deduce características de personajes, animales, objetos y lugares, así como relaciones lógicas de causa-efecto que se pueden establecer fácilmente a partir de información explícita del texto. | Una historia para contar | 79 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
36 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Explica la relación del texto con la ilustración en textos que lee por sí mismo, que lee con ayuda del docente o que escucha leer. | Canciones y poemas | 87 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
37 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | Leemos un poema | 97 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
38 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ¡A cantar! | 101 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
39 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Deduce características de personajes, animales, objetos y lugares, así como relaciones lógicas de causa-efecto que se pueden establecer fácilmente a partir de información explícita del texto. | ¿Cómo es Alonso? | 107 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
40 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ¡Qué belleza! | 113 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
41 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ¿Cómo es el lugar donde vivo? | 121 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
42 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Explica la relación del texto con la ilustración en textos que lee por sí mismo, que lee con ayuda del docente o que escucha leer | Las noticias | 127 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
43 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | Atractivos del Perú | 135 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
44 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Opina acerca de personas, personajes y hechos expresando sus preferencias. Elige o recomienda textos a partir de su experiencia, necesidades e intereses, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee o escucha leer. | Una maravilla del mundo | 139 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
45 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Establece la secuencia de los textos que lee (cuentos, instrucciones, historias, noticias). | Leemos avisos | 141 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
46 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Explica la relación del texto con la ilustración en textos que lee por sí mismo, que lee con ayuda del docente o que escucha leer. | Leemos un afiche | 143 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
47 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | Leemos un croquis | 148 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
48 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ¿Estará bien o no? | 149 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
49 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Opina acerca de personas, personajes y hechos expresando sus preferencias. Elige o recomienda textos a partir de su experiencia, necesidades e intereses, con el fin de reflexionar sobre los textos que lee o escucha leer. | Seguimos opinando... | 159 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
50 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto y que se encuentra en lugares evidentes como el título, subtítulo, inicio, final, etc., en textos con ilustraciones. | Leemos un libreto | 167 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
51 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | Leemos una entrevista | 177 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
52 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Lee diversos tipos de textos en su lengua materna | Cuidamos nuestra salud | 181 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
53 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Adecúa el texto a la situación comunicativa. Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito | ü Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir. Escribe en nivel alfabético en torno a un tema. | ¿Cómo soy? | 21 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||
54 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Revisa el texto con ayuda del docente. | Un nombre para mi grupo | 24 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
55 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir. | Adivina: ¿qué es? | 29 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
56 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Escribe en nivel alfabético en torno a un tema. | Escribimos rimas | 35 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
57 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Revisa el texto con ayuda del docente. | Creamos trabalenguas | 39 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
58 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir. | Colmos para reír | 43 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
59 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Escribe en nivel alfabético en torno a un tema. | Juegos y más juegos | 49 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
60 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Revisa el texto con ayuda del docente. | Escribimos una anécdota | 75 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
61 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Escribe en nivel alfabético en torno a un tema, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar información innecesariamente. Establece relaciones entre las ideas, sobre todo de adición, utilizando algunos conectores. Incorpora vocabulario de uso frecuente. | ¡Escribimos nombres! | 78 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
62 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Palabras mágicas | 85 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
63 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir. Escribe en nivel alfabético en torno a un tema. Revisa el texto con ayuda del docente. | Maratón de cuentos | 86 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
64 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir. | ¡Qué graciosa retahíla! | 93 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
65 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Escribe en nivel alfabético en torno a un tema. | Te presento a… | 117 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
66 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Revisa el texto con ayuda del docente. | Mi noticia | 133 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
67 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Revisa el texto con ayuda del docente, para determinar si se ajusta al propósito y destinatario, o si se mantiene o no dentro del tema, con el fin de mejorarlo. | Escribimos nuestra opinión | 157 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
68 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Expresamos por escrito nuestra opinión | 165 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
69 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Adecúa el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo y el destinatario, recurriendo a su experiencia para escribir. Escribe en nivel alfabético en torno a un tema. Revisa el texto con ayuda del docente. | Escribimos un libreto | 173 | Cuaderno de Trabajo de Comunicación 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/comunicacion/comunicacion-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
70 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Obtiene información del texto oral y escrito. Infiere e interpreta información del texto oral y escrito. Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada. Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica. Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral y escrito. | ü Después de leerlo, podrás conversar, escribir y jugar con las propuestas que te planteamos. | Actividad 1: Leemos, conversamos y escribimos sobre el cuento | 3 | Leemos y escribimos en familia 1 Nivel inicial https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/8d2eb77d-dc91-4a81-a1b2-803d5ac27874/leo-escribo-primaria-estudiantes-inicial1.pdf | ||||||||||||||||||
71 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü En esta actividad, “leeremos” y “escribiremos” en torno a la ronda “Juguemos en el bosque” y nos divertiremos jugando. También buscaremos palabras que se repiten en la ronda y que quizás conozcas. | Actividad 2: Jugamos y encontramos palabras que se repiten | 10 | Leemos y escribimos en familia 1 Nivel inicial https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/8d2eb77d-dc91-4a81-a1b2-803d5ac27874/leo-escribo-primaria-estudiantes-inicial1.pdf | |||||||||||||||||||
72 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü En esta actividad, reflexionaremos, conversaremos y dibujaremos sobre lo que hemos leído a lo largo de estas actividades. | Actividad 3: Reflexionamos y dibujamos | 15 | Leemos y escribimos en familia 1 Nivel inicial https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/8d2eb77d-dc91-4a81-a1b2-803d5ac27874/leo-escribo-primaria-estudiantes-inicial1.pdf | |||||||||||||||||||
73 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü En esta actividad, leeremos y cantaremos la canción “Los pollitos”, luego conversaremos y buscaremos alguna de las palabras que se repiten. | Actividad 1: Cantamos, conversamos y jugamos | 3 | Leemos y escribimos en familia 2 Nivel inicial https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/a5a82477-dcea-4024-a250-4cae441c1a94/leo-escribo-primaria-estudiantes-inicial2.pdf | |||||||||||||||||||
74 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | Actividad 2: Leemos para aprender más y conversamos | 8 | Leemos y escribimos en familia 2 Nivel inicial https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/a5a82477-dcea-4024-a250-4cae441c1a94/leo-escribo-primaria-estudiantes-inicial2.pdf | ||||||||||||||||||||
75 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü ¿te gustaría aprender a hacer un títere de pollito para jugar? En esta actividad encontrarás cómo confeccionarlo. | Actividad 3: Leemos instrucciones, jugamos, dibujamos y escribimos | 11 | Leemos y escribimos en familia 2 Nivel inicial https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/a5a82477-dcea-4024-a250-4cae441c1a94/leo-escribo-primaria-estudiantes-inicial2.pdf | |||||||||||||||||||
76 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Pensar y conversar sobre lo realizado en las actividades | Actividad 4: Reflexionamos... | 15 | Leemos y escribimos en familia 2 Nivel inicial https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/a5a82477-dcea-4024-a250-4cae441c1a94/leo-escribo-primaria-estudiantes-inicial2.pdf | |||||||||||||||||||
77 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Busca dónde más se encuentra escrito tu nombre. - ¿En qué lugares está escrito tu nombre? - ¿Por qué crees que tu nombre aparece en estos documentos? - ¿En qué situaciones usamos nuestro nombre? | Actividad 1: Leemos y escribimos nuestro nombre | 4 | Leemos y escribimos en familia 1 nivel primaria - Parte 1 https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/6fe42e29-7087-4e03-a497-c1187d4d5d7a/leo-escribo-primaria-estudiantes-parte-1.pdf | |||||||||||||||||||
78 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Elaborar una ficha con los datos de uno de nuestros familiares para que lo pueda usar nuestra maestra o nuestro maestro en caso de que sea necesario. | Actividad 2: Leemos y escribimos nuestros apellidos | 7 | Leemos y escribimos en familia 1 nivel primaria - Parte 1 https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/6fe42e29-7087-4e03-a497-c1187d4d5d7a/leo-escribo-primaria-estudiantes-parte-1.pdf | |||||||||||||||||||
79 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Lee las rimas con ayuda de un familiar. Luego, señala el nombre de cada una de las personas. | Actividad 3: Formamos rimas con nombres | 9 | Leemos y escribimos en familia 1 nivel primaria - Parte 1 https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/6fe42e29-7087-4e03-a497-c1187d4d5d7a/leo-escribo-primaria-estudiantes-parte-1.pdf | |||||||||||||||||||
80 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Elaborar una lista de tus amigas y amigos de la escuela. | Actividad 4: Escribimos los nombres de nuestras amigas y nuestros amigos | 10 | Leemos y escribimos en familia 1 nivel primaria - Parte 2 https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/74a0824b-1229-4ade-b692-6c1c8d47a2d8/leo-escribo-primaria-estudiantes-parte-2.pdf | |||||||||||||||||||
81 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Elaborar una carátula de tu portafolio. ¿Qué datos crees que debes incluir en la carátula de tu portafolio? ¿Qué imágenes podrías colocar? | Actividad 5: Escribimos una carátula para nuestro portafolio | 13 | Leemos y escribimos en familia 1 nivel primaria - Parte 2 https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/74a0824b-1229-4ade-b692-6c1c8d47a2d8/leo-escribo-primaria-estudiantes-parte-2.pdf | |||||||||||||||||||
82 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Lee y escribe un cuadro de doble entrada para reconocer las actividades que realiza cada uno de los miembros de tu familia. | Actividad 6: Elaboramos el rol de nuestras actividades en la familia | 17 | Leemos y escribimos en familia 1 nivel primaria - Parte 2 https://resources.aprendoencasa.pe/red/aec/regular/2021/74a0824b-1229-4ade-b692-6c1c8d47a2d8/leo-escribo-primaria-estudiantes-parte-2.pdf | |||||||||||||||||||
83 | PRIMER | COMUNICACIÓN | Se comunica oralmente en su lengua materna. Lee diversos tipos de textos en su lengua materna. Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna | ü Leer el cuento “Caperucita Roja” e identifica los personajes, identificar las palabras o expresiones que se repiten e identificar las características del lobo. | Actividad 1: Leemos el cuento “Caperucita Roja” | 4 | Leemos y escribimos en familia 2 nivel primaria https://aprendoencasa.pe/#/experiencias/modalidad/ebr/nivel/primaria.sub-level.primaria-regular/grado/1-2/categoria/seguimos-aprendiendo.experiences/unico/recursos/43694caa-46be-4ecb-82ad-f7511b9f012f | |||||||||||||||||||
84 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | • Traduce cantidades a expresiones numéricas. • Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. • Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. • Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones. | ü Resuelve problemas referidos a acciones de juntar, separar, agregar, quitar, igualar y comparar cantidades; y las traduce a expresiones de adición o sustracción. | Usamos más, menos o tantos como | 23 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||
85 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | ü Expresa mediante representaciones su comprensión del número, usa lenguaje numérico. | Conocemos los números 1, 2 y 3 | 25 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
86 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | ü Resuelve problemas referidos a acciones de juntar, separar, agregar, quitar, igualar y comparar cantidades. | Nos divertimos con los números 1, 2 y 3 | 27 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
87 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | ü Expresa mediante representaciones su comprensión del número, usa lenguaje numérico. | Conocemos los números 4 y 5 | 29 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
88 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | ü Resuelve problemas referidos a acciones de juntar, separar, agregar, quitar, igualar y comparar cantidades. | Usamos los números 4 y 5 | 31 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
89 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | Jugamos con los números 1, 2, 3, 4 y 5 | 33 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
90 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | ü Expresa mediante representaciones su comprensión del número, usa lenguaje numérico. | Contamos los números del 6 al 9 | 35 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
91 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | ü Resuelve problemas referidos a acciones de juntar, separar, agregar, quitar, igualar y comparar cantidades. | Jugamos con los números del 6 al 9 | 37 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
92 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | ü Expresa mediante representaciones su comprensión del número, usa lenguaje numérico. | Conocemos el número 0 | 39 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
93 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | ü Resuelve problemas referidos a acciones de juntar, separar, agregar, quitar, igualar y comparar cantidades. | Representamos los números en el tablero | 41 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
94 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | Completamos los números en la recta numérica | 43 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
95 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | Comparamos números hasta el 9 | 45 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
96 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | ü Expresa mediante representaciones su comprensión del número, usa lenguaje numérico. | Representamos hasta el 9 | 47 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
97 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | ü Emplea estrategias diversas y procedimientos de cálculo y comparación de cantidades | Señalamos el primero, el último y el penúltimo | 49 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
98 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | Usamos los números para ordenar | 51 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||
99 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | ü Expresa su comprensión del valor de posición en números de dos cifras y los representa mediante equivalencias entre unidades y decenas | Formamos grupos de 10 | 65 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | |||||||||||||||||||
100 | PRIMER | MATEMÁTICA | Resuelve problemas de cantidad. | Formamos decenas | 67 | Cuaderno de Trabajo de Matemática 1 https://repositorio.perueduca.pe/recursos/c-cuadernos-trabajo/primaria/matematica/matematica-2020-1.pdf | ||||||||||||||||||||