168-ДИ-ДНЕВНИК
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

 
р.
%
123
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ACDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Номер урокаПройденный материалДомашнее задание
2
1Указательное имя هَذَا;Вопросительные имена ما ,من; Вопросительная Хамза. Практические упражнения по 1 уроку 1 тому Мединского курса Выучить определения, выучить новые слова по первому уроку Мединского курса, сделать все упражнения письменно по 1 уроку Мединского курса (страницы 5-11)
3
2ТЕМА: «Аль-игъгроб; Аль- муъроб; Аль-мабни». Указательное имя ذلك. Практические упражнения по 2 уроку первому тому Мединского курса Выучить определения, выучить новые слова по 2 уроку Мединского курса, сделать все упражнения письменно по 2 уроку Мединского курса (страницы 12-13)
4
3ТЕМА: «Определенная частица ال; Солнечные и лунные буквы». Спряжение местоимений и глагола ذهب. Практические упражнения по 3 уроку (страницы 14-16)Выучить солнечные и лунные буквы; знать местоимения; проспрягать глаголы (فتح, شرب, حرج); выучить новые слова к 3 уроку; сделать письменно все упражнения по 3 уроку (страницы 14-20)
5
4Практическое занятие: Спряжение глаголов, составление предложений.
Выучить местоимения. Выучить спряжение глаголов. Проспрягать все глаголы, пройденные на уроке.
6
5Тема: «И’роб; Предлоги родительного падежа».Практические упражнения по 4 уроку (страницы 21-25)Выучить определения по новой теме. Уметь делать разбор И’роб, знать предлоги. Сделать все упражнения по 4 уроку (страницы 21-25); прочитать шарх (страница 8)
7
6Тема: «Идофа». 5 урок по Шарху. Практические упражнения по 5 уроку (страницы 27-29). Повторение темы И’роб. Шарх 5 урока (страница 9); Закрепить тему: «Идофа»; Сделать письменно все упражнения по 5 уроку (страницы 27-32); выучить слова к уроку; повторять предыдущие уроки; уметь делать разбор И’роб. Сделать конспект по новой теме.
8
7Тема: «Местоимения. Виды местоимений. Разбор предложений».Выучить определения по теме «Местоимения»; знать виды местоимений, в чем их отличие. Уметь определять в предложении глагол, действующее лицо и то, над чем выполнялось действие. Разобрать предложения.
9
8Практическое занятие по теме: «Местоимения и И’роб» Прослушать запись урок, закрепить новую и предыдущие темы. Практиковаться, исходя конспекта урока.
10
9Практическое занятие по теме: «Местоимения и И’роб». Разбор предложений.Прослушать запись урок. Сделать Игроб 15 предложений, исходя конспекта урока. Повторить предыдущие темы.
11
10Тема: «Именное предложение». 6 урок по Шарху. «Слова в определённом состоянии»; Соединительная и разделительная «Хамза».Сделать письменно все упражнения по 6 уроку (страницы 33-38); выучить слова к уроку; Сделать конспект по новой теме, исходя Шарха (6 урок 10 страница+ конспект устазы).
12
11Тема: «Женский род"; практическое занятие по уроку 6 (страницы 33-38)
Повторить все пройденные темы. Выучить все термины на арабском языке
13
КАНИКУЛЫ
14
1 (12)Тема: "تلك"; "Образование двойственного числа"Закрепить тему «Двойственное число», шарх 7 урока (страница 11); сделать упражнения по 7 уроку (страницы 39-41)
15
2 (13)Проверка домашнего задания по уроку 7, разбор урока 8 (страницы 42-43)
Выполнить письменно все упражнения урока 8 (страницы 42-46), прочитать Шарх к 8 уроку
16
3 (14)Практика по домашнему заданию (урок 8+Шарх)
Сделать письменно упражнения по Уроку 8 (страницы 42-43; сделать конспект исходя Шарха к уроку 8)
17
4 (15)Тема: "Образование множественного числа"; Тема: "здоровые и больные буквы"
Сделать конспект по новой теме, разобрать на примерах;повторять предыдущие темы уроков
18
КАНИКУЛЫ
19
1 (16)Построение глагольных предложений, грамматический разбор.
На основании конспекта построить глагольные предложения, сделать грамматический разбор.
20
2 (17)Тема: Обстоятельство места и времени. Умение находить в преложениях.
Сделать конспект по новой теме, сделать упражнения, исходя конспекта устазы
21
3 (18)Тема: "определение"; шарх к 9 уроку. практика по данной теме
Сделать конспект по новой теме, исходя Шарха 9 урока, сделать письменно все упражнения по 9 уроку.
22
4 (19)Практический урок: построение предложений, умение переводить глагольные предложения. Перевести предложения, исходя конспекта устазы.
23
5 (20)Тема: " Исм маусуль"; "Сыфа мушаббаха"
Сделать конспект по новой теме. Письменно выполнить все упражнения по 10 -11 уроку.
24
6 (21)Тема: «притяжетальные местоимения»; разбор Шарха к 11-12 уроку Сделать конспект по новой теме. Письменно сделать 12 урок
25
7 (22)Построение предложений; разбор предложений Просмотреть шарх 13 урока и 12 урок доделать до конца
26
8 (23)Закрепление темы «Множественное число мужского рода»; построение предложений
Повторить тему множественное число мужского рода; сделать конспект по теме : « двойственное число»
27
9 (24)Практическое занятие на тему «слитные местоимения в глаголах»Сделать конспект на тему : «Множественное число женского рода» ; письменно выполнить упражнения 13 урока
28
10 (25)Правило, связанные с изменением огласовки. Множественное число в существитльных неодушевленных.Сделать упражнени письменно по 13 уроку
29
11 (26)Практический урок: выполнение упражнений по 13 уроку + умение дедать игроб предложений.Сделать Игроб 4 предложений из урока 13 (خ)
30
12 (27)Проверка домашнего заданияДо конца сделать упражнения по 13 уроку
31
13 (28)Проверка домашнего задания Сделать упражнения письменно по 14 уроку
32
14(28)
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
Loading...