ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
Опитування щодо виявлення та протидії булінгу / цькування (учні)
2
3
Дякуємо за участь у дослідженні. Твоя думка є важливою для нас у розробці ефективних стратегій та програм, спрямованих на створення безпечного освітнього середовища в школі.
4
Це опитування анонімне, тому будь ласка, будь відвертим у своїх відповідях.
5
6
Клас
7
5 клас
8
6 клас
9
7 клас
10
8 клас
11
9 клас
12
10 клас
13
11 клас
14
15
Стать
16
Чоловіча
17
Жіноча
18
19
Який переважно у тебе настрій в школі?
20
Радісний
21
Нормальний
22
Сумний
23
24
Чи траплялося з тобою в школі або за її територією на регулярній основі психологічне насильство збоку інших учнів (крик, залякування, тролінг, маніпуляції, приниження, кепкування)?
25
Так
26
Ні
Чи звертався/лася ти за допомогою до школи?
27
Так
28
Ні
Чому не звертався/лася?
29
Занепокоєння втратити довіру друзів
30
До кого ти звертався/лася найчастіше?
Стурбованість тим, що друзі та інші учні можуть це не схвалити / засудити
31
Адміністрації школи
Недовіра у можливість надання допомоги
32
Класного керівника
Страх перед помстою
33
Інших учителів
34
Шкільного психолога
35
Соціальниого педагога
36
Чи отримав/ла ти допомогу?
Чи була ця допомога для тебе корисною?
37
ТакТак
38
НіНі
39
40
Чи здійснював/ла ти в школі або за її територією на регулярній основі психологічне насильство над однокласниками та іншими учнями (крик, залякування, тролінг, маніпуляції, приниження, кепкування)?
41
Так
42
Ні
Чому? (обери головну причину)
Чи часто ти пропускаєш уроки без поважних причин?
43
Бажання повторити побачене в соцмережах
Так
44
Вважаю, що таким чином я стану більш популярним/ною
Ні
45
Відчуваю внутрішню тривогу та / або злість
Не прогулюю уроки
46
Інше (відкрита відповідь)
47
48
Чи ти бачив/ла випадки булінгу (цькування), спрямовані на інших учнів?
49
Так
50
Ні
51
52
Які емоції виникають у тебе, коли ти стаєш свідком випадків булінгу (цькування) щодо іншого учня?
53
Байдужість
54
Безпорадність
Як ти вважаєш, які почуття виникають у інших учнів, коли вони спостерігають випадки булінгу (цькування) щодо іншого учня?
55
Обурення
Байдужість
56
Розчарування
Безпорадність
57
Співчуття
Деякі учні стають співучасниками булінгу
58
Страх
Обурення
59
Розчарування
60
Співчуття
61
Страх
62
63
Чи знаєш ти де розміщені Правила поведінки учнів в школі та План заходів щодо протидії булінгу (цькування)?
64
Так
65
НіПравила поведінки в школі та План заходів із протидії булінгу (цькування) розміщено на сайті школи за посиланнями: вставте посилання
66
Також, ці правила можна знайти на інформаційних стендах школи.
67
Не полінуйся їх прочитати!
68
69
Чи ознайомлювався/лася ти з правилами?
70
Так
Чи дотримуєшся / будеш дотримуватися ти цих правил?
71
Ні, але прочитаю
Так
72
Ні і не буду
Ні
73
74
Чому ти не будеш дотримуватись правил?
75
Не відчуваю від цього ніяких наслідків
76
Не бачу в них важливості
77
Не згоден/а з правилами
78
Бажаю привернути увагу
79
Інше (відкрита відповідь)
80
81
Чи був/була ти ініціатором показової неслухняної поведінки на уроках та перервах?
82
Так
83
Ні
84
Іноді, але я роблю це не спеціально
85
86
Які причини, на твою думку, лежать в основі твоєї поведінки?
87
Відчуття стресу або невпевненості
88
Бажання привернути увагу
89
Незгода з певними правилами або ситуаціями
90
Інші причини
91
92
Чи відчуваєш ти, що твоя поведінка впливає на оточуючих?
93
Так, я відчуваю, що моя поведінка може створювати напругу чи незручність
94
Ні, я не завжди розумію, як мої дії впливають на інших
95
Залежить від ситуації
96
97
Чи думаєш ти, що зможеш змінити поведінку?
98
Так, я вважаю, що можу змінити свою поведінку, наприклад, шляхом спілкування з вчителями
99
Ні, я відчуваю, що це єдиний спосіб виразити себе
100
Іноді думаю про альтернативи, але не завжди можу їх реалізувати