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APÊNDICE B - INSTRUMENTOS PARA SISTEMATIZAÇÃO DA REUNIÃO DIAGNÓSTICA COLETIVA
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IFSC – Campus São José
Plano Estratégico de Intervenção e Monitoramento para Superação da Evasão e Retenção
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LEVANTAMENTO DOS FATORES PROMOTORES DA RETENÇÃO E EVASÃO E DESCRIÇÃO DAS AÇÕES PARA SUPERAÇÃO - FATORES INTERNOS
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Unidade de ensinoTipo de cursoNome do cursoData
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Câmpus São JoséBachareladoEngenharia de Telecomunicações
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FatoresCausasMedidas de intervençãoMetasPrazos
Responsável
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InternosAtualização, estrutura e flexibilidade curricularDesatualização e descontextualização dos cursos da realidade local e regional
(ou flexibilização do currículo para formação específica na área de telecomunicações)		 Atualização do Currículo
(em andamento com
a Comissão de Reestruturação Curricular)		Reforma Curricular matrailizada por um novo PPC12Coordenador do Curso de EngTelecom
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Cultura institucional de valorização da docênciaNPNPNPNPNP
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Existência e abrangência dos programas institucionais para o estudante (assistência estudantil, iniciação científica, monitoria)Falta de regularidade no pagamento das bolsas de assistência estudantil
Falta de incentivo financeiro que auxilie a
manutenção do estudante		Maior controle do PAEVSNovos procedimentos de acompanhamento do PAEVS12Diretor de Assuntos Estudantis
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Formação do professorDeficiência ou falta de formação pedagógica dos docentesRever a questão de tipos de avaliação
Capacitar professores em questões de metodologia de ensino (formação continuada)
Professores Capacitados na aplicação adequada de avaliação e de metologias de ensino12Diretor de Ensino
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Gestão acadêmica do curso (horários, oferta de disciplinas etc.)NPNPNPNPNP
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Gestão adminstrativa e financeira da unidade de ensinoNPNPNPNPNP
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Infraestrutura física, material, tecnológica e de pessoal para o ensinoFalta de infraestrutura para atender às necessidades da permanência do estudante de período integral na escolaRedistribuição de Espaço físico pela comissão de Espaço FísicoEspaço físico para alunos trabalharem extra-classe
12Diretor do Câmpus
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Motivação do professorNPNPNPNPNP
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Processo de seleção e política de
ocupação das vagas		Inadequação do processo seletivo por não contemplar as especificidades do curso e do públicoMudanças de regras no SISU e Vestibular para mais peso em disciplinas de Matemática e Física e para prever entrada na fase 0
Estudo junto a pré-reitoria de ensino analisando a vaiblidade de mundança nas regras do SISU12Coordenador do Curso de EngTelecom
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Questões didático-pedagógicasDificuldades na relação docente-estudantePolítica de valorização de alunos que não estão indo tão bem mas possuem potencial
Professores esclarecidos para tratamento equânime entre alunos12Coordenador do Curso de EngTelecom
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Relação escola-famíliaNPNPNPNPNP
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