| A | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
1 | MÚSICA 4t | |||||
2 | ||||||
3 | Pla de treball personalitzat: TEMA 4 | |||||
4 | ||||||
5 | Nom alumne/a: | Curs: | Grup: | |||
6 | ||||||
7 | 0 = no ho sé 1= una mica | 2= Ho sé força bé 3 = ho sé molt bé | Valoració Inicial | Valoració final | ||
8 | ||||||
9 | OBJECTIUS | |||||
10 | 1 | Conèixer l'evolució històrica del jazz. | ||||
11 | 2 | Reconèixer les característiques de cada estil de jazz. | ||||
12 | 3 | identificar auditivament els estils estudiats. | ||||
13 | 4 | Conèixer l'evolució del jazz a Catalunya. | ||||
14 | 5 | Comprendre les característiques i el context d'altres gèneres. | ||||
15 | 6 | Apreciar la influència dels estils estudiats en la música actual. | ||||
16 | 7 | Saber valorar estils musicals diversos. | ||||
17 | 8 | Saber resumir els conceptes més importants. | ||||
18 | 9 | Utilització de les Tic: blog de fraumusic4 | ||||
19 | 10 | Fer música tot cantant a més d'una veu. | ||||
20 | ||||||
21 | ||||||
22 | ACTIVITATS | Fet | ||||
23 | 1 | Ll. Act: Activitat 1, 3, 4, 5, 6 i 8. | ||||
24 | 2 | Reconèixer les diferents audios de jazz escoltades a classe. | ||||
25 | 3 | |||||
26 | 4 | Resum o esquema dels conceptes més importants de l'unitat. | ||||
27 | 5 | COMPROVA! | ||||
28 | 6 | QUI? ON? QUÈ? COM? Cooperatiu | ||||
29 | 7 | GUIA D'ESTUDI feta a mà! | ||||
30 | ||||||
31 | QUALIFICACIÓ | |||||
32 | ||||||
33 | ||||||
34 | ||||||
35 | ||||||
36 | ||||||
37 | ||||||
38 | ||||||
39 | ||||||
40 | ||||||