Kisi-Kisi_AKGTK_2026_17_Mapel_80_Soal_.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K
1	KISI-KISI AKGTK 2026 - GURU QURAN HADITS
2	Bagian	Kompetensi Utama	Kompetensi Inti	Kompetensi Guru Mapel	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi	Indikator Soal	Level Kognitif	Bentuk Soal	Nomor Soal

3	A. Pedagogik	Pedagogik	Karakteristik peserta didik	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai karakteristik peserta didik	Menganalisis dan menerapkan karakteristik peserta didik dalam pembelajaran	Karakteristik peserta didik	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait karakteristik peserta didik.	C4	Pilihan Ganda	1
4	A. Pedagogik	Pedagogik	Teori belajar	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai teori belajar	Menganalisis dan menerapkan teori belajar dalam pembelajaran	Teori belajar	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait teori belajar.	C4	Pilihan Ganda	2
5	A. Pedagogik	Pedagogik	Prinsip pembelajaran	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai prinsip pembelajaran	Menganalisis dan menerapkan prinsip pembelajaran dalam pembelajaran	Prinsip pembelajaran	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait prinsip pembelajaran.	C4	Pilihan Ganda	3
6	A. Pedagogik	Pedagogik	Kurikulum dan tujuan pembelajaran	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai kurikulum dan tujuan pembelajaran	Menganalisis dan menerapkan kurikulum dan tujuan pembelajaran dalam pembelajaran	Kurikulum dan tujuan pembelajaran	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait kurikulum dan tujuan pembelajaran.	C4	Pilihan Ganda	4
7	A. Pedagogik	Pedagogik	Perencanaan pembelajaran	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai perencanaan pembelajaran	Menganalisis dan menerapkan perencanaan pembelajaran dalam pembelajaran	Perencanaan pembelajaran	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait perencanaan pembelajaran.	C4	Pilihan Ganda	5
8	A. Pedagogik	Pedagogik	Model pembelajaran	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai model pembelajaran	Menganalisis dan menerapkan model pembelajaran dalam pembelajaran	Model pembelajaran	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait model pembelajaran.	C4	Pilihan Ganda	6
9	A. Pedagogik	Pedagogik	Metode pembelajaran	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai metode pembelajaran	Menganalisis dan menerapkan metode pembelajaran dalam pembelajaran	Metode pembelajaran	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait metode pembelajaran.	C4	Pilihan Ganda	7
10	A. Pedagogik	Pedagogik	Media pembelajaran	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai media pembelajaran	Menganalisis dan menerapkan media pembelajaran dalam pembelajaran	Media pembelajaran	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait media pembelajaran.	C4	Pilihan Ganda	8
11	A. Pedagogik	Pedagogik	Sumber belajar	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai sumber belajar	Menganalisis dan menerapkan sumber belajar dalam pembelajaran	Sumber belajar	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait sumber belajar.	C4	Pilihan Ganda	9
12	A. Pedagogik	Pedagogik	Teknologi pembelajaran	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai teknologi pembelajaran	Menganalisis dan menerapkan teknologi pembelajaran dalam pembelajaran	Teknologi pembelajaran	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait teknologi pembelajaran.	C4	Pilihan Ganda	10
13	A. Pedagogik	Pedagogik	Asesmen	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai asesmen	Menganalisis dan menerapkan asesmen dalam pembelajaran	Asesmen	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait asesmen.	C4	Pilihan Ganda	11
14	A. Pedagogik	Pedagogik	Asesmen diagnostik	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai asesmen diagnostik	Menganalisis dan menerapkan asesmen diagnostik dalam pembelajaran	Asesmen diagnostik	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait asesmen diagnostik.	C4	Pilihan Ganda	12
15	A. Pedagogik	Pedagogik	Asesmen formatif	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai asesmen formatif	Menganalisis dan menerapkan asesmen formatif dalam pembelajaran	Asesmen formatif	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait asesmen formatif.	C4	Pilihan Ganda	13
16	A. Pedagogik	Pedagogik	Asesmen sumatif	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai asesmen sumatif	Menganalisis dan menerapkan asesmen sumatif dalam pembelajaran	Asesmen sumatif	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait asesmen sumatif.	C4	Pilihan Ganda	14
17	A. Pedagogik	Pedagogik	Remedial	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai remedial	Menganalisis dan menerapkan remedial dalam pembelajaran	Remedial	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait remedial.	C4	Pilihan Ganda	15
18	A. Pedagogik	Pedagogik	Pengayaan	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai pengayaan	Menganalisis dan menerapkan pengayaan dalam pembelajaran	Pengayaan	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait pengayaan.	C4	Pilihan Ganda	16
19	A. Pedagogik	Pedagogik	Pengelolaan kelas	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai pengelolaan kelas	Menganalisis dan menerapkan pengelolaan kelas dalam pembelajaran	Pengelolaan kelas	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait pengelolaan kelas.	C4	Pilihan Ganda	17
20	A. Pedagogik	Pedagogik	Komunikasi edukatif	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai komunikasi edukatif	Menganalisis dan menerapkan komunikasi edukatif dalam pembelajaran	Komunikasi edukatif	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait komunikasi edukatif.	C4	Pilihan Ganda	18
21	A. Pedagogik	Pedagogik	Refleksi pembelajaran	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai refleksi pembelajaran	Menganalisis dan menerapkan refleksi pembelajaran dalam pembelajaran	Refleksi pembelajaran	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait refleksi pembelajaran.	C4	Pilihan Ganda	19
22	A. Pedagogik	Pedagogik	Pengembangan profesional	Guru Quran Hadits menerapkan kompetensi pedagogik	Menguasai pengembangan profesional	Menganalisis dan menerapkan pengembangan profesional dalam pembelajaran	Pengembangan profesional	Diberikan situasi pembelajaran, guru menentukan tindakan yang paling tepat terkait pengembangan profesional.	C4	Pilihan Ganda	20
23	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Al-Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Al-Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Al-Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Al-Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Al-Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Al-Qur’an, guru mengidentifikasi konsep yang relevan.	C2	Pilihan Ganda	1
24	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ulumul Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ulumul Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ulumul Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Ulumul Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Ulumul Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ulumul Qur’an, guru menerapkan konsep yang relevan.	C3	Pilihan Ganda	2
25	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Tafsir	Guru Quran Hadits menguasai substansi Tafsir	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Tafsir	Menganalisis dan menerapkan Tafsir sesuai konteks pembelajaran	Tafsir	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Tafsir, guru menganalisis konsep yang relevan.	C4	Pilihan Ganda	3
26	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Hadis	Menganalisis dan menerapkan Hadis sesuai konteks pembelajaran	Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Hadis, guru mengevaluasi konsep yang relevan.	C5	Pilihan Ganda	4
27	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ilmu Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ilmu Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ilmu Hadis	Menganalisis dan menerapkan Ilmu Hadis sesuai konteks pembelajaran	Ilmu Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ilmu Hadis, guru mengidentifikasi konsep yang relevan.	C2	Pilihan Ganda	5
28	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Al-Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Al-Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Al-Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Al-Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Al-Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Al-Qur’an, guru menerapkan konsep yang relevan.	C3	Pilihan Ganda	6
29	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ulumul Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ulumul Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ulumul Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Ulumul Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Ulumul Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ulumul Qur’an, guru menganalisis konsep yang relevan.	C4	Pilihan Ganda	7
30	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Tafsir	Guru Quran Hadits menguasai substansi Tafsir	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Tafsir	Menganalisis dan menerapkan Tafsir sesuai konteks pembelajaran	Tafsir	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Tafsir, guru mengevaluasi konsep yang relevan.	C5	Pilihan Ganda	8
31	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Hadis	Menganalisis dan menerapkan Hadis sesuai konteks pembelajaran	Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Hadis, guru mengidentifikasi konsep yang relevan.	C2	Pilihan Ganda	9
32	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ilmu Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ilmu Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ilmu Hadis	Menganalisis dan menerapkan Ilmu Hadis sesuai konteks pembelajaran	Ilmu Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ilmu Hadis, guru menerapkan konsep yang relevan.	C3	Pilihan Ganda	10
33	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Al-Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Al-Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Al-Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Al-Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Al-Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Al-Qur’an, guru menganalisis konsep yang relevan.	C4	Pilihan Ganda	11
34	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ulumul Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ulumul Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ulumul Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Ulumul Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Ulumul Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ulumul Qur’an, guru mengevaluasi konsep yang relevan.	C5	Pilihan Ganda	12
35	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Tafsir	Guru Quran Hadits menguasai substansi Tafsir	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Tafsir	Menganalisis dan menerapkan Tafsir sesuai konteks pembelajaran	Tafsir	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Tafsir, guru mengidentifikasi konsep yang relevan.	C2	Pilihan Ganda	13
36	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Hadis	Menganalisis dan menerapkan Hadis sesuai konteks pembelajaran	Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Hadis, guru menerapkan konsep yang relevan.	C3	Pilihan Ganda	14
37	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ilmu Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ilmu Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ilmu Hadis	Menganalisis dan menerapkan Ilmu Hadis sesuai konteks pembelajaran	Ilmu Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ilmu Hadis, guru menganalisis konsep yang relevan.	C4	Pilihan Ganda	15
38	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Al-Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Al-Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Al-Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Al-Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Al-Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Al-Qur’an, guru mengevaluasi konsep yang relevan.	C5	Pilihan Ganda	16
39	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ulumul Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ulumul Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ulumul Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Ulumul Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Ulumul Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ulumul Qur’an, guru mengidentifikasi konsep yang relevan.	C2	Pilihan Ganda	17
40	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Tafsir	Guru Quran Hadits menguasai substansi Tafsir	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Tafsir	Menganalisis dan menerapkan Tafsir sesuai konteks pembelajaran	Tafsir	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Tafsir, guru menerapkan konsep yang relevan.	C3	Pilihan Ganda	18
41	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Hadis	Menganalisis dan menerapkan Hadis sesuai konteks pembelajaran	Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Hadis, guru menganalisis konsep yang relevan.	C4	Pilihan Ganda	19
42	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ilmu Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ilmu Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ilmu Hadis	Menganalisis dan menerapkan Ilmu Hadis sesuai konteks pembelajaran	Ilmu Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ilmu Hadis, guru mengevaluasi konsep yang relevan.	C5	Pilihan Ganda	20
43	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Al-Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Al-Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Al-Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Al-Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Al-Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Al-Qur’an, guru mengidentifikasi konsep yang relevan.	C2	Pilihan Ganda	21
44	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ulumul Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ulumul Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ulumul Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Ulumul Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Ulumul Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ulumul Qur’an, guru menerapkan konsep yang relevan.	C3	Pilihan Ganda	22
45	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Tafsir	Guru Quran Hadits menguasai substansi Tafsir	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Tafsir	Menganalisis dan menerapkan Tafsir sesuai konteks pembelajaran	Tafsir	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Tafsir, guru menganalisis konsep yang relevan.	C4	Pilihan Ganda	23
46	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Hadis	Menganalisis dan menerapkan Hadis sesuai konteks pembelajaran	Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Hadis, guru mengevaluasi konsep yang relevan.	C5	Pilihan Ganda	24
47	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ilmu Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ilmu Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ilmu Hadis	Menganalisis dan menerapkan Ilmu Hadis sesuai konteks pembelajaran	Ilmu Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ilmu Hadis, guru mengidentifikasi konsep yang relevan.	C2	Pilihan Ganda	25
48	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Al-Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Al-Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Al-Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Al-Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Al-Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Al-Qur’an, guru menerapkan konsep yang relevan.	C3	Pilihan Ganda	26
49	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ulumul Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ulumul Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ulumul Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Ulumul Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Ulumul Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ulumul Qur’an, guru menganalisis konsep yang relevan.	C4	Pilihan Ganda	27
50	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Tafsir	Guru Quran Hadits menguasai substansi Tafsir	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Tafsir	Menganalisis dan menerapkan Tafsir sesuai konteks pembelajaran	Tafsir	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Tafsir, guru mengevaluasi konsep yang relevan.	C5	Pilihan Ganda	28
51	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Hadis	Menganalisis dan menerapkan Hadis sesuai konteks pembelajaran	Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Hadis, guru mengidentifikasi konsep yang relevan.	C2	Pilihan Ganda	29
52	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ilmu Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ilmu Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ilmu Hadis	Menganalisis dan menerapkan Ilmu Hadis sesuai konteks pembelajaran	Ilmu Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ilmu Hadis, guru menerapkan konsep yang relevan.	C3	Pilihan Ganda	30
53	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Al-Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Al-Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Al-Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Al-Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Al-Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Al-Qur’an, guru menganalisis konsep yang relevan.	C4	Pilihan Ganda	31
54	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ulumul Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ulumul Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ulumul Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Ulumul Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Ulumul Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ulumul Qur’an, guru mengevaluasi konsep yang relevan.	C5	Pilihan Ganda	32
55	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Tafsir	Guru Quran Hadits menguasai substansi Tafsir	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Tafsir	Menganalisis dan menerapkan Tafsir sesuai konteks pembelajaran	Tafsir	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Tafsir, guru mengidentifikasi konsep yang relevan.	C2	Pilihan Ganda	33
56	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Hadis	Menganalisis dan menerapkan Hadis sesuai konteks pembelajaran	Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Hadis, guru menerapkan konsep yang relevan.	C3	Pilihan Ganda	34
57	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ilmu Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ilmu Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ilmu Hadis	Menganalisis dan menerapkan Ilmu Hadis sesuai konteks pembelajaran	Ilmu Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ilmu Hadis, guru menganalisis konsep yang relevan.	C4	Pilihan Ganda	35
58	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Al-Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Al-Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Al-Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Al-Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Al-Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Al-Qur’an, guru mengevaluasi konsep yang relevan.	C5	Pilihan Ganda	36
59	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ulumul Qur’an	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ulumul Qur’an	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ulumul Qur’an	Menganalisis dan menerapkan Ulumul Qur’an sesuai konteks pembelajaran	Ulumul Qur’an	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ulumul Qur’an, guru mengidentifikasi konsep yang relevan.	C2	Pilihan Ganda	37
60	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Tafsir	Guru Quran Hadits menguasai substansi Tafsir	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Tafsir	Menganalisis dan menerapkan Tafsir sesuai konteks pembelajaran	Tafsir	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Tafsir, guru menerapkan konsep yang relevan.	C3	Pilihan Ganda	38
61	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Hadis	Menganalisis dan menerapkan Hadis sesuai konteks pembelajaran	Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Hadis, guru menganalisis konsep yang relevan.	C4	Pilihan Ganda	39
62	B. Profesional	Profesional	Penguasaan substansi Ilmu Hadis	Guru Quran Hadits menguasai substansi Ilmu Hadis	Menguasai konsep, prinsip, prosedur, dan penerapan Ilmu Hadis	Menganalisis dan menerapkan Ilmu Hadis sesuai konteks pembelajaran	Ilmu Hadis	Diberikan teks, data, kasus, atau fenomena tentang Ilmu Hadis, guru mengevaluasi konsep yang relevan.	C5	Pilihan Ganda	40
63	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Komitmen kebangsaan	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip komitmen kebangsaan	Menerapkan komitmen kebangsaan dalam lingkungan pendidikan	Komitmen kebangsaan	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan komitmen kebangsaan.	C4	Pilihan Ganda	1
64	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Toleransi	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip toleransi	Menerapkan toleransi dalam lingkungan pendidikan	Toleransi	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan toleransi.	C4	Pilihan Ganda	2
65	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Anti kekerasan	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip anti kekerasan	Menerapkan anti kekerasan dalam lingkungan pendidikan	Anti kekerasan	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan anti kekerasan.	C4	Pilihan Ganda	3
66	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Akomodatif terhadap budaya lokal	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip akomodatif terhadap budaya lokal	Menerapkan akomodatif terhadap budaya lokal dalam lingkungan pendidikan	Akomodatif terhadap budaya lokal	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan akomodatif terhadap budaya lokal.	C4	Pilihan Ganda	4
67	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Keadilan	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip keadilan	Menerapkan keadilan dalam lingkungan pendidikan	Keadilan	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan keadilan.	C4	Pilihan Ganda	5
68	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Kesetaraan	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip kesetaraan	Menerapkan kesetaraan dalam lingkungan pendidikan	Kesetaraan	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan kesetaraan.	C4	Pilihan Ganda	6
69	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Musyawarah	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip musyawarah	Menerapkan musyawarah dalam lingkungan pendidikan	Musyawarah	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan musyawarah.	C4	Pilihan Ganda	7
70	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Kemaslahatan	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip kemaslahatan	Menerapkan kemaslahatan dalam lingkungan pendidikan	Kemaslahatan	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan kemaslahatan.	C4	Pilihan Ganda	8
71	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Menghargai perbedaan	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip menghargai perbedaan	Menerapkan menghargai perbedaan dalam lingkungan pendidikan	Menghargai perbedaan	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan menghargai perbedaan.	C4	Pilihan Ganda	9
72	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Literasi keagamaan	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip literasi keagamaan	Menerapkan literasi keagamaan dalam lingkungan pendidikan	Literasi keagamaan	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan literasi keagamaan.	C4	Pilihan Ganda	10
73	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Tabayun	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip tabayun	Menerapkan tabayun dalam lingkungan pendidikan	Tabayun	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan tabayun.	C4	Pilihan Ganda	11
74	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Etika bermedia	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip etika bermedia	Menerapkan etika bermedia dalam lingkungan pendidikan	Etika bermedia	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan etika bermedia.	C4	Pilihan Ganda	12
75	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Anti diskriminasi	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip anti diskriminasi	Menerapkan anti diskriminasi dalam lingkungan pendidikan	Anti diskriminasi	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan anti diskriminasi.	C4	Pilihan Ganda	13
76	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Persaudaraan	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip persaudaraan	Menerapkan persaudaraan dalam lingkungan pendidikan	Persaudaraan	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan persaudaraan.	C4	Pilihan Ganda	14
77	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Ukhuwah wathaniyah	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip ukhuwah wathaniyah	Menerapkan ukhuwah wathaniyah dalam lingkungan pendidikan	Ukhuwah wathaniyah	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan ukhuwah wathaniyah.	C4	Pilihan Ganda	15
78	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Ukhuwah insaniyah	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip ukhuwah insaniyah	Menerapkan ukhuwah insaniyah dalam lingkungan pendidikan	Ukhuwah insaniyah	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan ukhuwah insaniyah.	C4	Pilihan Ganda	16
79	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Dialog	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip dialog	Menerapkan dialog dalam lingkungan pendidikan	Dialog	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan dialog.	C4	Pilihan Ganda	17
80	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Kehidupan damai	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip kehidupan damai	Menerapkan kehidupan damai dalam lingkungan pendidikan	Kehidupan damai	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan kehidupan damai.	C4	Pilihan Ganda	18
81	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Keteladanan	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip keteladanan	Menerapkan keteladanan dalam lingkungan pendidikan	Keteladanan	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan keteladanan.	C4	Pilihan Ganda	19
82	C. Moderasi Beragama	Moderasi Beragama	Implementasi moderasi beragama	Guru Quran Hadits menerapkan nilai moderasi beragama	Menguasai prinsip implementasi moderasi beragama	Menerapkan implementasi moderasi beragama dalam lingkungan pendidikan	Implementasi moderasi beragama	Diberikan kasus keberagaman di madrasah, guru menentukan sikap yang sesuai dengan implementasi moderasi beragama.	C4	Pilihan Ganda	20
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100