KKM Kelas 7 SMP-MTs Mapel IPS Sinau-Thewe.com.xlsx

	A	B	C	D	E
1	KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
2	MATA PELAJARAN: ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
3
4	Nama Sekolah	: SMP Sinau-Thewe.com
5	Kelas	: VII
6	Tahun Pelajaran	: 2021/2022
7	KKM	77
8
9		Standar Kriteria Ketuntasan Minimal
10	Kompetensi Dasar	Kriteria Penetapan Ketuntasan			Nilai
11	dan Indikator	Kompleksitas	Daya Dukung	Intake	KKM %
12	SEMESTER I
13	KOMPETENSI INTI
14	3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
15	3.1. Memahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi,iklim,bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan				75
16	· Menjelaskan pengertian konsep ruang.	1	3	2	67
17	· Menjelaskan pengertian interaksi antarruang.	1	3	2	67
18	· Menyebutkan contoh interaksi keruangan antar wilayah di Indonesia.	2	3	1	67
19	· Menyebutkan contoh interaksi keruangan yang terjadi di wilayahnya.	2	3	2	78
20	· Menjelaskan kondisi saling bergantung yang diperlukan untuk terjadinya interaksi antarruang.	2	3	2	78
21	· Menyebutkan contoh kondisi saling bergantung yang diperlukan untuk terjadinya interaksi antarruang.	2	3	1	67
22	· Menunjukkan unsur-unsur atau komponen peta.	1	3	2	67
23	· Menyebutkan letak Indonesia secara astronomis.	2	2	2	67
24	· Menyebutkan letak Indonesia secara geografis.	2	3	1	67
25	· Menjelaskan implikasi letak Indonesia terhadap aspek ekonomi.	2	3	2	78
26	· Menjelaskan implikasi letak Indonesia secara sosial dan budaya.	2	3	2	78
27	· Menjelaskan implikasi letak Indonesia secara geologis	2	3	2	78
28	· Menjelaskan potensi sumber daya alam berupa hutan di Indonesia	2	3	2	78
29	· Menjelaskan potensi sumber daya alam berupa sumber daya tambang	2	3	2	78
30	· Menjelaskan potensi sumber daya perikanan laut Indonesia.	2	3	2	78
31	· Menjelaskan potensi sumber daya hutan mangrove di Indonesia.	2	3	2	78
32	· Menjelaskan potensi sumber daya terumbu karang di Indonesia.	2	3	2	78
33	· Membandingkan jumlah penduduk Indonesia diantara penduduk negara lainnya di dunia	2	3	2	78
34	· Menjelaskan pola sebaran penduduk Indonesia	2	3	2	78
35	· Menjelaskan komposisi penduduk Indonesia menurut usia.	2	3	2	78
36	· Menjelaskan komposisi penduduk Indonesia menurut jenis kelamin.	2	3	2	78
37	· Menjelaskan perkembangan angka pertumbuhan penduduk Indonesia.	2	3	2	78
38	· Menjelaskan kualitas penduduk Indonesia.	2	3	2	78
39	· Menunjukkan keragaman rumah adat di Indonesia.	2	3	2	78
40	· Menunjukkan keragaman pakaian adat di Indonesia.	2	3	2	78
41	· Menunjukkan keragaman tarian di Indonesia.	2	3	2	78
42	· Menjelaskan kondisi geologi Indonesia.	2	3	2	78
43	· Menjelaskan kondisi bentuk muka bumi Indonesia.	2	3	2	78
44	· Menjelaskan kondisi iklim di Indonesia.	2	3	2	78
45	· Menjelaskan keragaman flora di Indonesia.	2	3	2	78
46	· Menjelaskan keragaman fauna di Indonesia.	2	3	2	78
47	· Menjelaskan bentuk-bentuk perubahan akibat interaksi antarruang.	2	3	2	78
48	3.2 Menganalisis interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma serta kelembagaan sosial budaya.	2	3	2	78
49	· Menjelaskan pengertian interaksi sosial.	2	3	2	78
50	· Menjelaskan syarat-syarat interaksi sosial.	2	3	2	78
51	· Menjelaskan bentuk interaksi sosial yang asosiatif.	2	3	2	78
52	· Menjelaskan bentuk interaksi sosial yang disosiatif	2	3	2	78
53	· Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga sosial.	3	3	2	89
54	· Menjelaskan pengertian lembaga sosial.	3	3	2	89
55	· Menjelaskan jenis-jenis lembaga sosial.	3	3	2	89
56	· Menjelaskan fungsi lembaga sosial.	2	3	3	89
57	Jumlah 2 KD				153
58	KKM SEMESTER I				77
59
60	SEMESTER II
61	KOMPETENSI INTI
62	3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
63	3.3 Menganalisis konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, penawaran- permintaan) dan interaksi antar ruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, social dan budaya Indonesia.				78
64	· Menjelaskan kelangkaan sebagai permsalahan ekonomi manusia.	2	3	2	78
65	· Menyebutkan jenis-jenis kebutuhan manusia.	2	3	2	78
66	· Menjelaskan hubungan antara tindakan, motif dan prinsip ekonomi	2	3	2	78
67	· Menjelaskan kegiatan produksi.	2	3	2	78
68	· Menjelaskan kegiatan distribusi.	2	3	2	78
69	· Menjelaskan kegiatan konsumsi.	2	3	2	78
70	· Menjelaskan kaitan antara permintaan, penawaran dan harga.	2	3	2	78
71	· Menjelaskan peran pasar bagi kehidupan masyarakat.	2	3	2	78
72	· Menjelaskan peran IPTEK dalam kegiatan ekonomi.	2	3	2	78
73	· Menjelaskan peran kewirausahaan dalam membangun ekonomi Indonesia.	2	3	2	78
74	· Menjelaskan hubungan antara kelangkaan dengan permintaan-penawaran untuk meningkatkan kesejahteraan manusia.	2	3	2	78
75	3.4 Memahami berpikir kronologi, perubahan dan kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan sejak masap Hindu-Buddha, dan Islam.	2	3	2	78
76	· Mengidentifikasi periodesasi masa praaksara di Indonesia.	2	3	2	78
77	· Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa praaksara.	2	3	2	78
78	· Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Hindu-Buddha.	2	3	2	78
79	· Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Islam.	2	3	2	78
80	Jumlah 2 KD				156
81	KKM SEMESTER II				78
82	KKM MAPEL IPS KELAS VII				77
83
84	Mengetahui:		Bogor, Juli 2021
85	Kepala SMP Sinau-Thewe.com		Guru Mata Pelajaran,
86
87
88
89	Sinau-Thewe.com		Sinau-Thewe.com
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100