| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | Індивідуальний навчальний план для 1 класу | |||||||||||||||||||||||||
3 | КЗ "Олександрівський ліцей №1" | |||||||||||||||||||||||||
4 | Виконані роботи надсилати на електронні адреси: ліцей - extern.lyceum1@gmail.com Олександрівська філія - extern.ol.filiya@gmail.com Новоосотська філія - novaosota@ukr.net Староосотська філія - extern.staraosjta.filia@gmail.com | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | № п.п. | Предмет | Покликання на підручник | Критерії оцінювання | Тема | Розділ, параграф та сторінки підручника | Завдання | |||||||||||||||||||
9 | Навчання грамоти | Буквар 1 частина | https://docs.google.com/document/d/1QFa5R8zWiu1rV2p0ZTnnGLd7GGxNGzuHwS4OFjFGW50/edit?usp=sharing | |||||||||||||||||||||||
10 | Добуквений період | ст.5-33 | Виконати вправи для розвитку моторики руки Попрацювати із вказаними сторінками букваря | |||||||||||||||||||||||
11 | Буквений період (частина 1) | ст.34-107 | https://drive.google.com/file/d/17i9K56Q4GXT8a0r3jTWk1LbiqqsBQabX/view?usp=sharing | |||||||||||||||||||||||
12 | Буквар частина 2 | Буквений період (частина 2) | ст.3-73 | https://docs.google.com/presentation/d/1tJklGXi1Akp8297gAfiwh3FIso9k57z-VmjgMgQ0HHU/edit?usp=sharing | ||||||||||||||||||||||
13 | Післябуквений період | ст.74-109 | ||||||||||||||||||||||||
14 | Діагностувальна робота.Списування | |||||||||||||||||||||||||
15 | Діагностувальна робота.Читання вголос | |||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | Математика | Математика підручник | https://docs.google.com/document/d/1QFa5R8zWiu1rV2p0ZTnnGLd7GGxNGzuHwS4OFjFGW50/edit?usp=sharing | |||||||||||||||||||||||
18 | Числа першого десятка | Опрацювати сторінки у підручнику 4- 44. У зошиті ст.1-40 | https://drive.google.com/file/d/1Pu6arTazA6JTrg4e8VBa6bKLCi4udXtb/view?usp=sharing | |||||||||||||||||||||||
19 | Прийоми додавання і віднімання чисел у межах 10 | Опрацювати сторінки у підручнику 41- 78. У зошиті (частина 1)ст.41-68 (частина 2) ст. 1-10 | Зошит частина 1 Зошит частинна 2 | |||||||||||||||||||||||
20 | Додавання і віднімання чисел у межах 10. Задача | Опрацювати сторінки у підручнику 79-107. У зошиті (частина 2) ст. 11-37 | Зошит частина 2 | |||||||||||||||||||||||
21 | Двоцифрові числа | Опрацювати сторінки у підручнику108- 143. У зошиті (частина 2) ст. 37 - 64 | Зошит частина 2 | |||||||||||||||||||||||
22 | Комбінована діагностувальна робота. | |||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | Я досліджую світ | https://pidruchnyk.com.ua/1221-ya-doslidzhuyu-svit-1-klas-gilberg.html | https://docs.google.com/document/d/1QFa5R8zWiu1rV2p0ZTnnGLd7GGxNGzuHwS4OFjFGW50/edit?usp=sharing | |||||||||||||||||||||||
25 | Я і моя школа. Я- школяр. Я - школярка. | ст. 3-20 | Опрацювати сторінки у підручнику, дати відповіді на запитання. Робити короткий висновок опрацьованого матеріалу | |||||||||||||||||||||||
26 | Я і мої можливості | ст. 21-52 | Опрацювати сторінки у підручнику, дати відповіді на запитання. Робити короткий висновок опрацьованого матеріалу | |||||||||||||||||||||||
27 | Моя школа | ст. 53-71 | Опрацювати сторінки у підручнику, дати відповіді на запитання. Робити короткий висновок опрацьованого матеріалу | |||||||||||||||||||||||
28 | Я і навколишній світ. як я досліджую навколишній світ | ст. 72-99 | Опрацювати сторінки у підручнику, дати відповіді на запитання. Робити короткий висновок опрацьованого матеріалу | |||||||||||||||||||||||
29 | Світ, який нас оточує | ст. 100-110, | Опрацювати сторінки у підручнику, дати відповіді на запитання. Робити короткий висновок опрацьованого матеріалу | |||||||||||||||||||||||
30 | Я і навколишній світ. Світ, який мене оточує | ст. 3-26 | Опрацювати сторінки у підручнику, дати відповіді на запитання. Робити короткий висновок опрацьованого матеріалу | |||||||||||||||||||||||
31 | Я і моє здоров'я | ст. 27-47 | Опрацювати сторінки у підручнику, дати відповіді на запитання. Робити короткий висновок опрацьованого матеріалу | |||||||||||||||||||||||
32 | Моє близьке оточення. я і моя сім'я | ст. 49-67 | Опрацювати сторінки у підручнику, дати відповіді на запитання. Робити короткий висновок опрацьованого матеріалу | |||||||||||||||||||||||
33 | Мій рід | ст. 68-71 | Опрацювати сторінки у підручнику, дати відповіді на запитання. Робити короткий висновок опрацьованого матеріалу | |||||||||||||||||||||||
34 | Я живу в Україні. Я і моя громада | ст. 72-98 | Опрацювати сторінки у підручнику, дати відповіді на запитання. Робити короткий висновок опрацьованого матеріалу | |||||||||||||||||||||||
35 | Україна - моя Батьківщина | ст. 99 -110 | Опрацювати сторінки у підручнику, дати відповіді на запитання. Робити короткий висновок опрацьованого матеріалу | |||||||||||||||||||||||
36 | Образотворче мистецтво | https://drive.google.com/drive/folders/1aGbdI7wL7RJUiF8pWHgPJKoZPfbgQl9m | https://docs.google.com/document/d/1QFa5R8zWiu1rV2p0ZTnnGLd7GGxNGzuHwS4OFjFGW50/edit?usp=sharing | Опрацювати сторінки вказаного підручника та виконати практичні завдання. | ||||||||||||||||||||||
37 | Здрастуй, школо | |||||||||||||||||||||||||
38 | Милуємося довкіллям | |||||||||||||||||||||||||
39 | Завітаємо до театру | |||||||||||||||||||||||||
40 | Зима-чарівниця | |||||||||||||||||||||||||
41 | Зимові свята | |||||||||||||||||||||||||
42 | Мандруємо Європою | |||||||||||||||||||||||||
43 | Дизайн і технології | https://pidruchnyk.com.ua/1221-ya-doslidzhuyu-svit-1-klas-gilberg.html | https://docs.google.com/document/d/1QFa5R8zWiu1rV2p0ZTnnGLd7GGxNGzuHwS4OFjFGW50/edit?usp=sharing | ст.13;48;64;79;91;108 | Опрацювати сторінки вказаного підручника та виконати практичні рооти, вказані в підручнику. | |||||||||||||||||||||
44 | Симетричне вирізування | |||||||||||||||||||||||||
45 | Створення виробів у техніці оригамі | |||||||||||||||||||||||||
46 | Робота із пластичними матріалами | |||||||||||||||||||||||||
47 | Технічне моделювання з деталей конструкторів і наборів | |||||||||||||||||||||||||
48 | Англійська мова | https://drive.google.com/file/d/15ywnOqeY8fd40HY5XaCrMj0WL8FwBvxw/view?usp=sharing | https://docs.google.com/document/d/1btXZIEjGbJhA1NALY1pzrL9QwXkOm98r/edit | 1. Моя сім'я, друзі та я. | ст. 6-27 | Опрацювати сторінки вказаного підручника https://drive.google.com/file/d/1aVZ95fsBOT2PU3zYbPZxNgjimdBaoqh1/view?usp=sharing | ||||||||||||||||||||
49 | 2. Іграшки. | ст.30-46 | Опрацювати сторінки вказаного підручника https://drive.google.com/file/d/1Ec48jMcIKqGfEr6UJe0h-ZGyUcQ7RhYo/view?usp=sharing | |||||||||||||||||||||||
50 | 3. Зимові свята. | ст. 50-56 | Опрацювати сторінки вказаного підручника | |||||||||||||||||||||||
51 | 4. Тварини. | ст. 59-76 | Опрацювати сторінки вказаного підручника | |||||||||||||||||||||||
52 | 5. Свята. | ст. 79-87 | Опрацювати сторінки вказаного підручника | |||||||||||||||||||||||
53 | 6. Їжа. | ст. 90-106 | Опрацювати сторінки вказаного підручника | |||||||||||||||||||||||
54 | 7. Школа. | ст. 109-196 | Опрацювати сторінки вказаного підручника | |||||||||||||||||||||||
55 | Мистецтво: музичне мистецтвао | https://drive.google.com/drive/folders/1aGbdI7wL7RJUiF8pWHgPJKoZPfbgQl9m | https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1aGbdI7wL7RJUiF8pWHgPJKoZPfbgQl9m | Завітаємо до театру | Опрацювати урок https://www.youtube.com/watch?v=1UbWo9uI3EM&t=738s | |||||||||||||||||||||
56 | Завітаємо до театру | Вивчити пісню https://www.youtube.com/watch?v=fKX98ZsU6-Y | ||||||||||||||||||||||||
57 | Фізична культура | 1. Техніка Беспеки під час уроку фізичної культури | Переглянути відеоhttps://www.youtube.com/watch?v=RL3K2-M4H6U | |||||||||||||||||||||||
58 | 2. Рухливі ігри | https://www.youtube.com/watch?v=qh9BpywHYok&t=85s | ||||||||||||||||||||||||
59 | 3.Гімнастичні вправи | Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=l21zjCTgRL4 | ||||||||||||||||||||||||
60 | 4 Вправи для фізичного розвитку | https://www.youtube.com/watch?v=sSP1vp8dEr0 | ||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||