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1 | PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK | |||||||||||||||||||||||||
2 | DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN | |||||||||||||||||||||||||
3 | SMA NEGERI 2 WWW.ILMUGURU.ORG | |||||||||||||||||||||||||
4 | Alamat : Jl. Raya yang kalian mau Km. 02 Desa ilmuguru Kec. Ilmuguru .org Kab. Lebak 42393 | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN | |||||||||||||||||||||||||
7 | TAHUN PELAJARAN 2023-2024 | |||||||||||||||||||||||||
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10 | ||||||||||||||||||||||||||
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13 | NO | Tujuan Pembelajaran | Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (IKTP) | Rubrik | KKTP | Keterangan | ||||||||||||||||||||
14 | Belum Berkembang | Cukup | Baik | Sangat Baik | ||||||||||||||||||||||
15 | 0-60 | 61-70 | 71-80 | 81 -100 | ||||||||||||||||||||||
16 | 1 | 1.1 | Peserta didik mampu mengidentifikasi makna tari. | · | Mengetahui Definisi Tari sebagai Dasar Memahami Makna Tari | 59 | 65 | 74 | 95 | 98 | ||||||||||||||||
17 | · | Mengetahui Makna Tari Berdasarkan Fungsi di Masyarakat | 0 | |||||||||||||||||||||||
18 | · | Mengetahui Makna Tari dalam Gerak Tari dan Musik | 0 | |||||||||||||||||||||||
19 | · | Mengetahui Makna Tari dalam Elemen Musik | 0 | |||||||||||||||||||||||
20 | · | Mengetahui Makna Tata Busana dalam Tari | 0 | |||||||||||||||||||||||
21 | · | Mengetahui Makna Tata Rias dalam Tari | 0 | |||||||||||||||||||||||
22 | · | Mengetahui Makna Tari dalam Elemen Properti Tari. | 0 | |||||||||||||||||||||||
23 | 2 | 2.1 | Peserta didik mampu menafsirkan makna tari dengan menggunakan penafsiran berdasarkan pengalaman diri dan informasi dari berbagai sumber. | · | Memahami Makna Tari Berdasarkan Kajian Tekstual. | 0 | ||||||||||||||||||||
24 | · | Memahami Makna Seni Tari Berdasarkan Kajian Kontekstual. | 0 | |||||||||||||||||||||||
25 | · | Memahami Makna Tari Tradisi Indonesia Berdasarkan Pendekatan Kajian Tekstual dan Kontekstual. | 0 | |||||||||||||||||||||||
26 | · | Mengetahui Jenis Tari Tradisi Berdasarkan Pola Garapan Tari | 0 | |||||||||||||||||||||||
27 | · | Memahami Makna Tari Nontradisi Indonesia Berdasarkan Pendekatan Kajian Tekstual dan Kontekstual. | 0 | |||||||||||||||||||||||
28 | Total Indikator | 12 | Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator | 98 | ||||||||||||||||||||||
29 | Nilai KKTP Semester 1 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator | 8 | ||||||||||||||||||||||||
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31 | Keterangan: | |||||||||||||||||||||||||
32 | ● | Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013 | ||||||||||||||||||||||||
33 | ● | Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar). | ||||||||||||||||||||||||
34 | ● | Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar). | ||||||||||||||||||||||||
35 | ● | Intake (kemampuan rata-rata peserta didik) | ||||||||||||||||||||||||
36 | ● | Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai IKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75 | ||||||||||||||||||||||||
37 | ● | Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah | ||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | Lebak, Juli 2023 | |||||||||||||||||||||||||
40 | Mengetahui, | |||||||||||||||||||||||||
41 | Kepala Sekolah | Guru Mata Pelajaran | ||||||||||||||||||||||||
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43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | …………………………………… | ..Admin Ilmuguru.org.. | ||||||||||||||||||||||||
46 | NIP. …………………………… | NIP. Https://www.ilmuguru.org | ||||||||||||||||||||||||
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