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1 | Module 1: Development of practical skills in chemistry | |||||||||||||||||||||||||
2 | 1.1 Practical skills assessed in a written exam | |||||||||||||||||||||||||
3 | Learning Outcomes | Confident | Tentative | Unsure | ||||||||||||||||||||||
4 | Be able to demonstrate and apply knowledge and understanding of: | |||||||||||||||||||||||||
5 | 1.1.1 Planning | (a) experimental design, including to solve problems set in a practical context | ||||||||||||||||||||||||
6 | (b) identification of variables that must be controlled, where appropriate | |||||||||||||||||||||||||
7 | (c) evaluation that an experimental method is appropriate to meet the expected outcomes. | |||||||||||||||||||||||||
8 | 1.1.2 Implementing | (a) how to use a wide range of practical apparatus and techniques correctly | ||||||||||||||||||||||||
9 | (b) appropriate units for measurements | |||||||||||||||||||||||||
10 | (c) presenting observations and data in an appropriate format. | |||||||||||||||||||||||||
11 | 1.1.3 Analysis | (a) processing, analysing and interpreting qualitative and quantitative experimental results | ||||||||||||||||||||||||
12 | (b) use of appropriate mathematical skills for analysis of quantitative data | |||||||||||||||||||||||||
13 | (c) appropriate use of significant figures | |||||||||||||||||||||||||
14 | (d) plotting and interpreting suitable graphs from experimental results, including: (i) selection and labelling of axes with appropriate scales, quantities and units | |||||||||||||||||||||||||
15 | (ii) measurement of gradients and intercepts. | |||||||||||||||||||||||||
16 | 1.1.4 Evaluation | (a) how to evaluate results and draw conclusions | ||||||||||||||||||||||||
17 | (b) the identification of anomalies in experimental measurements | |||||||||||||||||||||||||
18 | (c) the limitations in experimental procedures | |||||||||||||||||||||||||
19 | (d) precision and accuracy of measurements and data, including margins of error, percentage errors and uncertainties in apparatus | |||||||||||||||||||||||||
20 | (e) refining experimental design by suggestion of improvements to the procedures and apparatus. | |||||||||||||||||||||||||
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22 | 1.2 Practical skills assessed in the practical endorsement | |||||||||||||||||||||||||
23 | Learning Outcomes | |||||||||||||||||||||||||
24 | A range of practical work will be carried out throughout the course and will enable the development of: • Independent thinking • Use and application of scientific methods and practices • Research and referencing • Use of apparatus and techniques | |||||||||||||||||||||||||
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