| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | शाळा विकास आराखडा | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | सन 2025-2028 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | शाळा सांकेतांक(UDISECode) :- | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | शाळेचे नाव | जिल्हा परिषद उच्च प्राथमिक शाळा आरदखेडा | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | शाळा स्थापनेचे वर्ष | :- | १९५४ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | शाळेची एकूण जागा (एकर .) | :- | २.00 एकर | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | गावाचे / वार्डाचे नाव | :- | आरदखेडा | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | समूह साधन केंद्र | :- | जानेफळ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | जिल्हा | :- | जालना | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | SARAL Code ( U DISE ) | 2 | 7 | 1 | 8 | 0 | 8 | 0 | 4 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | अनुक्रमणिका | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | अ. क्र. | विषय | पान क्र. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | 1 | मार्गदर्शक सूचना | 3-4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | 2 | प्रास्ताविक | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | 3 | शाळा वस्तीबाबत ( थोडेसे ) | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | 4 | गाव/वार्डातील शैक्षणिक सुविधांचा नकाशा | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | 5 | शाळा कार्यक्षेत्राचा नकाशा | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | 6 | प्रवेश सुविधा / पायाभूत भौतिक सुविधा विकसन | 9-15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | 4.1 प्रवेश सुविधा (Access) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | 4.2 विशेष गरजा असणाऱ्या बालकांसाठी शैक्षणिक सुविधा | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | 4.3 पायाभूत भौतिक सुविधा (Infrastructure) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | 7 | समता (Equity) | 16-17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | 7.1 विशेष लक्ष देण्याची गरज असलेली बालके | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | 7.2 स्थलांतरीत बालके (Migratory children) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | 7.3 शहरी / ग्रामीण भागातील कठीण परिस्थितीतील बालके | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | 8 | गुणवत्ता (Quality) | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | 8.1 संपादणुकीचे स्तर | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | 8.2 इयत्तानिहाय व स्तरनिहाय विद्यार्थी संख्या | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | 8.3 विशेष प्रशिक्षण | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | 9 | गणवेश (लाभार्थी संख्या) | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 9.1 सशिअ व्यतिरिक्त इतर योजनेमधून प्रस्तावित | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | 9.2 सशिअ अंतर्गत निकषानुसार प्रस्तावित | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | 13 | विविध अनुदाने, साधनांची उपलब्धता व वापर | 23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | 13.1 साधन-सामुग्री | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | 13.2 शाळेसाठी विविध अनुदाने (सन 2324-25 साठी मागणी) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | 11 | लोकसहभाग | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | 11.1 शाळा व्यवस्थापन समितीचा तपशिल | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | 11.2 शाळा व्यवस्थापन समिती बैठका (दि, 6/1/2024 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | 12 | कृती आराखडा (Action Plan) | 22-23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | 12.1 प्रवेश सुविधा | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | 12.2 पायाभूत भौतिक सुविधा | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | 12.3 शैक्षणिक संपादणूक | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | 12.4 विशेष गरजा असलेली बालके | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | जोडपत्र 1 ते 6 23-24 | 24-29 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | SARAL Code ( U DISE ) | 2 | 7 | 1 | 8 | 0 | 8 | 0 | 4 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | 1. प्रास्ताविक | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | या निवासी शाळेत शालेय विकास आराखडा, सन 2025 - 2028 तयार करण्यात | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | आला आहे. हा आराखडा माहे जून 2025 मध्ये तयार केला गेला. या आराखड्यास मान्यता | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | देण्यासाठी शालेय शिक्षण समितीची बैठक दि. 01/07/2025 रोजी झाली. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | सदर आराखडा स्थानिक प्राधिकरणास सादर करण्यात आला आहे. या आराखड्याच्या | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | निर्मितीसाठी ज्या मान्यवरांचे मार्गदर्शन व सहकार्य लाभले त्या सर्वांप्रति ही समिती आभार व्यक्त करीत आहे. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | सदस्य सचिव | अध्यक्ष | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | शालेय शिक्षण समिती | शालेय शिक्षण समिती | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | SARAL Code ( U DISE ) | 2 | 7 | 1 | 8 | 0 | 8 | 0 | 4 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | 3. शाळा वस्तीबाबत थोडेसे ------- | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||