ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Nombre del Sujeto Obligado:GRO - Universidad Autónoma de Guerrero (UAGRO)
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Normativa:Ley No. 207 de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de Guerrero
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Formato:Indicadores de resultados
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Periodos:4to trimestre
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ID Ejercicio Fecha de Inicio Del Periodo Que Se Informa Fecha de Término Del Periodo Que Se Informa Nombre Del Programa O Concepto Al Que Corresponde El Indicador Objetivo Institucional (redactados con Perspectiva de Género) Nombre(s) Del(os) Indicador(es) Dimensión(es) a Medir Definición Del Indicador Método de Cálculo con Variables de La Fórmula Unidad de Medida Frecuencia de Medición Línea Base Metas Programadas Metas Ajustadas Que Existan, en su Caso Avance de Metas Sentido Del Indicador (catálogo) Fuente de Información Área(s) Responsable(s) Que Genera(n), Posee(n), Publica(n) Y Actualizan La Información Fecha de Actualización Nota
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32159910202501/10/202530/12/2025Formación, desempeño y evaluación del personalCapacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento.Porcentaje de Cuerpos Académicos ConsolidadosEficaciaRelación porcentual entre los Cuerpos Consolidados y el total de Cuerpos Académicos(Total de Cuerpos Académicos Consolidados registrados en la base REGCA en el 2025/Total de Cuerpos Académicos registrados en la base REGCA en el 2025)*100PorcentajeTrimestral37.5036.0735.48Ascendentehttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1OeG26wLl0EYjMSoNQu0Db69dhs-BbEUa/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=trueDirección de Evaluación Departamento de Capacidad Académica16/01/2026
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32159911202501/10/202530/12/2025Formación, desempeño y evaluación del personalCapacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento.Porcentaje de Cuerpos Académicos en ConsolidaciónEficaciaRelación porcentual entre los Cuerpos Académicos en Consolidación y el total de Cuerpos Académicos(Total de Cuerpos Académicos en Consolidación registrados en la base REGCA en el 2025/Total de Cuerpos Académicos registrados la base REGCA en el 2025)*100PorcentajeTrimestral44.6438.5234.68Ascendentehttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1OeG26wLl0EYjMSoNQu0Db69dhs-BbEUa/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=trueDirección de Evaluación Departamento de Capacidad Académica16/01/2026
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32159912202501/10/202530/12/2025Formación, desempeño y evaluación del personalCapacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento.Porcentaje de PTC con posgradoEficaciaRelación porcentual entre los PTC con Posgrado y el total de PTC(Profesores de Tiempo Completo con Posgrado registrados en la base FPI en el 2025/Profesores de Tiempo Completo registrados en la base FPI en el 2025)*100PorcentajeTrimestral90.6291.1694.26Ascendentehttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1OeG26wLl0EYjMSoNQu0Db69dhs-BbEUa/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=trueDirección de Evaluación Departamento de Capacidad Académica16/01/2026
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32159913202501/10/202530/12/2025Formación, desempeño y evaluación del personalCapacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento.Porcentaje de Profesores con Perfil Deseable (PRODEP)EficaciaRelación porcentual entre los PTC con Perfil Deseable y el total de PTC(Total de PTC con reconocimiento perfil deseable registrados en la base de datos FPI en el 2025/ Total de PTC registrados en la base de datos FPI en el 2025)*100PorcentajeTrimestral46.2446.5847.13Ascendentehttps://docs.google.com/spreadsheets/d/1OeG26wLl0EYjMSoNQu0Db69dhs-BbEUa/edit?usp=sharing&ouid=111820303216210551446&rtpof=true&sd=trueDirección de Evaluación Departamento de Capacidad Académica16/01/2026
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32159914202501/10/202530/12/2025Formación, desempeño y evaluación del personalCapacitar y actualizar a personal académico, así como dar seguimiento y evaluar su impacto en la formación del estudiante y en la generación y aplicación del conocimiento.Porcentaje de Profesores en el Sistema Nacional de InvestigadoresEficaciaRelación porcentual entre los PTC adscritos en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y el total de PTC(Total de PTC en el SNI en el CE 2025-2026/Total de PTC registrados en la base FPI en el CE 2025-2026)*100PorcentajeTrimestral32.9534.6734.2934.29Ascendentehttps://drive.google.com/drive/folders/1N1RklQjNWg4oqzisB-6gIQTYnrxes_q7?usp=sharing*Dirección General de Planeación *Dirección de Seguimiento *Departamento de Fortalecimiento de la Ciencia.16/01/2026
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32159915202501/10/202530/12/2025Estudiantes en Programas Educativos de Posgrado en el SNPArticular el proceso de creación, aplicación y transferencia del conocimientoPorcentaje de estudiantes en Programas Educativos de Posgrado en el SNPEficaciaRelación porcentual entre la matrícula inscrita en Programas Educativos de Posgrado reconocidos por el SNP y la matrícula total de los Programas Educativos de Posgrado(Total de matrícula de PEP en el SNP en el CE 2025-2026/Total de matrícula de PEP en el CE 2025-2026)*100PorcentajeTrimestral97.35100.0089.70Ascendentehttps://uagro.mx/educacion/index.php/progrados*Dirección General de Planeación *Dirección de Seguimiento *Dirección de Posgrado16/01/2026
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32159916202501/10/202530/12/2025Programas Educativos de Posgrado en el SNPArticular el proceso de creación, aplicación y transferencia del conocimientoPorcentaje de Programas Educativos de Posgrado en el SNPEficaciaRelación porcentual entre los Programas Educativos de Posgrado que han sido evaluados por el Sistema Nacional de Posgrados (SNP) y cumplen con los criterios establecidos en un marco conceptual o referente y los Programas Educativos de Posgrado(Total de PEP en el SNP en el CE 2025-2026/Total de PEP activos en el CE 2025-2026)*100PorcentajeTrimestral91.04100.0081.33Ascendentehttps://uagro.mx/educacion/index.php/progrados*Dirección General de Planeación *Dirección de Seguimiento *Dirección de Posgrado16/01/2026Los programas de posgrado incrementarán con las evaluaciones en el SEIP
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