micro:bit 授業実践リンク集
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※このリンク集は先生方から実践授業の情報が欲しいと言われる事があるので、勝手にまとめているリンク集になります。順番には意味がありません。もし、「これも載せて欲しい」「これは削除して欲しい」等がございましたら、tfabworks@bq-center.com まで。
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micro:bit 授業実践リンク集
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単元実践校・提供タイトルURL
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6年「電気の利用」岡山県小学校プログラミング教育実践研究会6年 理科 電気の利用 教材:micro:bit その1http://localsonly.sakura.ne.jp/wp/archives/344
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6年「電気の利用」岡山県小学校プログラミング教育実践研究会6年理科 電気の利用 教材:micro:bit & TFW-RK2 その2http://localsonly.sakura.ne.jp/wp/archives/249
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6年「電気の利用」岡山県小学校プログラミング教育実践研究会6年理科 電気の利用 教材:micro:bit & TFW-RK2 その3http://localsonly.sakura.ne.jp/wp/archives/382
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4 年理科、6年理科、6年家庭、6 年 保健体育つくば市総合教育研究所 つくば市プログラミング学習の手引きhttps://www.tsukuba.ed.jp/~programming/?p=791
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4 年理科、6年理科、6年家庭、6 年 保健体育、クラブ活動、他つくば市総合教育研究所 つくばプログラミングWEBhttps://www.tsukuba.ed.jp/~programming/?tag=microbit
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6年「電気の利用」富谷市立富谷小学校micro:bit で理解を深める 小学校理科https://education.microsoft.com/courses-and-resources/courses/science?fbclid=IwAR2lz6oD1Nxmax2MoDstDp6AxWR3zZBnukTTU7MT7DqejJTMgv1HMZbnKic
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理科、総合、英語、特別授業WDLC
WDLC200プロジェクト 参加校 授業事例
https://www.wdlc100.com/#anc02
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6年「電気の利用」戸田市教育委員会電気の利用https://www.proanz.com/lesson_plans/6ec46d5762384e5392eb4494db5a8d9b
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第3学年「電気の通り道」・第4学年「電流の働き」・第5学年「電流がつくる磁力」・第6学年「電気の利用」サヌキテックネットプログラミング教育+micro:bithttps://sanuki-tech.net/micro-bit/programming-education/
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電気の働きプロカリ小さなコンピュータを使って、電気の働きの理解を深めようhttps://procurri.jp/2018/03/30/microbit/
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4年電気の働き富谷市立富谷小学校micro:bitを活用したものづくりでプログラミング的思考を働かせる 〜4年理科「電気の働き」〜https://education.microsoft.com/Story/Lesson?token=i1Bx5
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6年「電気の利用」プログラミング教育必須化 ~さくらの取り組み~ (5) プログラミングで電気を節約するには?出前授業レポートhttps://knowledge.sakura.ad.jp/19611/
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6年「電気の利用」パパ教員の戯れ言日記micro:bit×理科で「ぼくのかんがえたさいきょうのプログラミング教育」に取り組んでみた。資料も全部公開します。https://blog.edunote.jp/entry/2019/02/09/191602
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6年「電気の利用」多摩市豊ヶ丘小学校6年 プログラミング教育http://schit.net/tama/estoyogaoka/jo3b6c41x-290/
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生活科Yasuhiro ENDOmicro:bitを活用した小学1年生のプログラミング教育https://education.microsoft.com/Story/Lesson?token=vVVU1
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総合的な学習Hatsue TsukamotoMicro:bitの授業 Micro:bitでプログラミング 小学校6年生https://education.microsoft.com/Story/Lesson?token=AtWeZ
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中学校 技術・家庭科Atsushi Satomicro:bitを活用した双方向性のあるコンテンツの制作②https://education.microsoft.com/Story/Lesson?token=OYUnj
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プログラミング教育普及プロジェクトセンサーでLEDとモーターを制御しようhttp://csforall.jp/case/2821/
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社会と情報学習(高校)マイコンボードでお知らせ装置を作ってみようhttp://www.soumu.go.jp/programming/data/canvas/07_02_01.pdf
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作品例https://drive.google.com/drive/folders/1-olv3eNH_2DJ3ryyWHvLPNL1beUL8ARA
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Hisashi Hoshino小学校パソコンクラブでmicro:bitプログラミングに挑戦しようhttps://education.microsoft.com/Story/Lesson?token=ZOx1u
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noboru andomicro:bit 一人でジャンケンぽんhttps://education.microsoft.com/Story/Lesson?token=XcEq5
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Takuya Yamagata田舎でもできるStrawbeesとmicro:bit をもちいたプログラミング学習https://education.microsoft.com/Story/Lesson?token=yyaKm
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教育ICT研究室http://blogs.itmedia.co.jp/kataoka/2018/09/microbit.html
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