Собираем идеи исследовательских проектов по работе с числовыми данными
Comments
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

 
р.
%
123
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Still loading...
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUV
1
оИдея проекта (кратко)ГипотезаМесто проведения/целевая группаМетод Данные, которые мы собираемСсылка на проектПримечание
2
ПримерИзучение связи между двумя признаками - ростом и размером обуви учеников младшей школы.Существует зависимость между ростом и размером обуви: чем больше рост человека, тем больше его размер обуви Школа,
учащиеся младших классов
ОпросРост и размер обуви учеников
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgDjPnRiIPKudGhiS2JYMDFDWnNsRXRuSGwzejJ2LWc&usp=sharing
Несмотря на простоту и даже примитивность идеи, такими данными о своих детях обмениваются родители на родительских форумах
3
Пример"Страна Читалия"
Наблюдение, на каких носителях люди читают больше

На электронных носителях люди в транспорте читают больше, чем на бумажныхВ транспорте по дороге из школыНаблюдениеПодсчет носителей информации разного типа: бумажных и электронных в руках людей
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgDjPnRiIPKudHRFN2I3a1N2dm4tdUJTWmRvT1FXTnc&usp=sharing
4
Нечаева Маргарита Михайловна Изучение вредных привычек школьников, связанных с использованием компьютера и мобильного телефона По мере взросления учеников увеличивается время, которое они проводят в интернетеШкола,
учащиеся 3-10-х классов
АнкетированиеИзучение времени, которое школьники ежедневно проводят в интернете
https://docs.google.com/document/d/1z8k6odDptGG5NPoCWtqMpuMneLCYCB69F3TFRlx2yQg/edit
5
Нечаева Маргарита Михайловна Изучение вредных привычек школьников, связанных с употреблением в пищу фастфудаС увеличением возраста учеников растет частота посещение мест мест питания, которые предлагают "фастфуд"Школа,
учащиеся 3-10-х классов
АнкетированиеЧастота посещения школьниками мест питания, которые предлагают "фастфуд"
https://docs.google.com/document/d/1z8k6odDptGG5NPoCWtqMpuMneLCYCB69F3TFRlx2yQg/edit
6
Маланова Оюна ЭлесовнаНаблюдение за ростом рассады овощных и цветочных культур в условиях закрытого помещения, изучение зависимости их развития от уровня освещенностиРастения, высаженные на южных окнах развиваются быстрее и лучше, чем их собратья на западных окнах Школа, учащиеся 3-9 классовНаблюдениеколичество всходов, скорость всхожести
https://docs.google.com/document/d/1486tu2hRRSH5tukV9vxoFq_zNk1kQYj6-OuHa44Y7fU/edit
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au3sgnjKg66PdE1qWWdRWURzaTNRc0VyWkFoQUtTVFE#gid=7
7
Ковалева Елена БорисовнаЗапасы пресной и солёной воды на Земле. Проект по экологии для 5-го классаЗапасов воды на Земле много, но она или солёная, или грязная, непригодная для питья. Человек загрязняет воду, сбрасывая в реки и озёра технические стоки. Обратить внимание на экологическую проблему. Что каждый из нас может сделать, чтобы не загрязнять чистую воду?школа, ученики 5-х классовнаблюдение, гипотеза, экспериментУзнать, за зиму сколько выпало осадков (снега) в вашей местности. Сколько из этого снега получилось воды весной? Сколько воды утекло в реки, сколько впиталось в почву? Сколько испарилось? Эксперимент: отобрать одинаковое количество снега на разных участках пришкольной территории (с торца школы, под деревом у школы, у лестницы, рядом со школой). Растопить снег, посмотреть, где вода чище, а где грязнее (мутность воды)? Снова заморозить до ледышек. Где кубик льда будет больше, там снег был чище (замерзает только чистая вода).Сделать вывод.
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArRdC2ZZKN_-dFRMcjh1ZVlpV1hLVlctblVrNFBjSWc#gid=0
8
Степушкина Наталья Юрьевна1. Провести анализ практических измерений с использованием математических понятий, навыков и умений.
2. Провести анализ уровня физического развития учащихся и научить их самодиагностике своего организма

Возможен ли математический подход к биологическим, в частности физиологическим проблемам? Можно ли при помощи математических расчетов установить уровень физиологического состояния человека?школа, уч-ся 8 классаизмерения, вычислениячастоту сердечных сокращений в 1 минут, среднее артериальное давление, возраст, массу тела, рост.
https://drive.google.com/?usp=chrome_app#my-drive
9
Трофимова Елена ВладимировнаПровести анализ данных об использовании сферы развлечений для изучения английского языка.Сфера развлечений помогает изучать английский язык при отсутствии возможности его изучения с носителями языка.Школа, 7 классАнкетированиеНаиболее распространённые способы изучения английского языка в сфере развлеченийhttp://goo.gl/KKcaG
10
Нимерницкая Ирина АндреевнаАнализ использования опций мобильной связи и услуг сотовых операторовГрамотный анализ использования Вами мобильной связи и выбор оператора и тарифа позволит оптимизировать Ваши расходы на мобильную связьШкола, факультатив финансовой грамотности,10-11 классыАнкетирование, изучение данныхОператор. Главная услуга для Вас. Время в месяц, используемое Вами. Цена за единицу времени её использования. Возможные бонусы.
11
Жукова Ирина Викторовна1. Изучение спроса на профессии на рынке труда в твоем городе
2. Сопоставление профессии и оплаты.
3. Прогнозирование спроса на профессии в течение ряда лет
Исходя из анализа спроса на профессии, сделать прогноз о востребованности тех или иных специалистовШкола, 10 классИзучение открытых данных
применение математических методов
Информация о вакансиях, которая публикуется в открытых источниках (СМИ, электронные издания)
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AlxDQNQFrxWQdDZOSHV0UDJ0NVdSNURmam52MUxIZmc&usp=sharing
12
Маричева СветланаАнализ понимания детьми правил соблюдения личной гигиеныСамые грязные места в доме те, в которых созданы условия для жизни бактерий2 классАнкетированиеСамые грязные места в доме
http://nature5gmailcom.blogspot.ru/2012/12/blog-post.html
13
Шкромада Елена АлексеевнаИзучение спроса потребительской корзиныМожно ли на 500 рублей сделать выгодную продуктовую покупку с учетом предложенных магазинных акций?Урок, факультатив,9-10 классПрименение форм и таблиц,сравнение и анализ полученных результатовИмеет ли смысл пользоваться рекламными акциями
https://docs.google.com/document/d/15b-IrevVP4r1HK6Ws_zrk31yo7f4beFWaGO3OcJm1oE/edit
14
Бакалова Светлана ЛеонидовнаПутешествуем - экономимЧем больше путешественников, тем меньше затраты каждогоГеография, 8 классИзучение данных, работа с таблицами, анализ и сравнение полученных результатовИнформацию о затратах на транспорт: заказ автобусов разной вместимости, цены на билеты регулярных рейсов у разных перевозчиков. См. лист 2 Эконом-Экскурсия
15
Файзуллина Талия МансуровнаИспользование данных в таблице для составления задачМожно ли данные из таблицы всегда использовать в задачах данного видаМатематика,8 классИзучение данных для математического моделированияСобираем уравнение по алгоритму,используя данные о скоростях животных
https://docs.google.com/document/d/1H_CWOnHWD4iJYNKNBcVCLC_YjqtQdxs8DYa7akavQBw/edit?usp=sharing
16
Арапова Татьяна Арнольдовнаприобретение товаров в интернет-магазинах приобретение товаров в интернет-магазинах выгодно потребителямвнеклассный проект (с 7 по 11 класс)изучение, анализ, сравнительная характеристикастоимость каких-либо товаров в интернет-магазинах, близлежащих магазинах, на сайтах магазинов, коментарии и оценки потребителей
https://docs.google.com/document/d/12Ht1QqsZYp4M0K281uuN2YEchwsLoHjEniURLHrOgz0/edit?usp=sharing
17
Авакян Асмик Макичевнаформирование умений работы с информациейВремя досуга ценно ли оно?классный час Мое свободное время опрос в классе,беседакак часто я бываю в социальных сетях
https://docs.google.com/document/d/1dzdJndplgZHgPPNlm2Wv51t34FnmCsDfmR_irT2H3fQ/edit
18
Тихомирова Людмила Владимировна сохранение здоровья школьника – контроль осанкитяжелый ранец вредит здоровьюокружающий мир, 3 классизмерение, изучение данныхвес учебников и тетрадей, портфеля
https://docs.google.com/document/d/156ZuCiwRrgwFKcRK8DU-5TnRs0BaOV_yguxPFuQ-VAk/edit?usp=sharing
19
Максимова Антонина Васильевна Попова Татьянагазификация селарасчет оплаты за теплоснабжение в селе в пользу газа10 класс. внеклассная работаопрос сравнение данных по оплатеданные по оплате за теплоснабжение
20
Львова Наталья ВладимировнаЗдоровое питание школьникаОбеспечивает ли потребительская корзина здоровое питание школьнику?межпредметный проект (математика, биология), 5 класс или старшеизучение состава потребительской корзины, расчет и сравнение состава с необходимыми условиями здорового питания, составление корзины, обеспечивающей здоровое питание школьника, и расчет её стоимостипродукты потребительской корзины, их пищевая ценность, вещества, необходимые для роста и развития подростка, их количество, стоимость
21
Сазонова Татьяна АнатольевнаСбалансированное питание подросткаЗнание элементного состава организма человека помогает ему сохранить свое здоровье9 класс, занятие факультативарасчеты, анализ полученных данных, составление рациона питания содержание макро- и микроэлементов металлов в организме человека, сравнение содержания разных металлов, расчет данных содержания микро и макроэлементов металлов в обчном рационе питания за неделю, составление рациона питания на неделю с учетом необходимого содержания макро-элементов металлов в продуктах питания
https://docs.google.com/document/d/1QDEAEg_H2xuZxHJhp3K6QBuXpCLfIUJFSesDLBeXftg/edit
22
Дубовик Лидия Александровнадвижение СолнцаДлина тени уменьшается к полудню.внеурочная деятельность, окружающий мир, математиканаблюдение, исследованиеИзменение длины тени от высоты Солнца
https://docs.google.com/document/d/1Q8QE8kzz7q5fKxpHs9tBHUFcIGLDFh6JA0JEmUsEBE8/edit?usp=sharing
23
Шишкина Светлана ВладимировнаЭкономное отношение к водным ресурсам (проект для учащихся 4 класса)Экономное и разумное отношение к расходам воды не только сберечь водные ресурсы планеты, но и значительно съэкономить семейный бюджет. внеурочная деятельность, занятия в школе (уроки окружающего мира, математики) / учащиеся 4 классаопрос (о величине оплаты за воду), анкетирование, анализ, исследование величины водных потерь за неделю, месяц, год и т.п.величина оплаты за пользование водой
24
Титова Лариса АлексеевнаКультурные ценности- музеиКультурные ценности можно ли заменить компьютеризацией?ученики 4 классаопрос, мозговой штурм, наблюдениепосещаемость музеев детьми
https://docs.google.com/document/d/1-LI2EwmZSect-y55joK0lRR5GN1bn2lgamDB5oiWxgs/edit
25
Пряхина Валентина ВениаминовнаЗачем людям нужны деньгирасчет бюджета семьи в соврменных условияхвнеурочная деятельность, история, математика, окружающий мир, экономикаизучение истории возникновения денег, исследование использования денег в разных странах, виды денежных операций, анализ расходов семьи сведения о денежных знака
https://docs.google.com/document/d/1gDPtDopjpxnaE2Dh2ACF0moASooNWI5wTNHwNWc5tV0/edit?usp=sharing
26
Носкова Ираида НиколаевнаРасчет стоимости группового посещения аквапаркаВыгоднее посещать аквапарк в будние дни4 класс математика, внеурочная деятельностьАнализ и сравнение данныхстоимость посещения аквапаркаАквапаркдорога
27
Кравченко Лора ВикторовнаИзучение зависимости веса человека от средней скорости его движенияТот, кто ходит быстро, обладает меньшим весомУроки физики, 7, 8 класс, механикаНаблюдение, измерение, проведение эксперимента, проведение расчетов, анализ полученных данныхВес человека, скорость его движения
28
Петлицына Людмила ВалентиновнаСоциологические исследования местного сообществаРешение многих проблем зависит от активной позиции населениявнеурочная деятельность, группа старшеклассникованкетированиеПроблемы и достоинства своего поселка
29
Шевчук Елена АнатольевнаМониторинг температуры и влажности в помещениях лицеяТемпература и влажность в помещениях лицея зависит от объективных и субъективных факторов урочно-внеурочнаяНаблюдения, измерения, анализ данных Измеряем температуру и влажность,
https://docs.google.com/document/d/1FBSbpWcqISOFuA3dxZKud3XOfjccJl611dD_1mM-z_Q/pub
30
Антонян Лиана ВалериковнаСравнение выбора будущей профессии учащимися 1-ого и 4-ого классовВыбор четвероклассников более разнообразный, чем у первоклассников.Учащиеся 1-ого и 4-ого класса, внеурочная деятельность.Опрос, анкетирование, анализ полученных данных.Какую профессию выбирают учащиеся 1-ых и 4-ых классов.
https://docs.google.com/document/d/1ZrgdxEUJkGWISjETcMHXRsbTpIANGR_2ZB_UmLWntZU/edit?usp=sharing
31
Метс Марина АрнольдовнаСравнение минимальных зарплат и зарплат учителей стран Европейского СоюзаОтношение зарплаты учителя к минимальной заработной плате есть величина постоянная для всех стран Евросоюзагруппа старшеклассниковОбработка статистических данных, анализСтатистические данные о минимальных зарплатах и зарплатах учителей
32
Волик Ольга НиколаевнаАнализ покупкок, которые покупателели делают в ближайшем магазине в разные периоды времени: утром, в обед, вечером, в будни и в выходные.Наблюдение за покупками позволяет составить план поставки товаров в магазин8 класс, уроки информатики, построение и анализ диаграммНаблюдение, анализ статистических данных, графическое представление данныхПеречень товаров, купленных в разные периоды времениhttps://docs.google.com/document/d/1AGG7r6HwTx0gjBElQiSP3TbM3H9NV21KA-Hg3X1sqBM/edit
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
Loading...
 
 
 
Лист1