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1 | DATA: 13/08/2026 | |||||
2 | Eixo | Modalidade | Título | Autores | Horário | Link da sala |
3 | Sala 1 | |||||
4 | E1 | Resumo Expandido | A formação docente e o novo Plano Nacional de Educação (2026-2036): o desenvolvimento profissional em debate | Francisca Valéria Aguiar Ramos; Maria das Dores Mendes Segundo | 8:00h | Em breve |
5 | E1 | Resumo Expandido | A monitoria acadêmica na formação inicial docente: um relato de experiência na disciplina Fundamentos da Educação. | Drielly de Paula Teles Lacerda; Luís Felipe de Macêdo Silva; Roberto Ribeiro da Silva | 8:15h | |
6 | E1 | Resumo Expandido | A valorização dos saberes da Caatinga na formação docente: percepções de professores sobre a construção de tecnologias educacionais para o ensino interdisciplinar de Ciências | ISAAC ARAUJO GOMES; THAMIRES ARAUJO DOS SANTOS; BRUNO FELIPE MELO DA COSTA; PEDRO LUCAS DE LIMA SILVA | 8:30h | |
7 | E1 | Resumo Expandido | AMOR, DIÁLOGOS E LIBERDADE: A ATUALIDADE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE À LUZ DA PSICANÁLISE DE FREUD | Elaine Da Silva Pereira; Elaine Da Silva Pereira; Elaine Da Silva Pereira | 8:45h | |
8 | E1 | Resumo Expandido | Da Sala de Aula ao Campo: Contribuições da Monitoria para o Ensino de Geologia | Luiz Filippe Rassini da Silva; Ana Clara Pereira Correia; Ítalo Fernando de Lima Souza; Áurea Lucina Monteiro | 9:00h | |
9 | E1 | Resumo Expandido | ENSINO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DOCENTE NA AMAZÔNIA PARAENSE TEACHING, LEARNING AND TEACHER TRAINING IN THE AMAZON REGION OF PARÁ | Cleylma Sousa Rodrigues Riker | 9:15h | |
10 | E1 | Resumo Expandido | ENTRE PIÕES E TABLETS: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE CULTURAS LÚDICAS, TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA CONTEMPORANEIDADE | Tania Tadeu; Anita de Oliveira Miyashiro | 9:30h | |
11 | Sala 2 | |||||
12 | E1 | Resumo Expandido | ESTÁGIO SUPERVISIONADO II E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NA LICENCIATURA EM FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO IFRN CAMPUS SANTA CRUZ | João Lenerson dos Santos Bernardino; Mariana Silva de Lima; José Alan da silva; Jordan Rondinelle Pereira dos Santos; Bruno silvestre da Silva | 8:00h | Em breve |
13 | E1 | Resumo Expandido | GeoGebra no smartphone na formação inicial de professores: relato de experiência em uma turma de Pedagogia | Francisco Daniel Souza de Lima; Eliene Alves de Aquino; Fredson Rodrigues Soares; Maria José Costa dos Santos; Carlos Alberto Santos de Almeida | 8:15h | |
14 | E1 | Resumo Expandido | Microlearning Mobile na Formação Continuada de Docentes da Educação Profissional: uma proposta aplicada em contextos de Educação Profissional e Tecnológica | Carlos Eduardo Erbste; Carlos Eduardo Erbste; N/A | 8:30h | |
15 | E1 | Resumo Expandido | RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EM LICENCIATURA EM FÍSICA: OBSERVAÇÃO, ANÁLISE E REFLEXÃO DOCENTE | Mariana Silva de Lima; José Alan da Silva; Jordan Rondinelli Pereira dos Santos; Bruno Silvestre da Silva; João Lenerson dos Santos Bernardino | 8:45h | |
16 | E1 | Resumo Expandido | Tecnologias digitais no ensino de Matemática: percepções docentes sobre o uso da plataforma Wordwall em uma oficina de formação continuada | Italândia Ferreira de Azevedo; Monaliza de Azevedo Silva; Francisca Helena de Oliveira Holanda; Maria José Costa dos Santos; Francisco José Alves de Aquino | 9:00h | |
17 | E1 | Resumo Expandido | Um Relato De Experiência Da Atuação No Programa De Tutoria Discente No Eixo De Matemática Básica | Aline Yamagishi da Silva | 9:15h | |
18 | E1 | Resumo Simples | A Semana Pedagógica da EPT como Espaço de Formação Continuada, Acolhimento Institucional e Compartilhamento de Experiências Exitosas no IFAM Campus Tabatinga | ELISON DA SILVA ALMEIDA; JUCENILZA NASCIMENTO PAREDES; Gabriel Rodrigues do Nascimento; Anderson Alex Conceição Alves | 9:30h | |
19 | Sala 3 | |||||
20 | E1 | Resumo Simples | A formação de futuros professores na perspectiva da educação inclusiva | ROBERT RODRIGUES COELHO; ROBERT RODRIGUES COELHO; . | 8:00h | Em breve |
21 | E1 | Resumo Simples | A intervenção pedagógica do educador e sua formação continuada: reflexão na práxis da educação a distância (EaD) a partir da metapsicologia | Claudinei Chelles | 8:15h | |
22 | E1 | Resumo Simples | A necessidade da alfabetização científica para professores na Educação Básica – ensaio teórico | Stefany Cândido da Silva; Tales Alexandre Aversi Ferreira | 8:30h | |
23 | E1 | Resumo Simples | CONDICIONAMENTO FÍSICO PARA GRUPOS ESPECIAIS: IMPACTOS DA ACEX NA FORMAÇÃO DO DISCENTE | Kauan do Nascimento Figuerêdo; Luan Cardoso Cabral da Silva; Alana Maria de Souza Silva; Jaiany Januária da Paixão; Nicolas Linique Alves da Silva | 8:45h | |
24 | E1 | Resumo Simples | Contribuições e desafios do Estágio Curricular Supervisionado em Pedagogia para a constituição da identidade docente: revisão sistemática da produção nacional de 2019 a 2025 | José Marques Meneses; Diego da Silva Alcântara; Josenildo Lino Lemos; Joserlene Lima Pinheiro | 9:00h | |
25 | E1 | Resumo Simples | Crenças de Professores Não Indígenas Sobre a Relação Entre Formação Docente e o Ensino de Inglês na Terra Indígena Mãe Maria | Letícia Fonseca de Sousa | 9:15h | |
26 | Sala 4 | |||||
27 | E1 | Resumo Simples | Docência para o Ensino Híbrido: Desafios e perspectivas | Danilo Augusto Dias; Daniel Mill | 8:00h | Em breve |
28 | E1 | Resumo Simples | EM UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDO: ANÁLISE DE UM MANUAL | Maria Zilda Medeiros da Silva; Adilma Gomes da Silva Machado; Inayara Élida Aquino de Melo; Soraya Nogueira Albert Loureiro; Henrique Miguel de Lima Silva | 8:15h | |
29 | E1 | Resumo Simples | ENTRE A FERRAMENTA E O FANTASMA: O PAPEL DO PROFESSOR NO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PRODUÇÃO ACADÊMICA | Francikleison Silva dos Santos; Karlo Sérgio Medeiros Leopoldino; Sâmella Karine de Azevedo Leopoldino; Maisa Silva Santos; João Gustavo da Silva Meireles | 8:30h | |
30 | E1 | Resumo Simples | Equidade, Aprendizagem e Convivência Democrática: contribuições da formação docente para o ensino da Matemática | Joseane Lima Muniz; Márcio Alves de Negreiros; Francisco Renato de Lima Gadelha | 8:45h | |
31 | E1 | Resumo Simples | Estado da arte da educação e trabalho: Possibilidades na formação de professores de matemática no ensino fundamental anos finais | Maria Antônia Keila Alves; Francisca Claúdia Fernades Fontenele; Francisco Régis Vieira Alves | 9:00h | |
32 | E1 | Resumo Simples | Explorando a Inteligência Artificial para a Formação Inicial de Professores | Luciana Kinoshita | 9:15h | |
33 | E1 | Resumo Simples | Formação continuada como estratégia de qualificação das práticas pedagógicas: relato da experiência Saberes em Ação | Inayara Élida Aquino de Melo; HENRIQUE MIGUEL DE LIMA SILVA; Fabiola Jerônimo Duarte de Lira; Adilma Gomes da Silva Machado; Maria Zilda Medeiros Silva | 9:30h | |
34 | Sala 5 | |||||
35 | E1 | Resumo Simples | Laboratório de Ensino de Matemática: articulação entre teoria e prática na formação docente no contexto do PARFOR | Raimunda de Almeida Costa; Girlândia Oliveira de Araújo; Samya de Oliveira Lima; José Nilton de Abreu Costa Saraiva Ponte | 8:00h | Em breve |
36 | E1 | Resumo Simples | Lesson Study e Formação Docente no PIBID de Matemática: Uma análise descritiva-reflexiva sobre a prática pedagógica | Leidiana da Silva Lopes; Alessandra Senes Marins; Diego Fogaça Carvalho | 8:15h | |
37 | E1 | Resumo Simples | Modelagem Matemática Maker em um curso de extensão: contribuições para a formação continuada e a prática docente | Italândia Ferreira de Azevedo; Josiane Silva dos Reis; Lídia Alves do Nascimento Paulo Dourado; Maria José Costa dos Santos; Francisco José Alves de Aquino | 8:30h | |
38 | E1 | Resumo Simples | O Acesso às escolas de formação de professores em Luanda: caso de estudo no magistério do Kilamba | António Arnaldo Simões Quixibo; António Arnaldo Simões Quixibo; António Arnaldo Simões Quixibo | 8:45h | |
39 | E1 | Resumo Simples | O GRUPO DE PESQUISA COMO MEDIADOR DA FORMAÇÃO DOCENTE: A EXPERIÊNCIA DO GEPEFE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA-CE | Osvaldo Melo Negreiros Filho; Symon Tiago Brandão de Souza; Pedro Henrique Silvestre Nogueira; Aline Gadelha Figueiredo; Heraldo Simões Ferreira | 9:00h | |
40 | E1 | Resumo Simples | O ensino dos esportes na educação física escolar: um estudo sobre as três dimensões do conteúdo em escolas públicas de Maracanaú-CE | Pedro Henrique de Sousa; Dionísio Leonel de Alencar | 9:15h | |
41 | E1 | Resumo Simples | Os Laboratórios de Matemática como espaço de formação inicial de professores: contribuições do trabalho colaborativo para a docência em Matemática | Jéssica Adriane de Mello; Marcus Vinicius de Azevedo Basso | 9:30h | |
42 | Sala 6 | |||||
43 | E1 | Resumo Simples | PLANEJAMENTO COLABORATIVO E FORMAÇÃO INICIAL: EXPERIÊNCIAS DO PIBID NA CONSTRUÇÃO DA DOCÊNCIA EM MATEMÁTICA | Carlos Azevedo Rodrigues; Leidiana da Silva Lopes; José Mauro Costa Filho | 8:00h | Em breve |
44 | E1 | Resumo Simples | Por que estudar cibercultura na graduação? Reflexões sobre a formação docente contemporânea. | João Vitor Correia de Paiva; Marcio Nascimento da Silva | 8:15h | |
45 | E1 | Resumo Simples | Potencialidades do uso de ferramentas de IA na formação de professores como proposta de fortalecimento e personalização do processo de ensino e aprendizagem no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA) | Franciele Karoline Lenschuko; Ricardo Yoshimitsu Miyahara | 8:30h | |
46 | E1 | Resumo Simples | Produção de podcasts como forma de ampliar a visão de mundo de professores de matemática em formação. | Cauan Gomes Ribeiro; Vanderson de Sousa Ribeiro; Devith Beckham Marcos de Oliveira; Raul Ítalo Pereira Pontes; Marcio Nascimento da Silva | 8:45h | |
47 | E1 | Resumo Simples | Produção de videoaulas com GeoGebra e aprendizagem de derivadas: contribuições para a formação inicial de professores de Matemática | Francisca Cleiane Souza Queiroz; Márcio Nascimento da Silva | 9:00h | |
48 | E1 | Resumo Simples | Quando Criar é Incluir: Caminhos para a Formação Continuada de Professoras que Ensinam Matemática na Educação Especial | Edvanilson Santos de Oliveira; Patricia Sandalo Pereira | 9:15h | |
49 | Sala 7 | |||||
50 | E1 | Resumo Simples | Site e redes sociais do curso de Matemática da UVA e sua influência na formação da identidade acadêmica e profissional dos estudantes | Vanderson de Sousa Ribeiro; Cauan Gomes Ribeiro; Márcio Nascimento da Silva | 8:00h | Em breve |
51 | E2 | Resumo Expandido | O CURRÍCULO COMO TERRITÓRIO DE DISPUTAS: perspectivas críticas sobre poder, conhecimento e formação humana | João Paulo de Melo; Ayla Márcia Cordeiro Bizerra | 8:15h | |
52 | E2 | Resumo Expandido | O Censo da Diversidade Linguística do Estudante e suas contribuições para a construção de currículos inclusivos | Eliane Pinheiro Ferreira Maciel | 8:30h | |
53 | E2 | Resumo Simples | A Inserção da Língua Espanhola no PROEJA: um estudo sobre currículo, identidade e cidadania | Diogo Moreno Pereira Carvalho; Mateus Moreira Ribeiro; Paulo Roberto de Jesus; Rosana Lucia Silva Capelini | 8:45h | |
54 | E2 | Resumo Simples | Importação de políticas curriculares: desafios para a Educação de Jovens e Adultos | Talita Yosioka Collacio | 9:00h | |
55 | E2 | Resumo Simples | Importância da inclusão da capacitação sobre o Transtorno do Espectro Autista no currículo de formação dos enfermeiros | Jaiany Januária da Paixão; Alana Maria de Souza Silva; Luan Cardoso Cabral da Silva; Kauan do Nascimento Figuerêdo; Maria Luísa Mola de Farias Barbosa | 9:15h | |
56 | E2 | Resumo Simples | ROBÓTICA EDUCACIONAL NOS CURRÍCULOS DA REGIÃO NORTE DO BRASIL: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS CURRICULARES ESTADUAIS? | THIAGO MIRANDA COSTA; Genylton Odilon Rêgo da Rocha | 9:30h | |
57 | Sala 8 | |||||
58 | E3 | Resumo Expandido | Analise da produção científica das teses e dissertações brasileiras (2021–2024) sobre Inovação pedagógica | José Carlos Ferreira Couto Filho; Fabrício Veiga Costa | 8:00h | Em breve |
59 | E3 | Resumo Expandido | Contribuições de uma Equipe de Treinamento Olímpico de Matemática para a Formação Acadêmica e o Desenvolvimento Estudantil | Clístenes Lopes da Cunha; João Victor Dias Cavalcante | 8:15h | |
60 | E3 | Resumo Expandido | CriptoCefet: Uma Proposta Para o Ensino de Matrizes por Meio da Experimentação em um Ambiente Digital | Clístenes Lopes da Cunha; Divane Aparecida de Moraes Dantas; Izabela Marques de Oliveira; Nícolas Francisco Martins Chagas | 8:30h | |
61 | E3 | Resumo Expandido | Inteligência artificial na educação: um mapeamento das teses e dissertações brasileiras (2021–2024) | José Carlos Ferreira Couto Filho; Fabrício Veiga Costa | 8:45h | |
62 | E3 | Resumo Expandido | JORNAL DIGITAL ESCOLAR COMO FERRAMENTA DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL SENADOR DINARTE MARIZ | DANIELE CRISTINA SILVA DA COSTA | 9:00h | |
63 | E3 | Resumo Expandido | O FENÔMENO DA CONTINGÊNCIA APLICADA AO SIGAA: ESTUDO DE CASO COM ALUNOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ | Rafaela Sinésio da Silva; Priscila Barros David; Débora Lúcia Lima Leite Mendes | 9:15h | |
64 | E3 | Resumo Expandido | O USO DAS TDIC NAS PRÁTICAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM | JOAO FLÁVIO FURTADO CRUZ | 9:30h | |
65 | Sala 9 | |||||
66 | E3 | Resumo Expandido | Tecnologias Digitais e Engajamento no Ensino de Inglês para Negócios: uma experiência com gestores da Federação das Indústrias do Estado de Goiás | Carlos Eduardo Erbste; Carlos Eduardo Erbste; N/A | 8:00h | Em breve |
67 | E3 | Resumo Expandido | Tecnologias digitais na educação e formação docente: um mapeamento das teses e dissertações brasileiras (2021–2024) | José Carlos Ferreira Couto Filho; Fabrício Veiga Costa | 8:15h | |
68 | E3 | Resumo Simples | A produção de festival de vídeos didáticos como meio para a promoção da Matemática | Marcos Diones Alves Rodrigues; Ana Kelly Chaves Alves; Márcio Nascimento da Silva | 8:30h | |
69 | E3 | Resumo Simples | Criando a plataforma digital de quiz gamificada “Aura Challenge” | Gabriel do Carmo Rodrigues Alves; Alice Vieira Soares; Pedro Manoelito Serra Vasconcelos | 8:45h | |
70 | E3 | Resumo Simples | Da parlenda à música: uma experiência com inteligência artificial no processo de alfabetização | Jayne Gislanne Nascimento Silva | 9:00h | |
71 | E3 | Resumo Simples | ELABORAÇÃO COLABORATIVA DE LIVROS INFANTIS AUTORAIS COM FERRAMENTAS DIGITAIS EM TURMA DE BERÇÁRIO | RAFAELA SINESIO DA SILVA; EDILMA DANIEL DE LIMA SAMPAIO; Priscila David Barros; Debora Lúcia Lima Leite Mendes; José Aires de Castro Filho | 9:15h | |
72 | E3 | Resumo Simples | Formação para o GeoGebra: desafios e possibilidades em um curso de licenciatura em matemática no interior do Ceará. | Ana Kelly Chaves Alves; Marcos Diones Alves Rodrigues; Márcio Nascimento da Silva | 9:30h | |
73 | Sala 10 | |||||
74 | E3 | Resumo Simples | Histórias Animadas: Articulando Matemática e Computação por meio do Scratch | Marcus Antonio Vieira Dalvi; Priscila Costa Santos | 8:00h | Em breve |
75 | E3 | Resumo Simples | INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO DE ANATOMIA NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM: UMA REVISÃO INTEGRATIVA | Luan Cardoso Cabral da Silva; Alana Maria de Souza Silva; Alex Matoso dos Santos; Kauan do Nascimento Figuerêdo; Renan Andrade Fernandes de Souza | 8:15h | |
76 | E3 | Resumo Simples | INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E DESIGUALDADE SOCIAL: uma leitura à luz dos capitais bourdieusianos | Jefferson Araujo da Silva; Hanna Yasmim Tavares Lima; Thayssa Samara Pessoa de Lima; Wedja Eliane Santana Dutra; Alcione da Conceição Silva | 8:30h | |
77 | E3 | Resumo Simples | LETRAMENTO CIENTÍFICO E AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA MODELAGEM MOLECULAR E DA REALIDADE AUMENTADA | Francisco Evaldo Pereira Mariano | 8:45h | |
78 | E3 | Resumo Simples | Memória e Educação na Era da Inteligência Artificial: Preservando Culturas Locais Por Meio Da Tecnologia | Hanna Yasmim Tavares Lima.; Jefferson Araujo da Silva.; Thayssa Samara Pessoa de Lima.; Wedja Eliane Santana Dutra.; Alcione da Conceição Silva. | 9:00h | |
79 | E3 | Resumo Simples | O uso de tecnologias digitais e da Realidade Aumentada no ensino de matemática: uma abordagem pratica com o aplicativo Sólidos RA em turmas de 9° ano do Ensino Fundamental. | José Mauro Costa Filho; Carlos Azevedo Rodrigues | 9:15h | |
80 | E3 | Resumo Simples | Pensamento Computacional e Robótica Educacional com Arduino: relato de experiência de uma formação introdutória fundamentada na Cultura Maker | Antonio Henrique de Oliveira Silva; Francisco Glauberto da Silva Abreu; Clodoaldo Campos dos Santos; Ricardo Lima Caratti; Francisco Herbert Lima Vasconcelos | 9:30h | |
81 | Sala 11 | |||||
82 | E3 | Resumo Simples | Potencialidades da Inteligência Artificial como Ferramenta de Apoio ao Ensino de Biologia na Educação a Distância | Giullya Amaral Cordeiro Lembrança; Maria Clara Cordeiro Xavier; Rafaela Amaral Cordeiro; Ana Clara Madeira Campos; Fernanda Maria Policarpo Tonelli | 8:00h | Em breve |
83 | E3 | Resumo Simples | Práticas de letramento digital no ensino de Língua Portuguesa: reflexões sobre o uso consciente de tecnologias educacionais | Wesley José da Silva; Ariana de Almeida Vilar; Sílvio Sérgio Oliveira Rodrigues; Henrique Miguel de Lima Silva | 8:15h | |
84 | E3 | Resumo Simples | Robótica que Conecta: Reforço de Matemática e Ciências no Ensino Fundamental | Claudio da Silva Alberto Junior; Alex Sá Sampaio | 8:30h | |
85 | E3 | Resumo Simples | Um Levantamento Bibliográfico na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) acerca do uso e produção de Objetos de Aprendizagem (OA) para recomposição de aprendizagens matemáticas | Cass Gael Ribeiro Crisostomo; Gisele Pereira Oliveira | 8:45h | |
86 | E3 | Resumo Simples | Uma Proposta de Objeto de Aprendizagem articulador de Tendências da Educação Matemática para ressignificação e mobilização de conhecimentos | Raissa Freitas da Silva; Gisele Pereira Oliveira | 9:00h | |
87 | E4 | Resumo Expandido | A Sequência Fedathi e a ressignificação dos processos avaliativos em sala de aula | Jhonatan Amaral da Silva; Daniel Brandão Menezes | 9:15h | |
88 | Sala 12 | |||||
89 | E4 | Resumo Expandido | Argumentação matemática, pensamento geométrico e currículo: analisando respostas de alunos do nível básico de ensino para problemas de Geometria plana | Fredes Eduardo Passos; Arlandson Matheus Silva Oliveira | 8:00h | Em breve |
90 | E4 | Resumo Expandido | Avaliação do Programa Propaz segundo a teoria dos stakeholders: uma análise preliminar | Antonio Almir de Araújo Ferreira; Francisco William Coêlho Bezerra; Marcos Antonio Martins Lima | 8:15h | |
91 | E4 | Resumo Expandido | Interpretar para decidir: contribuições de uma formação continuada para o desenvolvimento da interpretação pedagógica de dados educacionais | Ana Paula Silva de Araujo | 8:30h | |
92 | E4 | Resumo Simples | CONTRIBUIÇÕES DA AVALIAÇÃO EXTERNA DE LEITURA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE | Maria Zélia Alves de Moura; Marina de Abreu Paiva; Ana Letícia de Sousa Nascimento; Francisca Joelina Xavier | 8:45h | |
93 | E4 | Resumo Simples | Metodologias Ativas na Enfermagem: Contribuições da Gincana de Biofísica para a Aprendizagem Significativa | Yanne Tavares de Santana; Maria Luísa Mola de Farias Barbosa; Maria Luísa Lino de Moraes Guerra; Maria Clara Lino de Moraes Guerra; Evelin Lucinda de Lima Lins | 9:00h | |
94 | E4 | Resumo Simples | O COMITÊ DE APRENDIZAGEM COMO INOVAÇÃO NA GOVERNANÇA PEDAGÓGICA: UMA ANÁLISE DE SUA IMPLEMENTAÇÃO E FUNCIONAMENTO NA SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO DE FORTALEZA (2017-2024) | Osvaldo Melo Negreiros Filho; Osvaldo Melo Negreiros Filho; Aline Gadelha Figueiredo | 9:15h | |
95 | E4 | Resumo Simples | Prática Docente na Alfabetização e Letramento: Reflexões Acerca do Estudo da Avaliação da Leitura Oral no Município de Sobral no Período de 2024.1 | Maria Camila Ferreira Aguiar; Isabele Lima Pontes; Thalita Ximenes Gomes; Francisca Joelina Xavier | 9:30h | |
96 | Sala 1 | |||||
97 | E5 | Resumo Expandido | Contribuições da Neuroplasticidade, da Intervenção Precoce e das Tecnologias Digitais para a Alfabetização de Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) | Bianca Maria Vozni Bernardes; Ana Milena Mayumi Harada; Alvaro Martins Fernandes Júnior | 10:15h | Em breve |
98 | E5 | Resumo Expandido | Diagnóstico comparativo do desempenho acadêmico entre turma e subgrupo NAPNE: evidências do SIGAA para práticas pedagógicas inclusivas mediadas por inteligência artificial | ROBHYSON DENYS RODRIGUES DA SILVA; IZABELA RODRIGUES DA SILVA; Ildo Pfeifer; João Batista Rocha Dantas de Sousa; Jheiza Nogueira Sousa Bentes | 10:30h | |
99 | E5 | Resumo Expandido | ESTUDO DA TRAJETÓRIA ESCOLAR DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR PAULISTA | Fabiane Cristina Favarelli Navega; Poliana Helena Batista Thomaz | 10:45h | |
100 | E5 | Resumo Expandido | Educação Inclusiva Desafios, Práticas e Possibilidades de Intervenção a partir do Método MAPA na Instituição Educacional | Josemara de Maria Saraiva Ponte de Abreu Costa; José Nilton de Abreu Costa Saraiva Ponte | 11:00h | |