ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABAC
1
Studentens självvärdering av examensarbetet
2
3
Handledare:
4
Student:
5
Gulmarkerade fält ska fyllas i
6
1. Gör en egen kopia av filen (File > Make a Copy); byt namn på fliken ("mall") till ditt namn
7
I denna nya flik:
8
2. Motivera hur du uppfyller kraven angivna i kolumn E. Använd sidhänvisning till rapporten för att styrka argumenten.
9
3. Gör en pdf (File > Download as > PDF > Selected Sheet> Fit to width > Page Layout: Landscape)
10
11
12
13
BedömningsmomentMotiveringKravKTH-mål
14
Introduktion, inkl. problemformulering, frågeställningDet studerade problemet är tydligt, avgränsat, vetenskapligt relevant (tillräckligt komplext) och möjligt att utvärdera. Förutsättningar och begränsningar beskrivs.3. Förmåga att identifiera, analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information
15
Bakgrund, LitteraturstudieDet vetenskapliga området för arbetet introduceras väl. Bakgrunden innehåller en skriftlig genomgång av tidigare forskning och utveckling, och studentens eget arbete är utformat i enlighet med slutsatserna från denna genomgång. Arbetets relation till kunskapsfronten beskrivs.1. Kunskap om det valda ämnesområdets vetenskapliga grund och beprövade erfarenhet... 1. ... fördjupad insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete. 2. Förmåga att med helhetssyn, kritiskt och systematiskt, söka, samla och integrera kunskap samt identifiera sitt behov av ytterligare kunskap
16
MetodVald metod är vetenskapligt/ingenjörsmässigt adekvat, redovisas väl och tillämpas korrekt. Relevant kunskap från utbildningen används korrekt. 1. ... samt fördjupad metodkunskap. 4. ... med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter...
17
ResultatArbetets resultat är korrekt, icke-trivialt och har ett redovisat nyhetsvärde.5. ... utveckla ... produkter, processer, system, metoder eller tekniska lösningar. 8. visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete
18
UtvärderingArbetet har utvärderats på ett korrekt sätt med lämpliga metoder.4. ... samt att utvärdera detta arbete, 5. ... utvärdera produkter, processer, system, metoder eller tekniska lösningar
19
Diskussion, SlutsatserArbetets slutsatser är väl underbyggda och korrekta. Det finns en tydlig koppling mellan slutsatserna, frågeställning och resultat. Vidare utveckling av arbetet diskuteras och behov av ytterligare studier identifieras.6. ... skriftligt ... klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa. 7. förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta ... vetenskapliga ... aspekter. 2. ... identifiera behov av ytterligare kunskap.
20
Hållbarhet och etikRedovisar frågeställningar, samt motiverar arbetet och diskuterar resultat utifrån perspektiv med fokus på ekonomisk, social och ekologisk hållbar utveckling och etiska aspekter eller redogör tydligt och korrekt för att dessa dimensioner saknas för det specifika examensarbetet.5. förmåga att utveckla och utvärdera ... med hänsyn till människors förutsättningar och behov och samhällets mål för ekonomiskt, socialt och ekologiskt hållbar utveckling. 7. förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta ... etiska ... aspekter
21
SamhällsaspekterRedovisar uppgiftens och resultatens samhällsrelevans, genom att tydligt diskutera för vem och varför arbetet och dess resultat är intressant i ett bredare perspektiv.7. förmåga att göra bedömningar med hänsyn till relevanta ... samhälleliga ... aspekter
22
Helhet: språk, formalia, struktur, terminologiRapporten är väldisponerad, med tydlig redovisning av arbete, resultat, och slutsatser, med klar analys och väl underbyggd argumentation. Struktur, referenser, språk och layout i rapporten följer teknisk/akademisk standard. Stavning, grammatik och formatering är på en god nivå. Resultat presenteras på ett strukturerat sätt och är tydligt illustrerade (figurer, tabeller, diagram etc). Rapporten innehåller engelskt abstract och svensk sammanfattning.6. förmåga att muntligt och skriftligt i dialog med olika grupper klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa
23
24
Presentation och OppositionMuntlig presentationExjobbaren har aktivt deltagit vid handledningstillfällen och muntligt presenterat och diskuterat sitt arbete klart, tydligt och anpassat till gruppen coh handledaren.
25
Peer-återkopplingExjobbaren har konstruktivt medverkat i den skriftliga och muntliga återkopplingen på övriga gruppmedlemmars arbeten (t.ex. uppgiftsbeskrivning, specifikation, teoridel, rapportutkast).
26
27
ProcessGenomförande av specifikationArbetet har genomförts enligt specifikationen, vad gäller hålltider och metodik. Eventuella ändringar i planeringen och har skett i samråd med handledare och dokumenterats.4. ... och genomföra inom givna tidsramar
28
Självständighet och handledningArbetet har genomförts självständigt, med rimlig handledningsinsats. Återkoppling från handledare har på ett konstruktivt sätt beaktats.8. ... att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet
29
SeminarionärvaroStudenten har deltagit i minst två seminarier med examensarbetspresentationer (presentatör, ämne och datum anges).
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100