Programme V1 - Vision simplifiée - 18/06
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Vendredi 29 juin
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8:30 - 9:00ACCUEIL DES PARTICIPANTS
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9:00 - 09:15OUVERTURE DU COLLOQUE / ALLOCUTION D’ACCUEIL
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09:15 - 10:15Conférence exceptionnelle
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10:15 - 10:30Pauses café
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10:30 - 12:00(10:30 - 11:15)Virginie Lapique
Classe inversée et formation des enseignants en didactique du français : quelle(s) posture(s) pour l'engagement des professeur-e-s des écoles stagiaires ?
A. Dubois "Des badges de compétence pour de vrais parcours individualisés"M. Gavaland
Que cachent les plans des inverseurs?
Jordi Colomer
"Cours renversé en HG au lycée"

F. Raffin, C. Marquois, R. Chauvière
"Les baslises et les badges de la #TeamPhys Bressuire : identifier, remédier, valider"
M. Brovelli et A. Branger
"Le partenariat avec des artistes et CI FLS"
Laurence Drouelle
Ma classe inversée en Eco-gestion d'un CLIC à l'autre
F. Perez "Le scénario conceptuel : un outil pour structurer les notions scientifiques abordées dans une séquence de classe"
Fondation La Main à la Pâte
F. Muller - Ligue de l'enseignement "La CI résistera-t-elle au jeu du changement?"CRAP - Sabrina Bendoukhane "La classe inversée de l’éducation physique à l’accompagnement personnalisé"OCCE - F. Lanchon et F. Michel - Postures en pédagogie coopérativeAtelier partenaire soutien Genial.lyAtelier présence Microsoft Atelier présence Microsoft
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(11:15 - 12:00)Jean-Jacques Le Quéméner
Inversons le titre : un "changement de posture" favorisant la pratique pédagogique, ou, l'effet de la bienveillance dans l'efficacité relationnelle pour une amélioration pédagogique .
O. Sauret
Théâtre scientifique au CLG: demandez le programme!
S. Nowakowski "ELIE ou le nouveau rapport au savoir par la réflexivité vers la liberté"
S. Guichard "la classe collaborative au-delà des murs de la classe"
maths
P. Garraud, V. Philippon, A. Kahla : "Quand la CI change tout"
maths anglais français
Sébastien Franc Détourner le soundpainting pour favoriser l'autocorrection orale en LVEAtelier partenaire soutien Genial.lyAtelier présence Microsoft Atelier présence Microsoft
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12:00 - 13:00Conférence Jean-Marc Huart
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13:00 - 14:30Pause déjeuner
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14:30 - 15:30Conférence Franck Ramus
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(16:00 - 16:45)JM Zakhartchouk
"CI et éducation nouvelle : les incontournables et les points de vigilance"
K. Grandrémy "L'enseignement modulaire en français au collège" : c'est possible ou non ?"
L. Léraut "Elèves : créateurs de ressources pédagogiques" HG
S. Guichard "Différenciation et collaboration en classe connectée"
Maths
H. Dufour "L'inversion: point final ou point de départ?"V. Catrain, S. Brissot, C. LeMoël "Escape Game : why?"A. Silvert "Changer de posture sans perdre la tête." AnglaisdjG. Migliaccio
Augmentez vos vidéos en ajoutant des questionnaires avec EdPuzzle
S. Second
J. Guitton
Des outils pour commencer (Padlet, Google Form et Plickers)
R. David, G. Lequien - le collectif EphA
Philosophie
OCCE - F. Lanchon et F. Michel - Postures en pédagogie coopérativeAtelier Réseau Canopé Atelier partenaire soutien Genial.lyAtelier Présence MicrosoftAtelier Présence Microsoft
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(16:45 - 17:30)P. Schellens & E. Rozencweig "L'inspection inversée"
C. Tran chairman
Aude Dubois
"Quand les parents participent à la classe."

G. Lequien "Le projet microphilo"
Philo

M. Gavaland
comment former les enseignants à la CI?
Twictée - Présentation du dispositif - Atelier Réseau Canopé Atelier partenaire soutien Genial.lyAtelier Présence MicrosoftAtelier Présence Microsoft
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mini-conférences
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tables-rondes
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retours d'expérience
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atelier participatif
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carte blanche
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ma séquence inversée
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atelier partenaire pédagogique : pratiques pédagogies actives
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atelier technnique
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