A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
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2 | INSTRUCCIONES PLAN DE USOS PEDAGÓGICOS | ||||||||
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4 | A continuación se explica cómo completar este documento de planificación de los usos pedagógicos (PUP). Para esto debe leer los encabezados y responder las preguntas según corresponda: | ||||||||
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6 | 1.1 | En esta primera sección hay una tabla que se debe completar según qué habilidades digitales se van a desarrollar en los ESTUDIANTES del establecimiento. A continuación se describe cada campo de la tabla: | |||||||
7 | Del conjunto de habilidades digitales señaladas debe responder: - ¿Cuáles nos proponemos potenciar aprovechando las aulas conectadas a Internet? - ¿Qué actividades pedagógicas implementaremos considerando estos recursos tecnológicos? - ¿En qué plazo y con qué recursos? Analicen las posibilidades y registren lo acordado en la siguiente tabla: | ||||||||
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9 | ITEM | Descripción | |||||||
10 | Habilidad digital a desarrollar en sus estudiantes | Habilidad se va a desarrollar a los estudiantes del establecimiento una vez implementado los puntos de red. | |||||||
11 | Asignatura | En qué asignatura(s) se realizarán los cambios en el PUP | |||||||
12 | Nivel educativo | En qué curso o nivel educativo se desarrollará la habilidad digital. | |||||||
13 | Actividad Pedagógica | Cuál será la actividad pedagógica a intervenir para aplicar la habilidad seleccionada. | |||||||
14 | Acciones para que se concrete la actividad pedagógica | Qué acciones serán necesarias para cumplir con los requerimientos de la actividad pedagógica. | |||||||
15 | Responsable/s | Quienes serán los responsables de ejecutar los cambios de la habilidad seleccioada. | |||||||
16 | INICIO | Inicio de la implementación | |||||||
17 | FIN | Término de la implementación. | |||||||
18 | Recursos necesarios | Qué recursos serán necesarios para realizar las acciones necesarias. | |||||||
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21 | 1.2 | En la tabla de esta seccion hay que completar según qué habilidades digitales se van a desarrollar en los DOCENTES del establecimiento. A continuación se describe cada campo de la tabla: | |||||||
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23 | ITEM | DESCRIPCIÓN | |||||||
24 | Habilidad digital por desarrollar en los docentes | Habilidad a desarrollar a los docentes del establecimiento una vez implementado los puntos de red. | |||||||
25 | Tema o Estrategia de DPD (internas o externas) | Tema o estrategia de desarrollo profesional docente (DPD) en trabajo colaborativo y/o retroalimentación de prácticas pedagógicas que se implementarán para avanzar en las habilidades que los docentes requieren. Internas refiere a acciones que se realizan con recursos y profesionales del establecimiento y externas a acciones que tienen apoyo del sostenedor u otras instituciones de asistencia técnica educativa. | |||||||
26 | Acciones preparatorias | Qué acciones son necesarias para realizar el tema o estrategia de DPD. | |||||||
27 | INICIO | Inicio de la implementación. | |||||||
28 | FIN | Término de la implementación. | |||||||
29 | Responsable (s) | Quiénes serán los responsables de ejecutar los cambios del PUP. | |||||||
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32 | * Para las secciones 1.3, 1.4, 1.5 y 1.6 deben leer y responder las preguntas que se describen en cada punto. | ||||||||
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