ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN
2
3
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Teater)
4
Kelas : VIII (Delapan)
5
Semester: Ganjil
6
Kompetensi Inti :
7
KI1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
8
KI2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
9
KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
10
KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
11
Kompetensi DasarIndikatorKompleksitasDaya DukungIntakeKKM
12
Tinggi
Sedang
RendahTinggi
Sedang
Rendah
Tinggi
Sedang
Rendah
13
50 - 64
65 - 8081 -100
81 -100
65 - 8050 - 64
81 -100
65 - 8050 - 64
14
3.1. Memahami konsep, teknik dan prosedur dasar seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim·       Memahami konsepseni peran pementasan pantomim75708577
15
·       Mengidentifikasi teknik dan prosedur seni peran sesuai kaidah pementasan Pantomim 0
16
·       Menjelaskan cara latihan olah tubuh, olah rasa dan mimik pantomim0
17
4.1. Meragakan gerak pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur seni peran.·       Memeragakan gerak dasar Pantomim seperti ekspresi gerak (makan, berjalan, membaca), ekspresi mimik (sedih, marah, kecewa) dll sesuai konsep, teknik dan prosedur seni peran secara perorangan maupun kelompok0
18
3.2. Memahami teknik menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim·       Mengidentifikasi bentuk naskah pantomim0
19
·       Memahami teknik menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim0
20
4.2. Menyusun naskah sesuai kaidah pementasan Pantomim·       Menyusun naskah (konsep pementasan) sesuai kaidah pementasan Pantomim0
21
·       Mempresentasikan naskah (konsep pementasan) Pantomim yang telah disusun secara perorangan atau kelompok.0
22
Total Indikator8Jumlah Nilai KKM Semua Indikator77
23
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator10
24
25
Keterangan:
26
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
27
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
28
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
29
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
30
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
31
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah
10
32
33
…………..................……., ... Juli 20...
34
Mengetahui :
35
Kepala Sekolah ...
Guru Mata Pelajaran,
36
37
38
…………………………………………….
…………………………………………….
39
NIP/NRK. -NIP/NRK.
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100