| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SEGUIMIENTO PLAN DE DESARROLLO Departamento Administrativo de Planeación | Código: R-DP-PDE-101 | ||||||||||||||||||||||||
2 | Fecha: 10/09/2025 | |||||||||||||||||||||||||
3 | Versión: 001 | |||||||||||||||||||||||||
4 | Página : 1 de 1 | |||||||||||||||||||||||||
5 | Unidad Ejecutora: | |||||||||||||||||||||||||
6 | SECRETARÍA O ENTIDAD RESPONSABLE: 4.4. INSTITUTO MUNICIPAL DEL DEPORTE Y LA RECREACIóN DE ARMENIA - IMDERA | |||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | MATRIZ PLAN DE DESARROLLO 2024 - 2027 ARMENIA CON MAS OPORTUNIDADES | Valor de la meta del indicador de producto a la fecha de corte | 2026 - 01 | Observaciones a la fecha del corte | RESPONSABILIDAD | |||||||||||||||||||||
10 | LÍNEA ESTRATÉGICA | SECTOR | INDICADOR DE RESULTADO | PROGRAMA PRESUPUESTAL | PRODUCTO | INDICADOR DE PRODUCTO | ENERO 01 A MARZO 31 | |||||||||||||||||||
11 | INDICADOR | TIPO DE META (INCREMENTO MANTENIMIENTO) | META DE CUATRIENIO | BAJO | MEDIO | ALTO | Responsable | |||||||||||||||||||
12 | 56,25% | |||||||||||||||||||||||||
13 | 0%-35% | 36%-46% | 47%-100% | |||||||||||||||||||||||
14 | ARMENIA TERRITORIO SOCIAL | DEPORTE Y RECREACIÓN | Cultura - Beneficiarios participantes en deporte, recreación, actividad física y jornada escolar complementaria. | Fomento a la recreación, la actividad física y el deporte | Servicio de apoyo a la actividad física, la recreación y el deporte | Personas beneficiadas | NO ACUMULATIVO | 4,000 | 1,438 | 35.95% | El Instituto de Deporte brinda apoyo institucional, técnico, logístico y económico a las organizaciones deportivas del municipio, con el propósito de fortalecer su funcionamiento, mejorar su capacidad de gestión y contribuir al desarrollo ordenado y sostenible del deporte local. Este apoyo se materializa mediante el acompañamiento técnico en procesos de planeación, formación y organización de actividades deportivas; el suministro de apoyo logístico para la realización de eventos, entrenamientos y competencias; y la asignación de recursos económicos conforme a la normatividad vigente y a los planes y programas institucionales. | 4.4 Instituto Municipal Del Deporte Y La Recreación De Armenia - IMDERA | ||||||||||||||
15 | ARMENIA TERRITORIO SOCIAL | DEPORTE Y RECREACIÓN | Cultura - Escenarios deportivos y recreativos en condiciones de calidad para el desarrollo de programas | Fomento a la recreación, la actividad física y el deporte | Servicio de mantenimiento a la infraestructura deportiva | Infraestructura deportiva mantenida | ACUMULATIVO | 912 | 890 | 97.59% | El Instituto de Deporte apoya la construcción, el mantenimiento, la adecuación y la reparación de los escenarios deportivos y/o recreativos del municipio de Armenia, con el fin de garantizar espacios seguros, funcionales y adecuados para la práctica de la actividad física, la recreación y el deporte. | 4.4 Instituto Municipal Del Deporte Y La Recreación De Armenia - IMDERA | ||||||||||||||
16 | ARMENIA TERRITORIO SOCIAL | DEPORTE Y RECREACIÓN | Cultura - Niñas, niños y adolescentes que acceden a servicios deportivos recreativos, de actividad física y aprovechamiento del tiempo libre | Fomento a la recreación, la actividad física y el deporte | Servicio de Escuelas Deportivas | Número de niños, niñas, adolescentes y jóvenes | ACUMULATIVO | 40,000 | 40,000 | 100.00% | El Servicio de Escuelas Deportivas del Instituto de Deporte tiene como objetivo promover la formación integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes mediante procesos sistemáticos de iniciación, formación y desarrollo deportivo, orientados al fortalecimiento de habilidades físicas, técnicas y socioemocionales. A través de este servicio se garantizan espacios seguros, incluyentes y formativos para la práctica organizada del deporte, contribuyendo al desarrollo de hábitos de vida saludable, la disciplina, el trabajo en equipo, el respeto por las normas y la sana convivencia. | 4.4 Instituto Municipal Del Deporte Y La Recreación De Armenia - IMDERA | ||||||||||||||
17 | ARMENIA TERRITORIO SOCIAL | DEPORTE Y RECREACIÓN | Cultura - Niñas, niños y adolescentes que acceden a servicios deportivos recreativos, de actividad física y aprovechamiento del tiempo libre | Fomento a la recreación, la actividad física y el deporte | Servicio de promoción de la actividad física, la recreación y el deporte | Personas que acceden a servicios deportivos, recreativos y de actividad física | NO ACUMULATIVO | 144,000 | 104,995 | 72.91% | Este servicio tiene como propósito fomentar estilos de vida activos y saludables mediante el acceso incluyente, sistemático y permanente a procesos de actividad física, recreación y deporte, dirigidos a la población en sus diferentes etapas del ciclo vital. A través de programas, jornadas, eventos y procesos formativos, el servicio promueve la práctica regular de la actividad física como herramienta para la prevención de enfermedades, el mejoramiento de la salud física y mental, el fortalecimiento del tejido social y el aprovechamiento adecuado del tiempo libre. Asimismo, impulsa espacios de recreación y deporte orientados al desarrollo de habilidades motrices, la convivencia, la integración comunitaria y la formación en valores como el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo y la inclusión social. | 4.4 Instituto Municipal Del Deporte Y La Recreación De Armenia - IMDERA | ||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | % CUMPLIMIENTO | 76.61% | ||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ____________________________________________________________ Centro Administrativo Municipal CAM, piso 3 Tel – (6) 741 71 00 Ext. 804, 805 | |||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | AVANCE INDICADORES DE PRODUCTO (2026-01) | |||||||||||||||||||||||||
39 | RANGO | CANTIDAD | %EFICIENCIA | |||||||||||||||||||||||
40 | 47%-100% | 3 | 75.00% | |||||||||||||||||||||||
41 | 36%-46% | 0 | 0.00% | |||||||||||||||||||||||
42 | 0%-35% | 1 | 25.00% | |||||||||||||||||||||||
43 | TOTAL DEPENDENCIAS | 4 | ||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||