KISI KISI IPS.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J
1	KISI-KISI PENULISAN SOAL
2
3	SATUAN PENDIDIKAN			: MIN 4 BULELENG			ALKOSAI WAKTU	:
4	MATA PELAJARAN			: IPS			JUMLAH SOAL	: 30
5	KELAS / SEMESTER			: V/1			PENULIS	: ASIH ROSANTI, S.Pd
6	KURIKULUM ACUAN			: KURIKULUM 2013
7
8
9	NO	KOMPETENSI DASAR		INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI		MATERI ESENSIAL	INDIKATOR SOAL	TR	BENTUK SOAL	NO SOAL
10	1	3.1	Mengidentifikasi karakteristik	3.1.1	Mengidentifikasi karakteristik	Letak geografis indonesia	Disajikan pernyataan,siswa dapat	C2	PG	1
11			geografis Indonesia sebagai		geografis Indonesia sebagai		menjelaskan letak geografis Indonesia
12			negara kepulauan / maritim		negara kepulauan / maritim
13			dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi sosial,budaya,komunikasi serta transportasi			Ketampakan Alam dan Iklim di Indonesia	siswa dapat menyebutkan iklim yang terdapat di indonesia	C2	PG	2
14							Siswa dapat menjelaskan macam	C2	PG	3
15							macam iklim yang terjadi di indonesia
16
17							Disajikan gambar, Siswa dapat menyebutkan contoh kenampakan alam yang di Indonesia	C2	PG	4
18							Siswa dapat menyebutkan contoh kenampakan alam wilayah daratan	C2	PG	5
19				3.1.2	Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara agraris	Indonesia sebagai negara kepulauan dan negara maritim	Disajikan pernyataan,siswa dapat menjelaskan alasan Indonesia disebut sebagai negara maritim	C2	PG	6
20							Siswa dapat menjelaskan alasan Indonesia sebagai negara agraris	C2	PG	7
21				3.1.3.	Menyebutkan pengaruh karakteristik geografis Indonesia terhadap kehidupan Ekonomi sosial,budaya, komunikasi serta transfortasi	Pengaruh Kondisi Geografis Indonesia Sebagai Negara Maritim/Kepulauan Terhadap Budaya Masyarakat	Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang mempengaruhi kondisi geografis indonesia	C2	PG	8
22	NO	KOMPETENSI DASAR		INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI		MATERI ESENSIAL	INDIKATOR SOAL	TR	BENTUK SOAL	NO SOAL
23							Siswa dapat menjelaskan pulau terbesar di Indonesia	C2	PG	9
24						Mengenal peta	Siswa dapat mengartikan warna dan simbol pada peta	C1		10
25							Siswa dapat mengartikan warna dan simbol pada peta	C1		11
26						Potensi indonesia sebagai negara maritim dan agraris	Siswa dapat menjelaskan potensi pekerjaan penduduk sesuai dengan karakteristik daerah	C2		12
27							Siswa dapat menjelaskan potensi indonesia sebagai negara agraris dan maritim	C2		13
28						Kegiatan Ekonomi Masyarakat	Siswa dapat menjelaskan apa yang dimaksud dengan usaha industri	C2	PG	14
29							Siswa dapat menjelaskan karakteristik jenis usaha pada bidang jasa	C2	PG	15
30							Siswa dapat menjelaskan apa yang dimaksud jenis usaha ekonomi perseroan terbatas	C2	PG	16
31
32	2	3.2	Menganalisis bentuk- bentuk	3.2.1	Mengidentifikasi bentuk -	Interaksi Manusia dengan	Siswa dapat menjelaskan arti	C2	PG	17
33			intraksi manusia dengan		bentuk intraksi manusia	lingkungan alam dan sosial	dari intraksi sosial
34			lingkungan dan pengaruhnya		dengan lingkungan
35			terhadap pembangunan sosial				Siswa dapat menjelaskan macam -	C2	PG	18
36			budaya,dan ekonomi	3.2.2	Menjelaskan bentuk -		macam intraksi sosial
37			masyarakat.		bentuk intraksi manusia
38					dengan lingkungan		Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh interaksi manusia dengan lingkungan sosial atau lingkungan alam	C1	PG	19
39	NO	KOMPETENSI DASAR		INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI		MATERI ESENSIAL	INDIKATOR SOAL	TR	BENTUK SOAL	NO SOAL
40						Upaya Manusia dalam Pembangunan Sosial dan Budaya	Siswa dapat menyebutkan salah satu upaya pembangunan sosial budaya masyarakat	C2	PG	20
41							Siswa dapat menjelaskan peranan penting pasar bagi produsen, konsumen, tenaga kerja dan bagi pembangunan	C2	PG	21
42
43				3.2.4	Menganalisis bentuk - bentuk		Disajikan gambar	C1	PG	22
44					intraksi manusia dengan		Siswa dapat menyebutkan contoh
45					lingkungan		interaksi manusia dengan lingkungan
46
47				3.2.5	Menyebutkan pengaruh		Siswa dapat membedakan interaksi	C2	PG	23
48					intraksi manusia terhadap		sosial asosiatif dan interaksi sosial
49					pembangunan sosial budaya		disosiatif
50					dan ekonomi masyarakat
51					Indonesia		Siswa dapat menjelaskan dampak buruk	C2	PG	24
52							intraksi manusia dengan lingkungan
53				3.2.6	Menjelaskan pengaruh
54					intraksi manusia terhadap		Siswa dapat menjelaskan arti distribusi	C2	PG	25
55					pembangunan sosial budaya		dalam kegiatan ekonomi
56					dan ekonomi masyarakat
57					Indonesia		Siswa dapat menjelaskan tujuan	C2	PG	26
58							kegiatan ekonomi
59				3.2.6	Menjelaskan pengaruh
60					intraksi manusia terhadap		Siswa dapat	C2	PG	27
61					pembangunan sosial budaya		menjelaskan contoh interaksi di bidang
62					danekonomi masyarakat		ekonomi
63					Indonesia
64
65	3	3.3	Menganalisis peran ekonomi	3.3.1	Menjelaskan tentang peran	Pengaruh kegiatan ekonomi	Siswa dapat menyebutkan contoh	C2	PG	28
66			dalam upaya menyejahterakan		ekonomi sebagai upaya dalam	terhadap kesejahteraan	organisasi budaya yang mewadahi bakat
67			kehidupan masyarakat di		menyejahterakan masyarakat	masyarakat	seni dilingkungan masyarakat
68			bidang sosial dan budaya		di bidang sosial dan budaya
69			untuk memperkuat kesatuan				Siswa dapat menyebutkan contoh peran	C2	PG	29
70			dan persatuan bangsa indonesia				ekonomi dalam menyejahterakan
71			serta hubungannya dengan				masyarakat
72			karakteristik ruang
73							Siswa dapat menjelaskan arti dari	C2	PG	30
74							kegiatan ekonomi
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100