A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 165 (main) | 150A - 40 ppl | 150B - 40 ppl | 149 (lab) - 40 ppl | 204 - 20 ppl | 459 - 10 ppl | 165 (back) | Other | ||||||||||||
2 | 8:30 - 9:00 | Coffee | ||||||||||||||||||
3 | 9:00 - 10:00 | Scheduling Session | ||||||||||||||||||
4 | 10:30 - 11:30 | You've Gotta See This (165) | Turning "Online Learning" into "Digital Humanities" AND Capturing and building visual fluency into Ohio State's Humanities Curriculum (150A) | What do digital humanities scholars want? (150B) | Twitter in Academic Contexts (149) | Game Based Learning (204) | ||||||||||||||
5 | 11:30 - 12:15 | Lunch | Collaborative Creation-a "writing" panel (149) | |||||||||||||||||
6 | 12:15 - 12:45 | eWaste and eJustice (165) | Mash-ups of digital humanities projects (150A) | Hierarchy of data consumption (150B) | Chart on Game-Based Learning (149) | "Side-projects" ("Stolen kisses") (204) | Mapping your DH project (459) | |||||||||||||
7 | 1:00 - 2:00 | Critical Emotion/Pathos/Affect and Digital Technology (165) | Digital Storytelling with iPads/iPods (150A) | Peer Review (150B) | What do you wish you could find in primary source materials for Digital Humanities projects in Special Collections (149) | Collaborative Context: The CIC Digital Humanities Summit (204) | ||||||||||||||
8 | 2:30 - 3:30 | A National Archive for Digital Storytelling (165) | Web Superheros and Digital Humanities: What is the Connection? (150A) | What do We Want for E-Books (150B) | Using online virtual environments, such as Second Life, in academia (149) | Born-Digital Humanities Scholarship: Making the Invisible Visible (204) | ||||||||||||||
9 | 4:00 - 5:00 | Plenary Session and closing remarks | ||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||
100 |