| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) | |||||||||||||||||||||||||
2 | TAHUN PELAJARAN 2021/2022 | |||||||||||||||||||||||||
3 | Mata Pelajaran | : | Bahasa Arab | |||||||||||||||||||||||
4 | Kelas | : | VIII (Delapan) | |||||||||||||||||||||||
5 | Alokasi Waktu | : | 90 menit | |||||||||||||||||||||||
6 | Jumlah Soal | : | 40 soal (PG: 40 soal ) | Penyusun: | …………………. | |||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | No | Kompetensi Inti (KI) | Kompetensi Dasar (KD) | Materi Pokok | indikator soal | Bentuk Tes | Level Kognitif | No. Soal | ||||||||||||||||||
9 | 1. | 3. | Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata | 3.2 | Memahami lafal bunyi huruf, kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disediakan kalimat bahasa Arab: | PG | 1 | |||||||||||||||||
10 | هَذَا أَخِيْ. اِسْمُهُ حَسَن، هُوَ مُوَظَّف | level1/C2 | ||||||||||||||||||||||||
11 | siswa dapat menentukan arti kata yang bergaris bawah dengan tepat. | |||||||||||||||||||||||||
12 | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan kalimat tidak lengkap tentang "profesi insinyur", siswa dapat menentukan kosa kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut | PG | 2 | ||||||||||||||||||||||
13 | المهنة والمهنيون الرياضيون | level2/C3 | ||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan kalimat rumpang tentang "profesi pedagang", siswa dapat menentukan kosa kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut. | PG | 3 | ||||||||||||||||||||||
16 | level 2/C3 | |||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan kalimat rumpang tentang "profesi juru masak", siswa dapat menentukan kosa kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut. | PG | 4 | ||||||||||||||||||||||
19 | level 2/C3 | |||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan gambar petani yang sedang membajak sawah, siswa dapat menentukan kalimat yang benar sesuai gambar | PG | 5 | ||||||||||||||||||||||
22 | level 2/C3 | |||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | 3.3 | Menemukan makna atau gagasan dari kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan: | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan kalimat bahasa Arab, | PG | 6 | ||||||||||||||||||||
25 | الطَّالِبُ يَتَعَلَّمُ الدَّرْسَ فِي الفَصْلِ | level2/C3 | ||||||||||||||||||||||||
26 | siswa dapat menentukan terjemahan yang tepat. | |||||||||||||||||||||||||
27 | المهنة والمهنيون الرياضيون | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan wacana singkat bahasa Arab tentang tema المهنة, siswa dapat menentukan tema dari wacana tersebut dengan tepat. | PG | 7 | |||||||||||||||||||||
28 | level2/C3 | |||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | المهنة والمهنيون الرياضيون | Dari wacana nomor 7, siswa dapat menentukan jawaban yang benar dari pertanyaan tentang kandungan wacana tersebut dengan tepat. | PG | 8 | ||||||||||||||||||||||
31 | level 2/C3 | |||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | 2. | 4. | Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori | 4.4 | Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan gambar polisi yang sedang mengatur lalu lintas di jalan, siswa dapat menentukan kalimat yang benar sesuai gambar | PG | 9 | |||||||||||||||||
34 | level3/C4 | |||||||||||||||||||||||||
35 | المهنة والمهنيون الرياضيون | |||||||||||||||||||||||||
36 | dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan beberapa kalimat tentang berbagai profesi, siswa dapat menentukan kalimat yang benar dari segi makna dengan tepat. | PG | 10 | |||||||||||||||||||||
37 | level 3/C3 | |||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan beberapa kalimat dengan struktur: | PG | 11 | ||||||||||||||||||||||
40 | ( فعل مضارع + أن + فعل مضارع ) | level 3/C 3 | ||||||||||||||||||||||||
41 | siswa dapat menentukan kalimat yang benar sesuai struktur: | |||||||||||||||||||||||||
42 | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan beberapa kalimat dengan struktur: | PG | 12 | ||||||||||||||||||||||
43 | ( لن + فعل مضارع ) | level 3/ C 3 | ||||||||||||||||||||||||
44 | siswa dapat menentukan kalimat yang benar sesuai struktur | |||||||||||||||||||||||||
45 | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan kalimat rumpang: | PG | 13 | ||||||||||||||||||||||
46 | حَسَن يَذْهَبُ إِلَى .... لِيَلْعَبَ كُرَّةَ الرِّيْشَة | level 2/ C 3 | ||||||||||||||||||||||||
47 | siswa dapat menentukan kosa kata yang tepat untuk melengkapinya | |||||||||||||||||||||||||
48 | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan gambar yang sedang bermain bola basket, siswa dapat menentukan jenis permainan tersebut dengan tepat sesuai gambar | PG | 14 | ||||||||||||||||||||||
49 | level 3/C 3 | |||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | 4.5 | Menyusun teks sederhana tentang المهنة والمهنيون الرياضيون dengan memperhatikan struktur teks | المهنة والمهنيون الرياضيون | Disajikan kalimat bahasa Indonesia:"Ibuku seorang guru, dia mengajar murid-murid di sekolah", siswa dapat menentukan terjemahan bahasa Arab dengan tepat. | PG | 15 | ||||||||||||||||||||
52 | levl 2 /C 2 | |||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | المهنة والمهنيون الرياضيون | كُرَّة - اللاَّعِبُ - المَلْعَب - الرِّيْشَة - يَلْعَبُ - في | PG | |||||||||||||||||||||||
55 | المهنة والمهنيون الرياضيون | siswa dapat menentukan susunan kalimat yang benar dengan tepat. | 16 | |||||||||||||||||||||||
56 | Disediakan beberapa kalimat acak, siswa dapat menentukan susunan paragraf yang benar | level 3/ C 3 | ||||||||||||||||||||||||
57 | PG | |||||||||||||||||||||||||
58 | المهنة والمهنيون الرياضيون | 17 | ||||||||||||||||||||||||
59 | Disajikan kalimat: | level 3/ C 3 | ||||||||||||||||||||||||
60 | 3. | اسْتَلْقَى المَرِيْضُ عَلَى السَّرِيْر | PG | |||||||||||||||||||||||
61 | 3. | Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata | 3.2 | Memahami lafal bunyi huruf, kata, frasa dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan المهنة الطبية | المهنة الطبية | siswa dapat menentukan arti kosakata yang bergaris bawah. | 18 | |||||||||||||||||||
62 | Disajikan gambar orang yang sedang batuk, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat tentang jenis penyakit sesuai gambar. | level 2/ C 2 | ||||||||||||||||||||||||
63 | PG | |||||||||||||||||||||||||
64 | المهنة الطبية | 19 | ||||||||||||||||||||||||
65 | Disajikan kalimat tidak lengkap tentang penyakit perut, siswa dapat menentukan kosa kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut | level 3/ C 3 | ||||||||||||||||||||||||
66 | PG | |||||||||||||||||||||||||
67 | المهنة الطبية | 20 | ||||||||||||||||||||||||
68 | Disajikan kalimat tidak lengkap, siswa dapat menentukan kosa kata berupa "fiil madi" yang sesuai untuk melengkapi kalimat tersebut. | level 2/ C 3 | ||||||||||||||||||||||||
69 | PG | |||||||||||||||||||||||||
70 | المهنة الطبية | 21 | ||||||||||||||||||||||||
71 | Disediakan kata-kata acak, | level 3/ C 3 | ||||||||||||||||||||||||
72 | بِأَلَمٍ – شَعَرَ- فِي - شَدِيْدٍ- عَمِّي - العَيْن | PG | ||||||||||||||||||||||||
73 | المهنة الطبية | siswa dapat menentukan susunan kalimat yang benar. | 22 | |||||||||||||||||||||||
74 | Disajikan gambar "orang yang sedang sakit kepala", siswa dapat menentukan kata yang tepat sesuai gambar. | level 2/C 3 | ||||||||||||||||||||||||
75 | PG | |||||||||||||||||||||||||
76 | المهنة الطبية | 23 | ||||||||||||||||||||||||
77 | Disajikan kalimat bahasa Arab, | level 2/C 2 | ||||||||||||||||||||||||
78 | فَحَصَ الطَّبِيْبُ المَرِيْضَ فِي المُسْتَشْفَى | PG | ||||||||||||||||||||||||
79 | 3.3 | Menemukan makna atau gagasan dari kata, frase, dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan المهنة الطبية | المهنة الطبية | siswa dapat menentukan terjemahan yang tepat | 24 | |||||||||||||||||||||
80 | Disajikan wacana singkat, siswa dapat menentukan jawaban yang tepat dari pertanyaan tentang isi kandungan wacana tersebut | level 2/ C 3 | ||||||||||||||||||||||||
81 | PG | |||||||||||||||||||||||||
82 | المهنة الطبية | 25 | ||||||||||||||||||||||||
83 | Disajikan beberapa kalimat acak, siswa dapat menyusunnya menjadi paragraf yang benar | level 2/C 2 | ||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | المهنة الطبية | |||||||||||||||||||||||||
86 | Disajikan beberapa kalimat dengan struktur jumlah filiyah tentang profesi, siswa dapat menentukan kalimat yang benar tentang profesi dokter. | |||||||||||||||||||||||||
87 | 4. | PG | ||||||||||||||||||||||||
88 | 4. | Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori | 4.4 | Mengungkapkan informasi secara tertulis tentang المهنة الطبية dalam berbagai struktur bahasa sederhana secara tepat | المهنة الطبية | 26 | ||||||||||||||||||||
89 | Disajikan gambar " seorang apoteker sedang bekerja di apotek", siswa dapat menentukan kalimat yang benar sesuai gambar | level 3/ C 4 | ||||||||||||||||||||||||
90 | PG | |||||||||||||||||||||||||
91 | المهنة الطبية | 27 | ||||||||||||||||||||||||
92 | Disajikan kalimat bahasa Indonesia:"Dokter sedang memeriksa pasien", siswa dapat menentukan terjemahan bahasa Arab dengan tepat. | level 3/ C 4 | ||||||||||||||||||||||||
93 | PG | |||||||||||||||||||||||||
94 | المهنة الطبية | 28 | ||||||||||||||||||||||||
95 | Disediakan kata-kata acak, | level 2/ 3 | ||||||||||||||||||||||||
96 | فِي – الطَّبِيْبَ – المُمَرِّضَات – تُسَاعِدُ – المُسْتَشْفَى | PG | ||||||||||||||||||||||||
97 | 4.5 | Menyusun teks sederhana tentang المهنة الطبية dengan memperhatikan struktur teks | المهنة الطبية | siswa dapat menentukan susunan kalimat yang benar. | 29 | |||||||||||||||||||||
98 | Disajikan kalimat bahasa Indonesia, "Saya sedang flu dan batuk", siswa dapat menentukan terjemahan bahasa Arab yang benar. | level 2 /C 3 | ||||||||||||||||||||||||
99 | PG | |||||||||||||||||||||||||
100 | المهنة الطبية | 30 | ||||||||||||||||||||||||