A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||
2 | Trinn | Tall og Tallforståelse | Oppgaver | Regnestrategier | Oppgaver | Representasjoner | Oppgaver | Mønster | Oppgaver | Måling, Størrelser, Tid | Oppgaver | Geometri | Oppgaver | Ligninger og Funksjoner | Oppgaver | Praktiske Situasjoner | Oppgaver | Algoritmisk tenking og programmering | Oppgaver | |
3 | 2. | Ordne tal, mengder og former ut frå eigenskapar, samanlikne dei og reflektere over om dei kan ordnast på fleire måtar | 209 - Sortere figurer 211 - Papirpartnere 457 - Klistrelappdata 500 - Hårfarger 549 - Kluss i 100-kartet 570 - Strategisk avrunding | Utforske addisjon og subtraksjon og bruke dette til å formulere og løyse problem frå leik og eigen kvardag | 256 - Figur pluss figur 121 - Vi sorterer dominobrikker 145 - Sommerfugler og blomster 185 Måle ved hjelp av tre staver 210 - Hvodan ser du det? 252 - Johanne og myntene 578 - Måltallet | Beskrive posisjonssystemet ved hjelp av ulike representasjonar | 131 - Hvor mange siffer 677 - Noen ganger mister vi ting 678 - Fem hopp til femti 683 - Terningspill | Kjenne att og beskrive repeterande einingar i mønster og lage eigne mønster | 136 - Anders pynter kjeks 218 - Fargelegg trekanter 161 - Neste dominobrikke 189 - Frukt på rad 215 - Papirlappverk 1 217 - Papirlappverk 2 227 - Perlesmykker 367 - Lag en mandala 370 - Dagens mønster 535 - Klokkeslett | Forklare korleis ein kan beskrive tid ved hjelp av klokke og kalender | 264 - Digitall 371 - Sykle med tidtaking 481 - Mål tiden | Utforske, teikne og beskrive geometriske figurar frå sitt eige nærmiljø og argumentere for måtar å sortere dei på etter eigenskapar | 214 - Bord og stoler 212 - Bygge med romfigurer 235 - Byggeklosser 213 - Trekant, eller ikke? 222 - Puslespillfigurer 366 - Utforske avtrykk 380 - Former på geobrett 404 - Skyggelek 428 - En by av tårn 492 - Former med tau | Lage og følgje reglar og trinnvise instriksjonar i leik og spel | 206 - Fargerike kvadrater 208 - Hva skjer? 276 - Pinnebilder | |||||
4 | Utforske tal, mengder og teljing i leik, natur, biletkunst, musikk og barnelitteratur, representere tala på ulike måtar og omsetje mellom dei ulike representasjonane | 171 - Noa 376 - Bjørneoverraskelse 394 - Juletre av pinner 395 - Krukka med mange ting 396 - Likt og forskjellig 401 - Påskeegg i skålene 407 - Tenk fort,- hvor mange? 410 - Tallesker 447 - Telle marihøner 431 - Hvor mange diamanter 474 - Ball i bøtta | Utforske den kommutative og den assosiative eigenskapen ved addisjon og bruke dette i hovudrekning | 550 - Jeg er åtte! 622 - Terningaddisjon 623 - Tautrekking 682 - En stor trekant 675 - To terninger 676 - Marihøner i hagen | Måle og samanlikne storleikar som gjeld lengd og areal, ved hjelp av ikkje-standardiserte og standardiserte måleiningar, beskrive korleis og samtale om resultata | 391 - Jovobrikker 393 - Julelenker 398 - Pakkene 399 - Pinnehopp og store stammer | ||||||||||||||
5 | Eksperimentere med teljing både framlengs og baklengs, velje ulike startpunkt og ulik differanse og beskrive mønster i teljingane | 152 - Hvordan teller vi 162 - Tell blyanter og penner 387 - Hvor mange poteter 553 - Hva er kjappest? | ||||||||||||||||||
6 | Plassere tal på tallinja og bruke tallinja i rekning og problemløysing | 93 - Tallene på tallinja 390 - Tre fluer på tallinja 406 - Tallinjen 429 - Først til hundre 571 - Hopp på tallinja | ||||||||||||||||||
7 | Utforske og beskrive generelle eigenskapar ved partal og oddetal | 130 - Største partall 532 - Svømmebasseng 547 - Dele bamser | ||||||||||||||||||
8 | 3. | Eksperimentere med og forklare plasseringar i koordinatsystemet | 207 - Roterende mann (240 - Kartesisk puslespill) 385 - Bump et barn 427 - Velt støvelen | Utforske og forklare samanhengar mellom addisjon og subtraksjon og bruke det i hovudrekning og problemløysing | 260 - Elsas epler 550 - Jeg er åtte! 551 - Fem mynter 569 - Lag summen 576 - 4Dom | Bruke ulike måleiningar for lengd og masse i praktiske situasjonar og grunngi valet av måleining | 263 - En stabel med sjiraffer 403 - Se, den minste er tyngst! 620 - Biltur 616 - Diskuter og velg 618 - Hva veier jeg? 615 - Paier 614 - Appelsiner og sitroner | Utforske likevekt og balanse i praktiske situasjonar, representere dette på ulike måtar og omsetje mellom dei ulike representasjonane | 139 - Pengeposer 254 - Turnering på idrettsbanen | Lage og følgje reglar og trinnvise instruksjonar i leik og spel knytte til koordinatsystemet | 545 - Koordinatutfordring 246 - Seks plasser å besøke | |||||||||
9 | Utvikle og bruke formålstenlege strategiar for subtraksjon i praktiske situasjonar | 637 - Tallene i pyramiden 621 - Hvor langt? | Beskrive likskap og ulikskap i samanlikning av storleikar, mengder, uttrykk og tal og bruke likskaps- og ulikskapsteikn | 388 - Dyreskolen (211 - Papirpartner 255 - Fotballkamp 265 - Jordbærspising 389 - Pappa fotograferer | ||||||||||||||||
10 | Utforske multiplikasjon ved teljing | 526 - Regnemester 541 - En mystisk tabell 540 - Elleville mønster | ||||||||||||||||||
11 | Representere multiplikasjon på ulike måtar og omsetje mellom dei ulike representasjonane | 552 - Hvor mange? 533 - Rundt i ring 617 - Oddetall ganger partall | ||||||||||||||||||
12 | Bruke kommutative, assosiative og distributive eigenskapar til å utforske og beskrive strategiar i multiplikasjon | 542 - Matematisk sumobryting 543 - Multiplisere multipler 1 544 - Multiplisere multipler 2 | ||||||||||||||||||
13 | Eksperimentere med multiplikasjon og divisjon i kvardagssituasjonar | 118 - Rekker av staver 140 - Blinkende lys 175 - Talldetektiven 259 - Rike og fattige tall 270 - Høner på bondegården 485 - Navigasjonsproblem 500 - Hårfarger | ||||||||||||||||||
14 | 4. | Utforske og bruke målings- og delingsdivisjon i praktiske situasjonar | 402 - Røverrottene deler skatten likt 423 - Skredder og skjerf | Utforske og beskrive strukturar og mønster i leik og spel | 217 - Papirlappverk 2 138 - Stillingen ved pause 218 - Fargelegg trekanter 194 - Fire på rad 208 - Hva skjer? 86 - Anne-Maris fantastiske maskin 100 - Tallsmørbrød 134 - Lek i hagen med Mona og Anne-Mari 95 - Slå på lysene 418 - Kortkunsten Finn Meg 170 - Magiske bokstaver 174 - Kodet hundrekart 258 - Magisk kvadrat 534 - Påfølgende tall 572 - Strandhytter 577 - Multilink-klosser | Bruke ikkje-standardiserte måleiningar for areal og volum i praktiske situasjonar og grunngi valet av måleining | 288 - Prismets sideflater 216 - Ødelgte figurer 633 - Lage bokser 639 - Fliser på balkongen 640 - Ulike størrelser 641 - Lik tallverdi | Utforske, beskrive og samanlikne eigenskapar ved to- og tredimensjonale figurar ved å bruke vinklar, kantar og hjørne | 219 - Alltid, noen ganger - eller aldri? Om figurer 237 - Firkantet utfordring 229 - Hva heter trekanten? 241 -Åtte skjulte kvadrater 212 - Bygge med romfigurer 235 - Byggeklosser 245 - Egyptisk tau 202 - Undersøk trekanter 223 - Kuber i fire biter 224 - Trekanter mellom ni punkter 225 - Skjelettfigurer 226 - Trådfirkanter 228 - Lag prismer 234 - Kvadrathjørner 236 - Sirkler, sirkler 238 - Puslespill med fire trekanter 244 - Lag rektangler 247 - Tegn figuren 268 - Trekanter med innhold 274 - Vinkeloverslag 528 - Egenskaper i tabell | Modellere situasjonar frå sin eigen kvardag og forklare tenkjemåtane sine | 262 - 10 km med skolemelk 257 - Supersterke maur 499 - Navn i klassen 163 - Flislagt gulv 473 - Strikkhopp 432 - Kaja Kanin | Lage algoritmar og uttrykkje dei ved bruk av variablar, vilkår og lykkjer | ||||||||
15 | Utforske, bruke og beskrive ulike divisjonsstrategiar | 96 - Fire på rad 537 - Gresskarpai 538 - Hva er Ziffler | Lage rekneuttrykk til praktiske situasjonar og finne praktiske situasjonar som passar til oppgitte rekneuttrykk | 269 - Dansegruppa 266 - Evens venner 124 - Hvilke tall kan vi lage? 92 - Stå på bordet 190 - 12345 192 - Eksamen 221 - Terninger | ||||||||||||||||
16 | Representere divisjon på ulike måtar og omsetje mellom dei ulike representasjonane | 539 - La oss dele! 630 - Tresifrede tall og divisjon | ||||||||||||||||||
17 | Utforske og forklare samanhengar mellom dei fire rekneartane og bruke samanhengane formålstenleg i utrekningar | 429 - Først til hundre 123 - Forskyving av gangetabeller 359 - Alltid, noen ganger - eller aldri? 176 - Figur ganger figur 153 - Fantastiske former 49 - Legg sammen til 200 154 - Kort i konvolutter 86 - Anne-Maris fantastiske maskin 150 - Rull terningen | ||||||||||||||||||
18 | 5. | Beskrive brøk som del av ein heil, som del av ei mengd og som tal på tallinja og vurdere og namngi storleikane | 426 - Fordeling av sjokoladekake 101 - Limonade i glasset 172 - Halvering 530 - Brøkstaver 531 - Mer brøkstaver | Utvikle og bruke ulike strategiar for rekning med positive tal og brøk og forklare tenkjemåtane sine | 419 - Lag det tallet 160 - Labyrint til 100 102 - Delelighet 187 - Sanders syv tall 141 - Talltårn 114 - Nesten 1 106 - Tallkjeder 143 - Gabriels problem 155 - Tjue fordelt på seks 80 - Kvadratisk rutenett 489 - Vennetreff 491 - Skolemat 587 - Sjokolade | Representere brøkar på ulike måtar og omsetje mellom dei ulike representasjonane | 412 - Baravelle 422 - Puslespill Seilbåt 584 - Brøkveggen 585 - Brøkaddisjon 586 - Brøksubtraksjon | Formulere og løyse problem frå eigen kvardag som har med tid å gjere | 105 - Månene til Vuvv 536 - Ti grønne flasker 555 - Stopp klokka | Løyse likningar og ulikskapar gjennom logiske resonnement og forklare kva det vil seie at eit tal er ei løysing av ei likning | 239 - Figurer i skolegården 251 - Fire brødre 56 - Quiz-spørsmål 103 - Multiplikasjons-aritmagoner 133 - Finn det ukjente tallet 253 - Husene i Bakkegata 9 271 - Matias på fisketur 272 - Lena på tur | Formulere og løyse problem frå eigen kvardag som har med brøk å gjere | 417 - Småkaker i boksen 173 - Arnes klinkekuler 186 - Trykkfeil 279 - Kvadrat i et kvadrat i et… | Lage og programmere algoritmar med bruk av variablar, vilkår og lykkjer | ||||||
19 | Utforske og forklare samanhengar mellom brøkar, desimaltal og prosent og bruke det i hovudrekning | 421 - Tre på rad med brøk og prosent 80 - Kvadratisk rutenett 642 - Avsluttende eller ikke 663 - Brøk, desimaltall og prosent | Diskutere tilfeldigheit og sannsyn i spel og praktiske situasjonar og knyte det til brøk | 424 - Fire kort 94 - Spill til 37 98 - Stryk ut tallet 198 - Finn den falske mynten 458 - Pappas slips 497 - Ni eller ti 490 - Apestreker | ||||||||||||||||
20 | Lage og løyse oppgåver i rekneark som omhandlar personleg økonomi | |||||||||||||||||||
21 | 6. | Utforske, namngi og plassere desimaltal på tallinja | 527 - Rund av terningene 629 - Desimaler i spiraler 631 - Desimaltid | Utforske strategiar for rekning med desimaltal og samanlikne med reknestrategiar for heile tal | 65 - Først til… 67 - Ess, to, tre 568 - Dekatreet | Utforske og beskrive symmetri i mønster og utføre kongruensavbildingar med og utan koordinatsystem | 343 - Fargelegge symmetrier 346 - Symmetriproblemer 632 - Symmetritrekant 636 - Keltiske knuter 635 - Symmetri i rutenett | Utforske mål for areal og volum i praktiske situasjonar og representere dei på ulike måtar | 277 - Gjøre ferdig firkanter 287 - Skyggelagt ende 288 - Prismets sideflater 289 - Skakke kvadrater 358 - 3x3areal 413 - Bretting av kvadratiske ark | Beskrive eigenskapar ved og minimumsdefinisjonar av to- og tredimensjonale figurar og forklare kva for eigenskapar figurane har felles, og kva for eigenskapar som skil dei frå kvarandre | 341 - Gjette firkanter 528 - Egenskaper i tabell 529 - Hvilken figur? | Bruke variablar og formlar til å uttrykkje samanhengar i praktiske situasjonar | 272 - Lena på tur | Bruke variablar, lykkjer, vilkår og funksjonar i programmering til å utforske geometriske figurar og mønster | 680 - Flower power | |||||
22 | Bruke ulike strategiar for å rekne ut areal og omkrins og utforske samanhengar mellom desse | 167 - Steiner på stranda 312 - Ombygd rektangel 638 - Endre areal, endre omkrets 645 - Gjerd det inn 647 - Kan de være like? 648 - Uttrykk for omkrets | Måle radius, diameter og omkrins i sirklar og utforske og argumentere for samanhengen | 281 - Sentralavstand 285 - Omkretsens muligheter 310 - Løpebanen | Formulere og løyse problem frå sin eigen kvardag som har med desimaltal, brøk og prosent å gjere og forklare eigne tenkjemåtar | 69 - Handlevogner 643 - Piknik i parken | ||||||||||||||
23 | 7. | utvikle og bruke formålstenlege strategiar i rekning med brøk, desimaltal og prosent og forklare tenkjemåtane sine | 114 - Nesten 1 662 - Tvinne og vri igjen 661 - Gjentakende | logge, sortere, presentere og lese data i tabellar og diagram og grunngi valet av framstilling | 501 - Medaljekampen 502 - Fotballkamper 503 - Hvor store er klassene 451 - Reisestatistikk 448 - Hvis verden var en landsby | bruke ulike strategiar for å løyse lineære likningar og ulikskapar og vurdere om løysingar er gyldige | 109 - Produkt av navn 86 - Anne-Maris fantastiske maskin 133 - Finn det ukjente tallet | utforske og bruke formålstenlege sentralmål i sine eigne og andre sine statistiske undersøkingar | 478 - Finn tallene 480 - Vekslende gjennomsnitt 482 - Gjennomsnittlig kvadrat 488 - Sjuere 493 - Gjennomsnittsalder 494 - Et gjennomsnittlig problem 496 - Pinnedeling 455 - G, T og M 456 - Ulike sentralmål 479 - Kajas dadler | |||||||||||
24 | Bruke samansette rekneuttrykk til å beskrive og utføre utrekningar | 56 - Quiz-spørsmål 72 - Tanitas alder 94 - Spill til 37 | ||||||||||||||||||
25 | utforske negative tal i praktiske situasjonar | 644 - Påfølgende negative tall 650 - Mer tautrekking 646 - Merkelig bankkonto 1 679 - Merkelig bankkonto 2 685 - Vekter 686 - Tvinne og vri | bruke tallinje i rekning med positive og negative tal | 93 - Tallene på tallinja 148 - Varmlutfsballong 532 - Svømmebasseng | representere og bruke brøk, desimaltal og prosent på ulike måtar og utforske dei matematiske samanhengane mellom desse representasjonsformene | 413 - Bretting av kvadratiske ark 113 - Sum=Produkt=Kvotient 421 - Tre på rad - brøk og prosent | lage og vurdere budsjett og rekneskap ved å bruke rekneark med cellereferansar og formlar | 649 - Bevisst handletur | bruke programmering til å utforske data i tabellar og datasett | 684 - Hvordan er været? 664 - Pensjonist i paradis | ||||||||||
26 | 8. | bruke potensar og kvadratrøter i utforsking og problemløysing og argumentere for framgangsmåtar og resultat | 63 - Problemets rot 108 - Like lange potenser 116 - Potenser i rekkefølge 132 - Hvor mange faktorer 590 - Pi og tallene i nærheten | utvikle og kommunisere strategiar for hovudrekning i utrekningar | 49 - Legg sammen tall til 200 62 - Rask summering 76 - En mindre 97 - Faktor og multiplum 98 - Stryk det tallet 102 - Delelighet 103 - Multiplikasjons-aritmalgomer 66 - Puslespill med tall og begreper 68 - Kompistall 157 - Tosifrede tall | representere funksjonar på ulike måtar og vise samanhengar mellom representasjonane | 420 - Rette linjer - et spill for to | beskrive og generalisere mønster med eigne ord og algebraisk | 80 - kvadratisk rutenett 99 - Produktpar 124 - Hvilke tall kan vi lage? 127 - Felles Divisor 137 - Faktorisering av andregradsuttrykk 151 - Hva er mulig? 147 - Seks kuber, seks tall 177 - Algebra på film 534 - Påfølgende tall 572 - Strandhytter | lage og løyse problem som omhandlar samansette måleeiningar | 92 - Stå på bordet | utforske, forklare og samanlikne funksjonar knytte til praktiske situasjonar | 466 - Strikkhopp 579 - Utforske rette linjer 580 - Speiling av rette linjer | lage og forklare rekneuttrykk med tal, variablar og konstantar knytte til praktiske situasjonar | 56 - Quizspørsmål 81 - Pakking av esker 272 - Lena på tur 58 - Blomsterselgeren Rose 573 - Førerprøve | utforske korleis algoritmar kan skapast, testast og forbetrast ved hjelp av programmering | 88 - Tenn lys 95 - Slå på lysene 433 - Kalle Kanin 485 - Navigasjonsproblem 587 - Sjokolade 619 - Sortert 624 - Vinnersjanse | |||
27 | utforske algebraiske reknereglar | 89 - Velg tre av fem tall 90 - Tresifrede tall 110 - Algebraiske differanser 135 - Hva er størst? 435 - Summen av tre påfølgende tall | lage, løyse og forklare likningar knytte til praktiske situasjonar | 306 - Den engelske vindusfabrikken 86 - Anne Maris fantastiske maskin 168 - Korttriks 169 - Hvem er hvem 507 - Hobbyer i Karasjok | ||||||||||||||||
28 | utforske og beskrive primtalsfaktorisering og bruke det i brøkrekning | 71 - Nest siste siffer 85 - Produkt-sudoku 125 - Aritmetisk følge av primtall 149 - Primtall + primtall = kvadrattall? | ||||||||||||||||||
29 | 9. | utforske og argumentere for formlar for areal og volum av tredimensjonale figurar | beskrive, forklare og presentere strukturar og utviklingar i geometriske mønster og i talmønster | 64 - Tre på rad i en boks 70 - Summer 80 - Kvadratisk rutenett 83 - Tverrsum 100 - Tallsmørbrød 111 - Tallfølge 112 - Siffersum i en kode 119 - Summre av påfølgende tall 120 - Et tog av tall 122 - Oddetall, partall og flere partall 123 - Forskyving av gangetabeller 126 - I 6-gangen 150 - Rull terningen 156 - Multiplisere med 3 163 - Flislagt gulv 309 - Ny duk hver dag 343 - Fargelegge symmetrier 567 - Alltid, noen ganger eller aldri? 582 - Fargerik terning | utforske eigenskapane ved ulike polygon og forklare omgrepa formlikskap og kongruens | 53 - Mega-andregradslikninger 59 - Det enkle liv 305 - Fire kvadrater 307 - Kvadrater med koordinater 314 - En uvanlig polygon 350 - Maxikant | finne og diskutere sentralmål og spreiingsmål i reelle datasett | 444 - For fattig og rik 459 - Fjern et tall 463 - Toppkarakterer 470 - Hvilke lister hører sammen? 487 - Franskprøve | simulere utfall i tilfeldige forsøk og berekne sannsynet for at noko skal inntreffe ved å bruke programmering | 458 - Pappas slips 462 - Hvem må ta oppvasken 656 - Hunden spiste leksene mine! 674 - Hvem jukser? | ||||||||||
30 | tolke og kritisk vurdere statistiske framstillingar frå media og lokalsamfunnet | 460 - Hvor mange fisker er det i vannet? 501 - Medaljekampen 625 - Dristig diett? 657 - Statiner og risiko | utforske, beskrive og argumentere for samanhengar mellom sidelengdene i trekantar | 274 - Vinkeloverslag 278 - Teltstenger 280 - Innvendige vinkler 282 - Vinkel mellom overlappende trekanter 284 - Stjernevinkler 286 - Utforske boksene 290 - Utenfor nikanten 294 - Tre sider 295 - Trekanter i sirkler 298 - Rette vinkler 299 - Radioaktiv trekant 300 - Heksapentagon 301 - Vinkler i sirkler 302 - Kvarter 303 - Trekanter i hjul 308 - Sykliske firkanter 312 - Ombygd rektangel 339 - Konstruer trekanter 349 - Likebeinte trekanter | berekne og vurdere sannsyn i statistikk og spel | 445 - Skjer det usannsynlige? 453 - Statistiske utsagn 461 - Den beste vinnersjansen 472 - Rødt utslett eller meslinger? 486 - Hva med en seigmann? 497 - Ni eller ti 498 - Rett skal være rett | ||||||||||||||
31 | utforske og argumentere for korleis det å endre føresetnader i geometriske problemstillingar påverkar løysingar | 333 - Ni farger 344 - Blå og hvit 347 - Ringer av mangekanter 425 - Fire lys 430 - Geometriske steder | Utforske og argumentere for korleis framstillingar av tal og data kan brukast for å fremje ulike synspunkt | 448 - Hvis verden var en landsby 468 - Kryptert tekst 502 - Fotballkamper 574 - Hvor går flyturen? | ||||||||||||||||
32 | utforske og argumentere for formlar for areal og volum av tredimensjonale figurar | 77 - Klistermerker 284 - Fire kuber 296 - Sneglens ferd 297 - Kube mot kube 304 - Avkuttet tetraeder 628 - Prismeutfordring 665 - Brusboks 666 - Prismer 667 - Skiftende overflate, skiftende volum 668 - Trakta | ||||||||||||||||||
33 | 10. | utforske og generalisere multiplikasjon av polynom algebraisk og geometrisk | 59 - Det enkle liv 104 - Irrasjonale aritmagoner | rekne ut stigingstalet til ein lineær funksjon og bruke det til å forklare omgrepa endring per eining og gjennomsnittsfart | 73 - Turen til sykkelbutikken 651 - Hvor bratt er stigningen? | modellere situasjonar knytte til reelle datasett, presentere resultata og argumentere for at modellane er gyldige | 452 - Ikke-transitive terninger 583 - Nedsenking 654 - På veien | utforske og samanlikne eigenskapar ved ulike funksjonar ved å bruke digitale verktøy | 469 - Hvilket boks-plot passer? 669 - Utforske kubiske funksjoner 671 - Parabolmønster 672 - Paraboler, igjen 660 - Vinkelrette linjer 681 - Parallelle linjer | |||||||||||
34 | bruke funksjonar i modellering og argumentere for framgangsmåtar og resultat | 434 - Bjarnes Bensindilemma 652 - Fyll opp! 659 - Fyll opp mer! | hente ut og tolke relevant informasjon frå tekstar om kjøp og sal og ulike typar lån og bruke det til å formulere og løyse problem | 655 - H&K | utforske matematiske eigenskapar og samanhengar ved å bruke programmering | 87 - Dobling med 1 til 9 181 - Finn tallet ved hjelp av faktorene 416 - Deling av drops 459 - Fjern et tall 509 - Overbooking 626 - Zellers bursdag 627 - I flytsonen 1 670 - I flytsonen 2 673 - Arkimedes og numeriske røtter | ||||||||||||||
35 | lage, løyse og forklare likningssett knytte til praktiske situasjonar | 507 - Hobbyer i Karasjok 464 - Hvor mange ballet i kurven 117 - Systemet taler 520 - Uoppstilte likningssett 581 - Hva er billigst? | planleggje, utføre og presentere eit utforskande arbeid knytt til personleg økonomi | |||||||||||||||||
36 | utforske samanhengen mellom konstant prosentvis endring, vekstfaktor og eksponentialfunksjonar | 634 - Rik eller raka fant 653 - Bio-grafer |