ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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Nombre del proyecto:Categoría:
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Comunidad escolar:
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Parte 1: Evaluación de expertos
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Escriba 1 en donde apliquePuntos obtenidosPeso (%)Puntos x Peso
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Funcionamiento y créditosLas instrucciones son claras y precisas0200
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El programa permite fácil interacción con el usuario
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Todo funciona perfectamente
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El autor presenta los créditos correspondientes cuando utiliza recursos de otros
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DiseñoEl proyecto está organizado0200
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Los recursos multimedia utilizados son excelentes (gráficos, sonido, …)
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La complejidad del diseño es adecuada para la edad.
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El proyecto corresponde completamente con el tema establecido
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ProgramaciónEl programa evidencia comprensión sobre el uso de bloques0200
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Utiliza apropiadamente las estructuras de control (secuencial, condicional, iterativa)
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Los hilos de programación son lógicos y están bien organizados
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Las estructuras creadas son avanzadas y/o facilitan futuras actualizaciones
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Creatividad y originalidadEl proyecto muestra alto nivel de creatividad0300
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El proyecto muestra alto nivel de originalidad
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El proyecto mejora por el uso adecuado de recursos visuales
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El proyecto mejora por el uso adecuado de recursos sonoros
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El proyecto evidencia características del pensamiento computacional:

(se contarán hasta 3)		Recopila datos1100.025
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Analiza datos
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Representa datos
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Hace abstracciones
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Automatiza procesos
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Simula procesos
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Ejecuta tareas simultáneamente
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Puntuación de expertos:3
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Adaptado de: Recursos de Pontevedra, Galicia, España (https://www.edu.xunta.gal/centros/cfrpontevedra/aulavirtual/mod/folder/view.php?id=6386) y EdutekaLab Universidad ICESI, Cali, Colombia (https://edtk.co/rbk/7198#, https://eduteka.icesi.edu.co/articulos/rubricascratch)
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Parte 2: Votos de la comunidad general (En Scratch)
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Cantidad de corazones que obtuvo el proyecto de su escuela con MAYOR cantidad de "likes":1
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Cantidad de corazones que obtuvo este proyecto:0
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Puntuación de la comunidad:0
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Parte 3: Puntuación final
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Puntos obtenidosPeso (%)Puntos x Peso
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Puntuación de expertos:3802.4
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Puntuación comunidad:0200
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Puntuación final2.4
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