| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER | |||||||||||||||||||||||||
2 | Tema 1 Subtema 1 dan 2 | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Nama Sekolah: SDIT AL FATIH | Tahun Pelajaran 2018/2019 | ||||||||||||||||||||||||
5 | TEMA | SUB TEMA | MATERI | MUATAN PELAJARAN | KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR SOAL | BENTUK SOAL | NO. SOAL | ||||||||||||||||||
6 | 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup | 1 | Ciri-ciri Makhluk Hidup | PPKn | 3,1 | Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. | Disajikan soal, siswa mapu menyebutkan bunyi sila pertama Pancasila | Pilihan Ganda | 5 | |||||||||||||||||
7 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan lambang sila kedua Pancasila | Pilihan Ganda | 7 | |||||||||||||||||||||||
8 | Disajikan soal, siswa mapu menyebutkan bunyi sila pertama Pancasila | Isian | 2 | |||||||||||||||||||||||
9 | Disajikan soal, siswa mapu menyebutkan bunyi sila kedua Pancasila | Isian | 3 | |||||||||||||||||||||||
10 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sila pada Pancasila tentang sikap bersyukur kepada Tuhan | Pilihan Ganda | 6 | |||||||||||||||||||||||
11 | Bahasa Indonesia | 3.4 | Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. | Disajikan soal, siswa mampu meyebutkan alat pernapasan ikan dengan baik | PILIHAN | 8 | ||||||||||||||||||||
12 | Disajikan soal, siswa mampu meyebutkan ciri ciri makhluk hidup dengan benar | Isian | 1 | |||||||||||||||||||||||
13 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh pernapasan dengan paru paru | Pilihan Ganda | 9 | |||||||||||||||||||||||
14 | Disajikan soal, siswa mampu mengelompokkan makanan yang mengandung protein hewani | Pilihan Ganda | 10 | |||||||||||||||||||||||
15 | Disajikan soal, siswa mampu mengelompokkan makanan yang mengandung protein nabati | Pilihan Ganda | 11 | |||||||||||||||||||||||
16 | Matematika | 3.1 | Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. | Disajikan soal, siswa mampu menjaskan urutan bilangan dengan benar | Pilihan Ganda | 14 | ||||||||||||||||||||
17 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan angka bilangan dengan benar | Pilihan Ganda | 15 | |||||||||||||||||||||||
18 | Disajikan soal cerita, siswa mampu menyelesaikan soal dengan jawaban yang benar | Pilihan Ganda | 16 | |||||||||||||||||||||||
19 | Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan bilangan dengan benar | Pilihan Ganda | 17 | |||||||||||||||||||||||
20 | Disajikan soal cerita, siswa mampu menyelesaikan soal dengan jawaban yang benar | Pilihan Ganda | 18 | |||||||||||||||||||||||
21 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan angka bilangan dengan benar | Pilihan Ganda | 19 | |||||||||||||||||||||||
22 | 2 | Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia | PPkN | 3,1 | Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”. | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan lambang sila pertama Pancasila | Pilihan Ganda | 2 | ||||||||||||||||||
23 | Disajikan soal, siswa mapu menyebutkan pengamala sila kedua Pancasila | Pilihan Ganda | 1 | |||||||||||||||||||||||
24 | Disajikan soal, siswa mapu menyebutkan pengamala sila kedua Pancasila | Pilihan Ganda | 3 | |||||||||||||||||||||||
25 | 3.4 | Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar. | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sikap dengan benar | Pilihan Ganda | 4 | |||||||||||||||||||||
26 | Bahasa Indonesia | 3.4 | Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. | Disajikan soal, siswa mampu mengelompokkan makhluk hidup yang berkembang biak dengan cara bertelur | Pilihan Ganda | 12 | ||||||||||||||||||||
27 | Disajikan soal, siswa mampu mengelompokkan contoh yang memepengaruhi pertumbuhan manusia | Pilihan Ganda | 13 | |||||||||||||||||||||||
28 | Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan tentang pengertian protein hewani | Isian | 4 | |||||||||||||||||||||||
29 | Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan tentang pengertian protein nabati | Isian | 5 | |||||||||||||||||||||||
30 | Matematika | 3.1 | Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah. | Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dengan benar | Pilihan Ganda | 20 | ||||||||||||||||||||
31 | Disajikan soal cerita, siswa mampu menyelesaikan soal dengan jawaban yang benar | Isian | 6 | |||||||||||||||||||||||
32 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan angka bilangan dengan benar | Isian | 7 | |||||||||||||||||||||||
33 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan angka bilangan dengan benar | Isian | 8 | |||||||||||||||||||||||
34 | Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi hitung pengurangan dengan benar | Isian | 9 | |||||||||||||||||||||||
35 | Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dengan benar | Isian | 10 | |||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | Bantul, 16 Juli 2018 | |||||||||||||||||||||||||
39 | Guru Kelas | |||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | Damar S.P | |||||||||||||||||||||||||
45 | NIP: 8283236368 | |||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||