ABGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
KAUNO MIESTO SAVIVALDYBĖS ADMINISTRACIJOS ŠVIETIMO SKYRIUI

PRISKIRTOS ĮSTAIGOS KAUNO ŠV. ROKO MOKYKLOS
2
3
2026 METŲ VEIKLOS PLANAS
4
5
Metų prioritetinė veikla, įvykdymo informacija
6
1. Įtraukiojo ugdymo užtikrinimas įvairių poreikių vaikams
7
2. Inovacijų įgyvendinimas
8
Veiklos sritis, tema, metinis veiksmas / darbas,
įvykdymo informacija
9
10
I. Personalo valdymas

1. Užtikrinti pareigybių atitiktį savivaldybės tarybos sprendimams, vykdant aktyvią darbuotojų paiešką ir inicijuojant darbuotojų perkvalifikavimą.
1.1. Darbo skelbimų viešinimas mokyklos, savivaldybės svetainėse ir komercinėse darbo skelbimų svetainėse.
1.2. Bendradarbiavimas su universitetais, ruošiančiais reikalingus specialistus.
1.3. Paraiškos teikimas dalyvauti Renkuosi mokyti programoje.
1.4. Aktyvi darbuotojų paieška, asmeniškai kviečiant specialistus iš kitų įstaigų (head-hunting strategijos taikymas).
1.5. Darbuotojų persikvalifikavimo skatinimas, sudarant lanksčius darbo grafikus, suteikiant galimybę įstaigoje atlikti praktinį mokymą, siūlant įdarbinimo (pagal naują kvalifikaciją) perspektyvą.

2. Didinti darbuotojų veiklos efektyvumą, keliant jų motyvaciją.
2.1. 1-2 individualių pokalbių per metus organizavimas su įstaigos darbuotojais aptarti veiklos užduotis ir rezultatus.
2.2. Darbuotojų susirinkimų bent kartą per metus organizavimas, aktualizuoti įstaigos viziją, misiją ir akcentuoti kiekvieno darbuotojo indėlio svarbą siekiant įstaigos tikslų.
2.3. Darbuotojų ir mokinių pasiekimų viešinimas mokyklos svetainėje, socialiniuose tinkuose.
2.4. Karjeros galimybių akcentavimas bei sąlygų tam sudarymas (individualios priežiūros darbuotojui tapti socialiniu darbuotoju, mokytojo padėjėjui – pedagogu ir pan.).
2.5. Profesinių švenčių paminėjimas.
2.6. Pagrįsto darbuotojų finansinio skatinimo taikymas.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
II. Kvalifikacijos tobulinimas:

1. Optimaliai naudojant kvalifikacines lėšas, užtikrinti įstaigos darbuotojų profesinį tobulėjimą.
1.1. Darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo poreikio tyrimo įstaigos padaliniuose atlikimas.
1.2. Stažuočių užsienyje suorganizavimas.
1.3. Supervizijų suorganizavimas.
1.4. Įstaigos darbuotojų kvalifikacijos tobulinimo stebėsenos vykdymas.
1.5. Bent 3 kvalifikacijos tobulinimo renginių įstaigoje suorganizavimas.
1.6. Periodiškai, bent 2 kartus per metus, metodinėse grupėse ar posėdžiuose pasidalinimo įgytomis kvalifikacijos tobulinimo seminaruose žiniomis iniciavimas.
24
25
26
27
28
29
I. Gautos lėšos:

1. Tobulinti finansinių išteklių planavimo ir racionalaus jų panaudojimo sistemą.
1.1. DU planavimas, atsižvelgiant į nacionalinių bei lokalių teisės aktų atnaujinimus.
1.2. DU sistemos taikymas, atsižvelgiant į asignavimus.
1.3. Viešųjų pirkimų planavimas VIPIS, atsižvelgiant į įstaigos poreikį bei asignavimus.

2. Panaudoti papildomus finansavimo šaltinius, ieškant alternatyvių finansinių išteklių šaltinių.
2.1. Poreikių ir pasiūlymų dėl paramos formos rėmėjams suformavimas.
2.2. Santykių su esamais šalies ir užsienio rėmėjais palaikymas ir plėtojimas.
2.3. Naujų rėmėjų paieška.

3. Pritraukti finansinius išteklius, plėtojant projektinę veiklą.
3.1. ES finansuojamų projektų vykdymas.
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
II. Išlaidos

1. Užtikrinti racionalų finansinių išteklių panaudojimą.
1.2. Biudžeto projekto, pagrįsto skaičiavimais ir išvadomis parengimas.

2. Nustatytais terminais ir tvarka atlikti asignavimų perskirstymus (esant poreikiui).
2.1. DU peržiūrėjimas ketvirčių pabaigose, atsižvelgiant į asignavimus ir jų panaudojimą.
2.2. Viešųjų pirkimų plano koregavimas (esant poreikiui), atsižvelgiant į įstaigos veiklą.

3. Užtikrinti sistemingą vidaus kontrolę.
3.1. Darbuotojų, paskirtų už įstaigos vidaus kontrolės analizę ir vertinimą, ataskaitos ir rizikos vertinimo pateikimas.
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
61
62
Nekilnojamojo turto valdymas:

1. Užtikrinti racionalų nekilnojamojo turto išlaikymui skirtų išteklių panaudojimą.
1.1. Sunaudojamų energetinių išteklių apskaitos vykdymas, lyginamosios analizės parengimas metų pabaigoje.
1.2. Naujų įstaigos darbuotojų mokymas optimaliai naudotis šildymo sistema, elektros ir santechniniais prietaisais.
2.2. Nuolatinės šildymo sistemos, elektros naudojimo kontrolės vykdymas.

2. Užtikrinti įstaigos nuomojamų patalpų tausojantį turto valdymą.
2.1. Sistemingas kontrolės vykdymas, vertinant nuomininkų energetinių išteklių sunaudojimą, sąnaudas, taikant prevencines priemones sunaudojamų išteklių mažinimui.

3. Užtikrinti racionalų nekilnojamojo turto panaudojimą.
3.1. Saulės elektrinės eksploatacinės priežiūros plano vykdymas.
3.2. Virtuvės gamybinių patalpų (225,15 kv .m) remontas ir naujos technologijų klasės (47,99 kv .m) įrengimas.
3.3. Įgyvendinant projektą „Kauno šv. Roko mokyklos modernizavimas, įgyvendinant įtraukųjį ugdymą vidurio Lietuvos regione“, dalies (1421,33 kv. m) mokyklos patalpų suremontavimas, pritaikant jas teikti stacionarią metodinę, konsultacinę pagalbą vidurio Lietuvos regione.
3.4. Įgyvendinant projektą „Priedangų infrastruktūros plėtra Kauno miesto švietimo įstaigose“, rūsio patalpas suremontavimas, pagerinant priedangų infrastruktūros būklę.
63
64
65
66
67
68
69
70
71
73
I. Ikimokyklinio ugdymo organizavimas:

1. Tinkamai suformavus grupes aprūpinti jas reikalingomis priemonėmis bei užtikrinti saugų darbą.
1.1. Grupių suformavimas, laikantis Higienos normoje nurodytų reikalavimų.
1.2. Ugdomosios aplinkos papildymas sensomotorinėmis priemonėmis.
1.3. Darbuotojų grafikų sudarymas minimaliai sumažinant darbuotojų kaitą grupės darbo metu.

2. Sudaryti tinkamas ugdymosi sąlygas specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems vaikams.
2.1. Vaikams reikalingų medicininių ir slaugos paslaugų užtikrinimas pagal medicinos paslaugų licenciją ir pristatytus gydytojų paskyrimus.
2.2. Informacines technologijų bei STEAM metodikos elementų taikymas ugdyme.
2.3. Ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo(si) tęstinumo priešmokyklinėje grupėje užtikrinimas.
2.4. Šeimos narių įtraukimas į ugdymo procesą, suteikiant jiems reikiamą informaciją ir specialistų pagalbą (pagal poreikį).
74
75
76
77
78
79
80
81
82
II. Pradinio ugdymo organizavimas:

1. Išlaikyti pradinio ugdymo mokinių skaičiaus didėjimą, viešinant ugdymo kokybės rodiklius medijose.
1.1. Mokinių pasiekimų, dalyvavimo veiklose pristatymas mokyklos socialinio tinklo paskyroje bei mokyklos svetainėje.
1.2.Informacijos apie teikiamas asmens sveikatos priežiūros paslaugas prieinamumo didinimas, bent kartą per metus organizuojant tėvams konsultacijų su sveikatos priežiūros specialistais dieną.
1.3. Bent vienos atvirų durų dienos suorganizavimas.

2. Plėsti bendradarbiavimą su bendrojo ugdymo mokyklomis, miesto bendruomenėmis ir socialiniais partneriais.
2.1. Palaikyti ir plėtoti santykius su kitomis mokyklomis bei socialiniais partneriais, dalyvaujant bent 5-iuose bendruose projektuose/renginiuose.
83
84
85
86
87
88
89
III. Pagrindinio ( 5-8 klasės) ugdymo organizavimas

1. Organizuoti veiklas ir renginius, kuriančius malonias, ugdančias tradicijų suvokimą patirtis.
1.1. Mokyklos popamokinėje veikloje socialinės globos padalinyje ir bendrabutyje bent 5 kalendorinių švenčių suorganizavimas.
1.2. Išleistuvių, Rugsėjo 1-osios ir kitų švenčių organizavimas su tėvais mokyklos kiemo daugiafunkcinėje erdvėje.
1.3. Valstybinių švenčių minėjimų organizavimas, įtraukiant visą mokyklos bendruomenę.

2. Kartu su bendruomene kurti patrauklias laisvalaikio erdves mokiniams.
2.1. Paraiškos Kauno paveikslų galerijai priimti Rasos Balaišės rekonstruotą žaislą-baldą „Begemotas“ parengimas.
2.2. Bent 4 erdvių papuošimai pagal kalendorines šventes.
2.3. Informacinių skaidrių parengimas bei atnaujinimas kas savaitę.
2.4. Nuolatinis keičiamų parodų koridoriuose eksponavimas.
90
91
92
93
94
95
96
IV. Pagrindinio ugdymo programos antrosios dalies (9–10, I–II gimnazijos klasės) ir vidurinio ugdymo (1–12, III–IV gimnazijos klasės) organizavimas

1. Ruošti specialiųjų ugdymosi poreikių mokinius savarankiškam gyvenimui.
1.1. Bent keturių profesinio orientavimo veiklų suorganizavimas.
1.2. Bent trijų savarankiškų mokinių veiklų organizuojant renginius iniciavimas.

2. Supažindinti mokinius su jiems patinkančiomis profesijomis.
2.1. Bent 3 susitikimų su įvairių profesijų atstovais suorganizavimas.
2.2. Bent 3 (gyvų/virtualių) apsilankymų profesinėse mokyklose ir/ar universitetuose suorganizavimas.

97
98
99
100
101
102
103
104