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AÑONOMBRE DEL TRABAJOAUTORESDIRECTOR DEL TRABAJO DE GRADOJURADOSLÍNEA DE ACCIÓNASUNTO INVESTIGATIVO/OBJETO DE ESTUDIOACTA DE EVALUACION DE TRABAJO DE GRADOACTA DE SUSTENTACION DE TRABAJO DE GRADO
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GPEI1998C-01111998PROPUESTA PARA REDISEÑAR EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN EL COLEGIO DISTRITAL GENERAL PAEZFLOR ALBA GALEANO PACHECO 9715611CARLOS JULIO LARA ORTEGALUIS ANTONIO LOZANO Y FABIO TORRES MORALES X¿CUAL ES LA PROPUESTA PARA REDISEÑAR EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL EN EL COLEGIO DISTRITAL GENERAL PAEZ?ACTA 001/1998
4
GPEI1998C-02111998LINEAS TRANSVERSALES, UNA ALTERNATIVA QUE PERMITE EL DESARROLLO DE LOS SUBPROYECTOS EDUCATIVOS, EN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS INTERINSTITUCIONALES. PIEDAD MARTINEZ BARRAGÁN 9715615CARLOS JULIO LARA ORTEGALUIS ANTONIO LOZANO Y FABIO TORRES MORALES X¿CUÁL ES LA ALTERNATIVA QUE PERMITE EL DESARROLLO DE LOS SUBPROYECTOS EDUCATIVOS, EN RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS INTERINSTITUCIONALES?. ACTA 002/1998
5
GPEI1998C-03111998INCIDENCIAS DE LA POLITICA Y LA ECONOMIA EN LAS POLITICAS EDUCATIVAS EN COLOMBIA E INFLUENCIA EXTERNA EN SU PROCESO HISTORICODORA INÉS ALONSO ROMERO 9715602LUIS ANTONIO LOZANO CARLOS JULO LARA ORTEGA Y FABIO TORRES MORALESX¿CUÁLES SON LAS INCIDENCIAS DE LA POLITICA Y LA ECONOMIA EN LAS POLITICAS EDUCATIVAS EN COLOMBIA E INFLUENCIA EXTERNA EN SU PROCESO HISTORICO?ACTA 003/1998
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GPEI1998C-04111998PROPUESTA CURRICULAR PARA LA ARTICULACIÓN DEL NIVEL PREESCOLAR CON EL PRIMER GRADO DE BÁSICA PRIMARIA EN EL CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL EL JAZMIN OLGA LUCIA ALMECIDA 9715603 LUZ MARINA PRIETO DE MONTAÑA LUIS ANTONIO LOZANO ORLANDO TORRES Y FABIO TORRES MORALES X¿CUAL ES LA PROPUESTA CURRICULAR PARA LA ARTICULACIÓN DEL NIVEL PREESCOLAR CON EL PRIMER GRADO DE BÁSICA PRIMARIA EN EL CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL EL JAZMIN? ACTA 004/1998
7
GPEI1998C-05111998DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA CURRICULAR EN EL LICEO PIÑEROS CORTÉSCECILIA CORTÉS DE PIÑEROS 9715610CARLOS JULIO LARA ORTEGA FABIO TORRES MORALES Y LUIS ANTONIO LOZANOX¿CUÁL ES LA DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA CURRICULAR EN EL LICEO PIÑEROS CORTÉS?ACTA 005/1998
8
GPEI1998C-06111998IDENTIFICACIÓN DE LOS COMPONENTES PEDAGÓGICO Y CURRICULAR DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO BALDOMERO SANIN CANO - GACHALA ARMANDO MOYANO HERNANDEZ 9715619 RODRIGO ALONSO ROJAS GUERRERO 9715627 BEATRIZ GONZALEZ GONZALEZ 9715612CARLOS JULIO LARA ORTEGAFABIO TORRES MORALES Y LUIS ANTONIO LOZANOXIDENTIFICACIÓN DE LOS COMPONENTES PEDAGÓGICO Y CURRICULAR DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL INTEGRADO BALDOMERO SANIN CANO - GACHALA ACTA 006/1998
9
GPEI1998C-07111998COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LAS MADRES COMUNITARIAS, COMO ALTERNATIVA EN UNA CIUDAD INDIGENTE MERCEDES CONTRERAS PENAGOS 9715609CARLOS JULIO LARA ORTEGAFABIO TORRES MORALES Y LUIS ANTONIO LOZANOX¿CUÁLES SON LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS DE LAS MADRES COMUNITARIAS, COMO ALTERNATIVA EN UNA CIUDAD INDIGENTE? ACTA 007/1998
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GPEI1998C-08111998TRANSVERSALIDAD DE LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN SEXUAL Y EDUCACIÓN EN VALORES EN EL COLEGIO NACIONAL SUGAMUXI IMELDA AVENDAÑO DE LARA 9715604CARLOS JULIO LARA ORTEGAFABIO TORRES MORALES Y JANETH RODRÍGUEZ VILLAMIL X¿CÓMO LOGRAR LA TRANSVERSALIDAD DE LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN SEXUAL Y EDUCACIÓN EN VALORES EN EL COLEGIO NACIONAL SUGAMUXI?ACTA 008/1998
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GPEI1998C-09111998REESTRUCTURACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN DE LA MODALIDAD TÉCNICO COMERCIAL DEL LICEO SAN JOSÉ ORIENTAL ALVARO VIVENCIO CASTILLO BARRIOS 9715607CARLOS JULIO LARA ORTEGALUIS ANTONIO LOZANO Y JANETH RODRÍGUEZ VILLAMILX¿CÓMO REALIZAR LA REESTRUCTURACIÓN Y DIVERSIFICACIÓN DE LA MODALIDAD TÉCNICO COMERCIAL DEL LICEO SAN JOSÉ ORIENTAL? ACTA 009/1998
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GPEI1998C-10111998PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ADOPCIÓN DEL BACHILLERATO ACADÉMICO CON ÉNFASIS EN INFORMÁTICA DEL GRADO 0 A 11 EN LA COMUNIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO "LA ESTANCIA" DEL DISTRITO CAPITAL DE SANTAFÉ DE BOGOTÁ ANA ELOISA BARRIOS CRUZ 9715622 BERENICE BARRIOS CRUZ 9715606LUIS ANTONIO LOZANO CARLOS JULIO LARA ORTEGA Y FABIO TORRES MORALES X¿CUÁL ES LA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ADOPCIÓN DEL BACHILLERATO ACADÉMICO CON ÉNFASIS EN INFORMÁTICA DEL GRADO 0 A 11 EN LA COMUNIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO "LA ESTANCIA" DEL DISTRITO CAPITAL DE SANTAFÉ DE BOGOTÁ?ACTA 010/1998
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GPEI1998C-11111998PROBLEMÁTICA DEL EMBARAZO TEMPRANO EN NIÑAS MENORES DE EDAD, PRESENTADOS EN EL COLEGIO DISTRITAL NOCTURNO ANTONIO NARIÑO ROSA ADELIA REYES RODRÍGUEZLUIS ANTONIO LOZANOJANETH RODRÍGUEZ VILLAMIL Y CARLOS JULIO LARA ORTEGAX¿QUE PROBLEMÁTICAS EXISTEN AL REDEDOR DEL EMBARAZO TEMPRANO EN NIÑAS MENORES DE EDAD, PRESENTADOS EN EL COLEGIO DISTRITAL NOCTURNO ANTONIO NARIÑO? ACTA 011/1998
14
GPEI1998C-12111998ESTUDIO DE INTERESES Y CONDICIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA LA REFORMULACIÓN DEL PEI COLEGIO CASABLANCA NESTOR GUSTAVO AGUDELO GOMEZLUIS ANTONIO LOZANO CARLOS JULIO LARA ORTEGA Y JANETH RODRÍGUEZ X¿CUAL ES EL PRODUCTO DEL ESTUDIO DE INTERESES Y CONDICIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA LA REFORMULACIÓN DEL PEI COLEGIO CASABLANCA? ACTA 012/1998
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GPEI1998C-13111998UNA PROPUESTA DEL DISEÑO ETNOGRÁFICO PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO DEL MÓDULO DE GESTIÓN DE LA NORMATIVIDAD EN LA UNIDAD BÁSICA MARCO FIDEL SUAREZ GLORIA STELLA GONZÁLEZ PASTRANA 9725615LUIS ANTONIO LOZANO CARLOS JULIO LARA ORTEGA Y FABIO TORRES MORALES X¿CUÁL ES LA PROPUESTA DEL DISEÑO ETNOGRÁFICO PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO DEL MÓDULO DE GESTIÓN DE LA NORMATIVIDAD EN LA UNIDAD BÁSICA MARCO FIDEL SUAREZ?ACTA 013/1998
16
GPEI1998C-14111998PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE LÍDERES EN LA ECONOMÍA SOLIDARIA DESDE LA EDUCACIÓN FORMALGLORIA SILVIA DE CARDOZO 9715629CARLOS JULIO LARA ORTEGALUIS ANTONIO LOZANO Y FABIO TORRES MORALES X¿CUÁL ES LA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE LÍDERES EN LA ECONOMÍA SOLIDARIA DESDE LA EDUCACIÓN FORMAL?ACTA 014/1998
17
GPEI1998C-15111998CUALIFICACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS AGENTES EDUCATIVOS DEL JARDÍN INFANTIL LOS LACHES, A PARTIR DEL RECONOCIMIENTO DE SU PRÁCTICA PEDAGÓGICAMARIA ESPERANZA AGUAS HERRERA 9715601CARLOS JULIO LARA ORTEGAJANETH RODRÍGUEZ VILLAMIL Y LUIS ANTONIO LOZANO X¿CÓMO GENERAR UN PROCESP DE CUALIFICACIÓN PEDAGÓGICA DE LOS AGENTES EDUCATIVOS DEL JARDÍN INFANTIL LOS LACHES, A PARTIR DEL RECONOCIMIENTO DE SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA?ACTA 015/1998
18
GPEI1998C-16111998EL MAESTRO Y LA ESCUELA FRENTE AL CAMBIOJESUS NOE MAYORCA ROMEROLUIS ANTONIO LOZANOCARLOS JULIO LARA Y FABIO LOZANO SANTOSX¿CUÁL ES EL PAPEL DEL MAESTRO EN EL CAMBIO QUE PRESENTA LA ESCUELA?ACTA 016/1998
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GPEI1998C-17111998DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA CREACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL P.E.I.MARISELA BARRETO BARBOSACARLOS JULIO LARA ORTEGAFABIO TORRES MORALES Y LUIS ANTONIO LOZANOX¿CUÁL ES EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA CREACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL P.E.I.?ACTA 017/1998
20
GPEI1998C-18111998PROPUESTA DE REESTRUCTURACIÓN DEL ÁREA PEDAGÓGICA COMO COMPONENTE ESENCIAL DEL PEI DEL COLEGIO DISTRITAL UNIDAD BÁSICA CIUDAD DE BOGOTÁCECILIA ARDILA BERDUGO 9725611CARLOS JULIO LARA ORTEGAFABIO TORRES MORALES Y LUIS ANTONIO LOZANOX¿CUÁL ES LA PROPUESTA DE REESTRUCTURACIÓN DEL ÁREA PEDAGÓGICA COMO COMPONENTE ESENCIAL DEL PEI DEL COLEGIO DISTRITAL UNIDAD BÁSICA CIUDAD DE BOGOTÁ?ACTA 018/1998
21
GPEI1998C-19111998PROCESOS COMUNICATIVOS EN LA CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA EN EL C.E.D. JOSÉ JOAQUIN CASTRO MARTINEZ EDILBERTO HERNÁNDEZ 9725616CARLOS JULIO LARA ORTEGAFABIO TORRES MORALES Y LUIS ANTONIO LOZANOX¿CUALES SON LOS PROCESOS COMUNICATIVOS EN LA CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA EN EL C.E.D. JOSÉ JOAQUIN CASTRO MARTINEZ? ACTA 019/1998
22
GPEI1998C-20111998LA COMUNICACIÓN: UNA ESTRATEGIA EN LA PREVENCIÓN DE LA DELINCUENCIA JUVENIL EN LA LOCALIDAD CUARTA DE SAN CRISTOBAL.MARIA SOLANGIE RAMÍREZ ARDILA 9725602LUIS ANTONIO LOZANOFABIO TORRES MORALES Y CARLOS JULIO LARA.X¿CÓMO ES LA COMUNICACIÓN UNA ESTRATEGIA EN LA PREVENCIÓN DE LA DELINCUENCIA JUVENIL EN LA LOCALIDAD CUARTA DE SAN CRISTOBAL?ACTA 020/1999
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GPEI1998C-21111998DISEÑO PARA REESTRUCTURAR EL PEI DEL COLEGIO REPUBLICA DE CANADA. MARÍA YOLANDA USAQUÉN RINCON 9725605LUIS ANTONIO LOZANOCARLOS JULIO LARA ORTEGA Y FABIO TORRES MORALES X¿CUÁL ES EL DISEÑO PARA REESTRUCTURAR EL PEI DEL COLEGIO REPUBLICA DE CANADA, CON EL FIN DE LOGRAR UN MEJOR APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIATES Y UNA VINCULACIÓN CON SU ENTORNO? ACTA 021/1999
24
GPEI1998C-22111998EL COMPONENTE HUMANISTICO EN LA FORMACIÓN DEL INGENIERO INDUSTRIAL DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL COMO LIDER EMPRESARIAL FABIOLA SÁENZ BLANCO 9725603LUIS ANTONIO LOZANOCARLOS JULIO LARA ORTEGA Y FABIO TORRES MORALES X¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN HUMANITICA EN EL INGENIERO INDUSTRIAL COMO LIDER EMPRESARIAL?ACTA 022/1998
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GPEI1999C-01111999PROPUESTA DE APRESTAMIENTO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO NACIONAL DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR DEL INSTITUTO INFANTIL EDUARDO FREI.JENNY CECILIA DUARTE BAUTISTA 9725620, MARÍA AMPARO PEDRAZA CARDENAS 9725617.LUIS ANTONIO LOZANOJANETH RODRÍGUEZ VILLAMIL Y FABIO TORRES MORALES X¿CUÁL ES LA PROPUESTA DE APRESTAMIENTO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO NACIONAL DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR DEL INSTITUTO INFANTIL EDUARDO FREI?.ACTA 001/1999
26
GPEI1999C-02411999DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EN LA PRESENTACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN LA FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS. MARÍO GONZÁLEZ MORALES LUIS ANTONIO LOZANOJOSÉ ÁNGEL PERNETT Y FABIO TORRES MORALESX¿CUÁL ES LA DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA EN LA PRESENTACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN LA FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS?ACTA 002/1999
27
GPEI1999C-03111999AMBIENTES LÚDICOS, CREATIVOS Y COLABORATIVOS COMO ESTRATEGIAS DE ARENDIZAJE EN NIÑOS CON EXPERIENCIA DE CALLE DEL ALBERGUE INFANTIL DE BOGOTÁ.LILIANA PATIÑO HERRERA 9825607, EDGAR GUSTAVO CASAS RODRÍGUEZ 9825621.FABIO TORRES MORALESJANETH RODRÍGUEZ VILLAMIL Y LUIS ANTONIO LOZANOX¿QUÉ ESTRATEGIAS UTILIZAR PARA GENERAR AMBIENTES LÚDICOS, CREATIVOS Y COLABORATIVOS QUE PROPICIEN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS CON EXPERIENCIA DE CALLE DEL ALBERGUE INFANTIL DE BOGOTÁ?ACTA 003/1999
28
GPEI1999C-04111999ESTRATEGIA QUE COADYUDE A LA CONSTRUCCIÓN DEL HORIZONTE INSTITUCIONAL CURRICULAR Y DE GESTIÓN PARA EL GIMNASIO SUR ORIENTAL, AMÉRICA LATINA.LILIANA GAVILAN INFANTE 9825612, BLANCA CECILIA MORA 9825613, URIGELIO MAMANCHE 9825614LUIS ANTONIO LOZANOJANETH RODRÍGUEZ Y JOSÉ ÁNGEL PERNETT X¿CUÁL ES LA ESTRATEGIA QUE PODRÍA COADYUDAR A LA CONSTRUCCIÓN DEL HORIZONTE INSTITUCIONAL CURRICULAR Y DE GESTIÓN PARA EL GIMNASIO SUR ORIENTAL AMÉRICA LATINA?ACTA 004/1999
29
GPEI1999C-05111999PROPUESTA DE REORGANIZACIÓN DEL ÁREA AGROPECUARIA DEL CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL RURAL"EL DESTINO" EN USME.PEDRO ANTONIO PERDOMO TORRES LUIS ANTONIO LOZANOMARIA MYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y FABIO TORRES MORALESX¿CUÁL ES LA PROPUESTA DE REORGANIZACIÓN DEL ÁREA AGROPECUARIA DEL CENTRO EDUATIVO DISTRITAL RURAL "EL DESTINO" EN USME?ACTA 005/1999
30
GPEI1999C-06111999HACÍA UNA PROPUESTA CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN NOCTURNA CONSUELO LUNA BUITRAGO 9715614LUIS ANTONIO LOZANOJANETH RODRÍGUEZ Y ORLANDO TORRESX¿CUÁL ES LA APROXIMACIÓN A UNA PROPUESTA CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN NOCTURNA ?ACTA 006/1999
31
GPEI1999C-07111999IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL Y PERSPECTIVAS DE SOLUCIÓN DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL DE LA MERCED, JORNADA TARDEGLORIA TORRES SOLER 9825610, LUZ MERY UMBARILA CHACÓN 9825611ORLANDO TORRES MORALES JOSÉ ÁNGEL PERNETT Y LUIS ANTONIO LOZANO X¿CUÁL ES LA PROBLEMÁTICA INSTITUCIONAL DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL DE LA MERCED JORNADA TARDE Y CUAL ES SU POSIBLE SOLUCIÓN?ACTA 007/1999
32
GPEI1999C-08111999ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS COMPROMISOS Y ESTRATEGIAS DE LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN LIBRE DE COLOMBIAIRMA TERESA PARAMO MACÍAS 9725607LUIS ANTONIO LOZANOFABIO TORRES MORALES Y MYRIAM NAVARRETE CORTÉS X¿CUÁL ES EL ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS COMPROMISOS Y ESTRATEGIAS DE LA MISIÓN Y VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN LIBRE DE COLOMBIA?ACTA 008/1999
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GPEI1999C-09111999DETERMINACIÓN DE LAS CAUSAS QUE DIFICULTAN LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNICACIÓN DE PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA RURAL MENDEZ ROZO VEREDA EL HATO, SESQUILÉ, CUNDINAMARCA.ANA ROSA AMELIA BELTRÁN NIÑO 9825603, JORGE ENRIQUE RAMÍREZ LAMPREA 9825620JOSÉ ÁNGEL PERNETTJANETH RODRÍGUEZ Y MYRIAM NAVARETE X¿CUAL ES LA DETERMINACIÓN DE LAS CAUSAS QUE DIFICULTAN LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD DE PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA RURAL MENDEZ ROZO VEREDA EL HATO, SESQUILE, CUNDINAMARCA?ACTA 009/1999
34
GPEI1999C-10111999CONSTRUCTIVISMO: UNAALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS INTERDISCIPLINARIOS Y PARTICIPATIVOS COMO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA EN EL OLEGIO DISTRITAL LOS ALPES.LUIS CARLOS ROMERO M. 9725614FABIO TORRES MORALESLUIS LOZANO Y ORLANDO TORRES X¿CÓMO PUEDE SER ELCONSTRUCTIVISMO UNA ALTERNATIVA PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS EN LA ED. BÁSICA Y MEDIA?ACTA 010/1999
35
GPEI1999C-11111999NORMAS ISO 9000 PARA LA EDUCACIÓN SUPERIORCARLOS ALFONSO ACOSTA SERRANO 9725609, JOAQUIN JAVIER MEZA ÁLVAREZ 9725613LUIS ANTONIO LOZANOORLANDO TORRES Y JANETH RIODRIGUEZ X¿CÓMO AFECTAN LAS NORMAS ISO 9000 EN LOS PROCESOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR?ACTA 011/1999
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GPEI1999C-12111999PROPUESTA DE MEJORAMIENTO EN LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA QUE GENERA AMBIENTES ESCOLARES PARA FACILITAR EL TRABAJO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL CED VILLA ELISA JORNADA DE LA MAÑANA JOSÉ ERNESTO MARTINEZ ESCOBAR 9915620, JUAN DE JESÚS NIÑO RODRÍGUEZ 9915622FABIO TORRES MORALESLUIS LOZANO Y ORLANDO TORRES X¿CÓMO GENERAR APREDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ESTUDIANTES DEL CED VILLA ELISA JORNADA MAÑANA A TRAVÉS DEL MEJORAMIENTO EN LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA?ACTA 012/1999
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GPEI1999C-1311999PROPUESTA METODOLOGÓGICA E INNOVACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS PARA LOS GRADOS SEXTO Y SÉPTIMO DEL COLEGIO DISTRITAL BRAVO PÁEZYOLANDA BARRERA VALENCIA 9825602, ADALBERTO PULIDO RIVEROSCARLOS JULIO LARA LUIS ANTONIO LOZANO Y ORLANDO TORRES MORALESX¿CUÁL ES LA PROPUESTA METODOLÓGICA E INNOVADORA DEL PLAN DE ESTUDIOS DE SEXTO Y SÉPTIMO, QUE VINCULE LAS REALIDADES DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO DISTRITAL BRAVO PAEZ?ACTA 013/1999
38
GPEI1999C-14211999EL PACTO DE CONVIVENCIA: UNA ESTRATEGIA PARA LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EN LA ESCUELALUIS HUMBERTO ARTEAGA MANTILLA 9725610, BUENAVENTURA MORENO LEMUS 9725619LUIS ANTONIO LOZANOMYRIAM NAVARRETE Y FABIO TORRESX¿CÓMO GARANTIZAR UNA ESTRATEGIA QUE GENERE LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EN LA ESCUELA?ACTA 014/1999
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GPEI1999C-15211999PROPUESTA DE UN PROYECTO EDUCATIVO LOCAL PARA LA REORGANIZACIÓN DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES DE LA ZONA SÉPTIMA DE BOSA.OMAR GUTIERREZ GONZÁLEZ 9825606LUIS ANTONIO LOZANO YANETH RODRÍGUEZ VILLAMIL Y JOSÉ ÁNGEL PERNETTX¿QUÉ SENTIDO TIENE CREAR UNA PROPUESTA EDUCATIVA LOCAL PARA LA REORGANIZACIÓN DE LOS PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALE SDE LA ZONA SÉPTIMA DE BOSA?ACTA 015/1999
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GPEI2000C-01112000GERENCIA DE UN PORTAFOLIO EVALUATIVO EN EL ÁREA DE FISICASANDRA LILIANA GONZALEZ ORTÍZ 9915614, JUAN FRANCISCO RAMOS TORRES 9915624JANNET RODRÍGUEZ VILLAMILMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y LUIS ANTONIO LOZANOX¿CÓMO GERENCIAR UN PORTAFOLIO EVALUATIVO EN EL ÁREA DE FÍSICA?ACTA 013/ 01
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GPEI2000C-02112000SENTIDO DE LA PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LA GENERACIÓN DE UNA NUEVA CULTURA ESCOLAR.ZABALA SEPULVEDA ADRINA CONSUELO 9915633, ORTIZ MONTOYA FABIO HERNANDO 9915623LOZANO LUIS ANTONIOMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLOX¿QUÉ SENTIDO TIENE PARA LOS ESTUDIANTES LA PARTICIPACIÓN ESCOLAR EN EL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ, SANTA TERESA DE JESÚS, DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS?, ¿CUÁLES SON LOS ESPACIOS Y MECANISMOS REALES DE PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES?ACTA 005/2000
42
GPEI2000C-03112000ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS QUE CONTRIBUYEN A LA INTEGRACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL EN EL COLEGIO DISTRITAL LOS ALPES.JIMÉNEZ MONSALVE ANA MABEL 9915618LOZANO LUIS ANTONIOMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLOX¿CUÁLES SON LAS CAUSAS O FACTORES QUE GENERAN EL INDIVIDUALISMO Y DESARTICULACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES?, ¿CÓMO PERCIBIR LOS INTERESES Y EXPECTATIVAS DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA PARA GENERAR PROPUESTAS COLECTIVAS QUE DEN SENTIDO A LA LABOR ESCOLAR?ACTA 008/2000
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GPEI2000C-04112000MANEJO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL COLEGIO DE FORMACIÓN INTEGRAL VIRGEN DE LA PEÑA.HERNÁNDEZ CANO BLANCA DORIS 9925610RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y LUIS ANTONIO LOZANOX¿CÓMO SE MANEJAN Y SE RESULVEN LOS CONFLICTOS QUE SE PRESENTAN ENTRE ESTUDIANTES EN EL COLEGIO DE FORMACIÓN INTEGRAL VIRGEN DE LA PEÑA?ACTA 007/2000
44
GPEI2000C-05112000DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL P.C. DE I. DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL.RIOS ROMERO MARIA 9825609, BONILLA ROMERO CLARA 9825615LOZANO LUIS ANTONIOJANETH RODRÍGUEZ VILLAMIL Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLO.X¿CÓMO CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DEL PROYECTO CURRICULAR DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL EN EL ASPECTO ACADÉMICO? ¿CUÁL SERÍA LA CONTRIBUCIÓN QUE SE ESPERA LOGRAR HACIA EL ESTUDIANTE QUE INGRESA Y HACIA EL ESTUDIANTE ANTIGUO?ACTA 006/2000
45
GPEI2000R-01112000PROPUESTA DIDÁCTICO - PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA A TRAVÉS DE UNIDADES DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN EL GRADO TRANSICIÓN (PREESCOLAR) DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARÍA MONTESSORI.QUINTERO CHAPARRO DORA 9925616, ROMERO MOTTA CARMEN 9925623LOZANO LUIS ANTONIOMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y JOSÉ ANGEL PERNETTX¿CÓMO DESARROLLAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN EL GRADO DE TRANSICIÓN DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA MONTESSORI?ACTA 009/2000
46
GPEI2000R-02112000PROPUESTA PARA LA ELABORACIÓN DE UN CURRÍCULO PARA UN PREESCOLAR CON ÉNFASIS EN EL DESARROLLO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.APARICIO PICO LILIA 9915601, DÍAZ DÍAZ ÁNGELA 9915610LOZANO LUIS ANTONIOJANETH RODRÍGUEZ VILLAMIL Y JOSÉ ÁNGEL PERNETTXPROPONER UN CURRÍCULO CON BASE EN EL ESQUEMA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EMOCIONALES PARA EL PREESCOLAR, DONDE SE OPTIMICEN LOS PROCESOS SOCIALES Y DE APRENDIZAJE INCLUYENDO ELEMENTOS DE FORMACIÓN EN VALORES PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.ACTA 002/2000
47
GPEI2000C-06112000DESCRIPCIÓN CUALITATIVA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS PRIMERO Y SEGUNDO DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA DEL CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL FRANCISO JAVIER MATIZ.BEJARANO URREA MARÍA ANTONIA 9915605, SANABRIA MORENO SANDRA 9915629LOZANO LUIS ANTONIOJANETH RODRÍGUEZ VILLAMIL Y MYRIAM NAVARRETE CORTÉSX¿CÓMO INCIDE EL CONTEXTO ESCOLAR Y EXTRAESCOLAR EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS NIÑOS DE LOS GRADOS PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA DEL CENTRO EDUCATIVO FRANCISCO JAVIER MATIZ?ACTA 004/2000
48
GPEI2000C-07112000PROPUESTA METODOLÓGICA E INNOVACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS PARA LOS GRADOS SEXTO Y SÉPTIMO DEL COLEGIO DISTRITAL BRAVO PÁEZ.BARRERA VALENCIA YOLANDA, PULIDO RIVEROS ADALBERTOLARA CARLOS JULIOJANETH RODRÍGUEZ VILLAMIL Y MYRIAM NAVARRETE CORTÉSX¿CÓMO LAS INNOVACIONES METODOLÓGICAS, CONCEPTUALES, PEDAGÓGICAS, AMBIENTALES, ACTITUDINALES Y LA ACTUALIZACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS, HABILIDADES Y SON SIGNIFICATIVAS PARA LOS ALUMNOS QUE INICIAN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA?ACTA 004/2000
49
GPEI2000C-08212000PROPUESTA CURRICULAR EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIA EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA EN EL GIMNASIO FONTANA.DIAZ LONDOÑO MARÍA NUBIA 9925606RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTLUIS LOZANO Y JOSÉ ÁNGEL PERNETTX¿CÓMO ARTICULAR EL CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS CON LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS PARA LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES DEL GIMNASIO FONTANA OBTENGAN MEJORES DESEMPEÑOS EN ESTA ÁREA Y EL PROCESO DE CALIDAD PROPUESTO POR LA INSTITUCIÓN CONTINÚE MEJORANDO?ACTA 003/2000
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GPEI2001C-01112001LOS CONSEJOS DE CLASE EN EL COLEGIO SAN BARTOLOME LA MERCED SECCIÓN BACHILLERATO COMO MECANISMO DE GESTIÓN PARTICIPATIVA A NIVEL ESTUDIANTIL.ROA VANEGAS MARTHA ROCÍO 2001056039PERNETT CASTILLO JOSÉ ÁNGELMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y JANNET RODRÍGUEZ VILLAMILX¿CÓMO HACER POSIBLE LA GESTIÓN DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA A NIVEL ESTUDIANTIL EN LA SECCIÓN BACHILLERATO DEL COLEGIO SAN BARTOLOMÉ LA MERCED?, ¿DE QUÉ MANERA HABILITAR LOS CONSEJOS DE CLASE DE LA SECCIÓN BACHILLERATO DE SAN BARTOLOMÉ LA MERCED PARA QUE CUMPLAN SU FUNCIÓN DE OPTIMIZAR LA CALIDAD DE VIDA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA, DESDE EL AULA DE CLASE?ACTA 001/ 01
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GPEI2001C-02212001LA ESCUELA COMO INSTRUMENTO SENSIBILIZADOR DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL.BERNAL PEÑA ANDREA 20001056027, ESCOBAR LILIA FERNANDA 20001056031LOZANO LUIS ANTONIOJANNET RODRIGUEZ VILLAMIL Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLOX¿CÓMO INCENTIVAR UNA CULTURA AMBIENTAL EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL C.E.D. BETANIA A PARTIR DE LA SENSIBILIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DE BÁSICA PRIMARIA DE DICHA INSTITUCIÓN?ACTA 009/01
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GPEI2001C-03112001PROPUESTA GERENCIAL EN LA CREACIÓN DE UNA NUEVA CULTURA PARTICIPATIVA VIRTUAL.RIVERA CASTRO LINA MARGARITA 20002056026, YATE MORA RAÚL 20002056036RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTJOSÉ ÁNGEL PERNETT CASTILLO Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLOX¿CÓMO SE PODRÍA CONTRIBUIR CON LA CREACIÓN DE NUEVAS ESTRATEGIAS, DESDE LA GERENCIA QUE MEJOREN LA DINÁMICA PARTICIPATIVA Y DEL ENCUENTRO COLECTIVO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS LA AURORA Y BARRANQUILLITA, EN LA CONSTRUCCIÓN DEL PEI?ACTA 018/ 01
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GPEI2001C-04112001PROPUESTA CURRICULAR EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL COLEGIO SAN MATEO APOSTOL.LARRAHONDO RICO MARINA 9925613NAVARRETE CORTÉS MYRIAMJOSÉ ÁNGEL PERNETT CASTILLO Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLOX¿CÓMO DESARROLLAR COMPETENCIAS BÁSICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO SAN MATEO APOSTOL DESDE UNA PROPUESTA CURRICULAR QUE INTEGRA EL BILINGÛISMO AL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL?ACTA 003/ 01
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GPEI2001C-05212001DISEÑO CURRICULAR EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS QUE CUALIFIQUEN LA GESTIÓN PEDAGÓGICA EN EL C.E.D. LA PONDEROSA.MOLINA MARTHA CECILIA 20011056049, MOLINA DE LONDOÑO NUBIA MARÍA 2001056050NAVARRETE CORTÉS MYRIAMJANNET RODRIGUEZ VILLAMIL Y LUIS ANTONIO .LOZANOX¿CÓMO GESTIONAR UN DISEÑO CURRICULAR QUE ENFATICE EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, EN LOS ESTUDIANTES DE TRANSICIÓN Y BÁSICA PRIMARIA, QUE CONTRIBUYA AL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL C.E.D LA PONDEROSA?ACTA 004/ 01
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GPEI2001D-01112001LOS PROCESOS DE INTERIORIZACIÓN DE LA NORMA UNA MIRADA AL VALOR DE LA LIBERTAD E IGUALDAD EN EL CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL JOSÉ MANUEL RESTREPO.CARREÑO WILCHES CARMEN 20002056004NO REFIEREMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y LUIS ANTONIO LOZANOXCONOCER LAS CONDICIONES DEL CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL JOSÉ MANUEL RESTREPO J.T. EN RELACIÓN AL DESARROLLO O FORMACIÓN EN LA LIBERTAD E IGUALDAD DE SUS INTEGRANTES, MEDIANTE LA IDENTIFICACIÓN DEL TIPO DE RELACIONES QUE SE PRESENTAN ENTRE LOS DIFERENTES ACTORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA A PARTIR DE LO CUAL SE PUEDA DISEÑAR ESTRATEGIAS QUE PERMITAN PROCESOS DE INTERIORIZACIÓN DE LA NORMA QUE GARANTICEN EL DESARROLLO DEL DERECHO A LA LIBERTAD E IGUALDAD PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL COLEGIO.ACTA 011/ 01
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GPEI2001D-0211DISEÑO METODOLOGICO PARA REALIZAR EL ANÁLISIS CULTURAL DE LAS PR{ACTICAS SOCIALES DEL CED JAZMÍNLUIS EDUARDO OCAMPO 20011056017 GERMAN WALTEROS ZARTHA 20011056025JANNET RODRÍGUEZ VILLAMILLUIS LOZANO Y JOSÉ ÁNGEL PERNETTXREALIZACIÓN DE LA PROPUESTA A TRAVÉS DEL ANÁLISIS CULTURAL DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIAACTA 012
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GPEI2001C-06112001EL COMPUTADOR COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO CURRICULAR INTERDISCIPLINARIO.YOMAYUZA CARTAGENA CESAR 20001056044RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTGUILLERMO ROJAS TRUJILLO Y LUIS ANTONIO LOZANOX¿CÓMO PODRÍAN LOS DOCENTES TRABAJAR DE MANERA INTERDISCIPLINARIA LA IMPLEMENTACIÓN DEL COMPUTADOR COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES CURRICULARES?ACTA 016/ 01
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GPEI2001C-07112001PROPUESTA DE DISEÑO CURRICULAR DINAMIZADORA DEL DESARROLLO INTEGRAL HUMANO PARA LA EDUACIÓN BÁSICA, CICLO PRIMARIA DEL LICEO SAMPER URIBE DE SIBATÉ, CUNDINAMARCA.GONZÁLEZ SÁNCHEZ ANA LEONOR 20002056013, DUARDE RICO LIDA 20002056010, CONTRERAS WILSON MANUEL 20002056006NAVARRETE CORTÉS MYRIAMJOSÉ ÁNGEL PERNETT CASTILLO Y LUIS ANTONIO LOZANO XCONSTRUIR UNA PROPUESTA DE DISEÑO CURRICULAR ALTERNATIVA QUE DINAMICE EL DESARROLLO INTEGRAL EN LAS NIÑAS Y NIÑOS DEL CICLO PRIMARIA DEL LICEO SAMPER URIBE, EN DONDE SE LOGRE SATISFACER NECESIDADES, INTERESES Y EXPECTATIVAS EN TORNO AL DESARROLLO HUMANO, SE RECONOZCA LA SINGULARIDAD, LA CREATIVIDAD, LA INTELIGENCIA Y AUTONOMÍA DE LOS PARTICIPES DEL PROCESO EDUCATIVO Y POR ENDE SE CONSIGA TRANSFORMAR LA CULTURA ESCOLAR, CON CONCEPCIONES PARTICIPATIVAS, PEDAGÓGICAS QUE PROPICIEN EL DESENVOLVIVIMIENTO PLENO DE LOS ESTUDIANTES Y DE ESTA MANERA SE PUEDA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.ACTA 019/01
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GPEI2001C-08112001DISEÑO CURRICULAR INTEGRADO PARA EL NIVEL DE BÁSICA PRIMARIA, EN EL CENTRO EDUCATIVO "NUEVO LAUREL", BOGOTÁ D.C.ALBAÑIL SÁNCHEZ LUZ NELLY 20002056002, VARELA SÁNCHEZ SANDRA 20002056034NAVARRETE CORTÉS MYRIAMJANNET RODRIGUEZ VILLAMIL Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLOX¿CÓMO DISEÑAR E IMPLEMENTAR UNA PROPUESTA CURRICULAR INTERDISCIPLINARIA EN EL CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL "NUEVO LAUREL", DE LA CIUDAD DE BOGOTÁ D.C., PARA EL NIVEL DE BÁSICA PRIMARIA QUE SATISFAGA LAS NECESIDADES, INTERESES Y EXPECTATIVAS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA?ACTA 012/ 01
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GPEI2001C-09112001PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES Y PROFESORES EN EL DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS QUE CONTRIBUYAN EN EL DESARROLLO DEL PEI DEL COLEGIO TILATA.POLO COLLAZOS NANCY 2001056036, BELTRÁN COTRINO ANTONIO 2001056026NAVARRETE CORTÉS MYRIAMJOSÉ ÁNGEL PERNETT CASTILLO Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLO X¿CÓMO PROPICIAR ESPACIOS DEMOCRÁTICOS QUE LE PERMITAN A ESTUDIANTES Y DOCENTES LIDERAR EL DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS QUE CONTRIBUYAN A DESARROLLAR EL PEI DEL COLEGIO TILATÁ?ACTA 006/ 01
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GPEI2001C-10112001IDEAS Y PRÁCTICAS EN LA UTILIZACIÓN DEL TIEMPO LIBRE C.E.D MANUEL ELKIN PATARROYO.OTALORA QUINTERO MARÍA 20002056021, GASPAR MORENO CARLOS 20002056012ROJAS TRUJILLO GUILLERMOMYRIAM NAVARRETE Y JOSÉ ÁNGEL PERNETTX¿CUÁLES SON LAS IDEAS Y PRÁCTICAS EN LA UTILIZACIÓN DEL TIEMPO LIBRE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL C.E.D MANUEL ELKIN PATARROYO?ACTA 010/ 01
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GPEI2001C-11112001COMO DESARROLLAR LA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA EN RAZONAMIENTO LÓGICO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS A PARTIR DE LAS LÚDICAS EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA DEL NUEVO GIMNASIO CRISTIANO.CACERES QUINTERO CARMEN ELISA 9915608RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y JANNET RODRIGUEZ VILLAMILX¿DE QUÉ MANERA LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA DEL "NUEVO GIMNASIO CRISTIANO" DESARROLLAN LA COMPETENCIA ARGUMENTATIVA PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO LÓGICO A PARTIR DE LA LÚDICA?ACTA 024/01
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GPEI2001C-12112001PROPUESTA PARA LOGRAR UNA MAYOR EFECTIVIDAD DEL CONSEJO ESTUDIANTIL.GUATAQUIRA LUZ ISMAELINA 991056015, NEMOJON QUINTANA YENNY 991056021RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLOX¿SERÁ POSIBLE QUE LOS ESTUDIANTES COMO ÓRGANO REPRESENTATIVO (EL CONSEJO ESTUDIANTIL) PUEDAN, ADQUIRIR LEGITIMIDAD EN SU PROCESO Y TENER UNA CAPACIDAD DE ORGANIZACIÓN INTERNA QUE GARANTICE MEDIANTE SU PRÁCTICA Y EL CONOCIMIENTO ACADÉMICO LA FORMACIÓN DE UN CIUDADANO CONSCIENTE DE SU REALIDAD Y CAPAZ DE ASUMIR LOS RETOS DEL FUTURO?ACTA 022/01
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GPEI2001C-13112001PROPUESTA DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA PARA LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS.CASTILLO HERRERA GLORIA 20001056047, CASTILLO HERRERA GERMAN GUILLERMO 20001056048PERNETT CASTILLO JOSÉ ÁNGELMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y JANNET RODRIGUEZ VILLAMILX¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES CAUSAS POR LAS CUALES LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA TIENE POCO IMPACTO EN EL SECTOR EDUCATIVO DE LA ORINOQUÍA?, ¿QUÉ ALTERNATIVAS O ESTRATEGIAS PODRÍAN CONTRIBUIR, PARA SUPERAR LA INMADUREZ QUE SE PRESENTA EN LA ESCUELA DE PEDAGOGÍA Y DE ESTA FORMA ASUMIR LOS DESAFÍOS Y AVANCES QUE SE VIENEN DANDO EN EL CAMPO EDUCATIVO?ACTA 014/ 01
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GPEI2001C-14112001SISTEMA DE GESTIÓN PARA PLANTELES EDUCATIVOS OFICIALES DE BOGOTÁ EN EL MODELO INTEGRAL DE CALIDAD.CÁRDENAS CAVIEDES DIANA LUCÍA 9925604, FORERO SALCEDO ROSA STELLA 9925608PERNETT CASTILLO JOSÉ ÁNGELJANNET RODRÍGUEZ VILLAMIL Y LUIS ANTONIO LOZANOX¿LA IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN BASADO EN UN MODELO DE CALIDAD TIENE EN CUENTA LAS NECESIDADES DE SU COMUNIDAD?, ¿EXISTE ENTENDIMIENTO DEL SISTEMA Y POR ENDE DEL MODELO DE LA CALIDAD ENTRE LA COMUNIDAD EDUCATIVA?, ¿ES POSIBLE ADAPTAR LOS CÍRCULOS DE LA CALIDAD A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS?ACTA 008/ 01
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GPEI2001C-15112001DISEÑO DE UN MODELO DE GERENCIA PARA EDUACIÓN VIRTUAL EN EL COLEGIO CODESIS FORMACIÓN TÉCNICA.VARGAS HASBLEIDY 20002056030, RUEDA SANTANDER INGRID 20002056030RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTJOSÉ ÁNGEL PERNETT CASTILLO Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLOX¿CÓMO ORGANIZAR Y ADMINISTRAR LA EDUACIÓN VIRTUAL NO FORMAL EN EL COLEGIO CODESIS?ACTA 017/ 01
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GPEI2001C-16112001LA EDUCACIÓN Y EL TRABAJO COMO PROCESO DE REINSERCIÓN SOCIAL DE MUJERES JÓVENES DE LA CALLE DEL CARTUCHO DE BOGOTÁ.REYES PIRAMANBIQUE ELISA 20001056037RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y LUIS ANTONIO LOZANO X¿ES POSIBLE CON PROYECTOS DE PROTECCIÓN Y EDUCACIÓN LABORAL ESTATALES REALIZAR PROCESOS PARA LOGRAR LA REINSERCIÓN SOCIAL DE JÓVENES MADRES HABITANTES DE LA CALLE EN EL CENTRO SECTOR DEL CARTUCHO?ACTA 015/ 01
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GPEI2001C-17112001AUTOEVALAUCIÓN Y MEJORAMIENTO: UNA ESTRATEGIA GERENCIAL PARA MEJORAR EL NIVEL DE COMPETITIVIDAD INSTITUCIONAL Y ACADÉMICA Y ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.CASTAÑEDA ROJAS GIOVANNY 2001056045PERNETT CASTILLO JOSÉ ÁNGELMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLOX¿QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBE TENER UN MODELO DE EVALUACIÓN Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL QUE INVOLUCRE A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN SU CONSTRUCCIÓN, OPERACIONALIZACIÓN Y EVALUACIÓN?, ¿CREAR UNA CULTURA DE LA EVALAUCIÓN EN EL GIMNASIO MEJORARÁ LOS PROCESOS ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS PERMITIENDO LA BÚSQUEDA DE SOLUCIONES INTELIGENTES A LOS PROBLEMAS Y CONVIRTIENDO LA EVALUACIÓN EN PROCESO DE MEJORA CONTINUA Y NO DE MEDICIÓN?ACTA 002/ 01
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GPEI2001C-18112001ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS PARTICIPATIVAS Y LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y/O GESTIÓN DE LAS ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA EN INSTITUCIONES PÚBLICAS DE LA LOCALIDAD DE TEUSAQUILLO.RODRÍGUEZ PINZÓN LIGIA 9925620, RODRIGUEZ PINZÓN ALFONSO 9925619PERNETT CASTILLO JOSÉ ÁNGELMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y LUIS ANTONIO LOZANOX¿CÓMO SON LAS PRÁCTICAS PARTICIPATIVAS Y LAS FORMAS DE POSTULACIÓN, ELECCIÓN Y GOBIERNO DE LAS ASOCIACIONES DE PADRES?, ¿QUÉ CONCEPCIONES DE PODER SE MANEJAN AL INTERIOR DE ESTAS ASOCIACIONES?, ¿CÓMO SON LOS PROCESOS PARA LA TOMA DE DECISIONES?, ¿CUÁLES SON LOS MECANISMOS DE CONCERTACIÓN CON OTROS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA?ACTA 005/ 01
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GPEI2001C-19112001MODELO CURRICULAR PARA LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y TÉCNICAS PROFESIONALES Y TECNOLÓGICAS BASADO EN COMPETENCIAS.BORJA OROSCO YOLIMA 9915606, SALGADO ARANGO JORGE HERNANDO 9915628LOZANO LUIS ANTONIOMIRIAM NAVARRETE CORTES Y JOSÉ,ÁNGEL PERNETT CASTILLOX¿CÓMO LOGRAR QUE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICAS PROFESIONALES Y TECNOLÓGICAS DESARROLLEN CURRÍCULOS BASADOS EN COMPETENCIAS?ACTA 007/ 1
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GPEI2001C-20112001PARTICIPACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR, UNA OPCIÓN PEDAGÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA.MOSCOSO OLGA LUCIA 20011056046, NOHORA AYALA, MEDINA ARACELY, ORTÍZ CÉSAR FLORENTINO 20011056039, SÁNCHEZ NIRIA 20011056046, CORREDOR SERGIO 20011056046ROJAS TRUJILLO GUILLERMOMIRIAM NAVARRETE CORTES Y JANNET RODRIGUEZ VILLAMILX¿CÓMO INCIDE EL TIPO DE RELACIÓN DE LOS PADRES CON SUS HIJOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR?, ¿CÓMO SE DEFINE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EL ÁMBITO ESCOLAR?, ¿QUÉ TIEMPO ES NECESARIO QUE COMPARTAN LOS PADRES CON SUS HIJOS?, ¿QUÉ ESTRATEGIAS PLANTEAN LAS INSTITUCIONES PARA VINCULAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO FORMATIVO DE SUS HIJOS?ACTA 024/01 ACTA 003/ 02
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CÓDIGO DEL TRABAJOAÑONOMBRE DEL TRABAJOAUTORESDIRECTOR DEL TRABAJO DE GRADOLÍNEA DE ACCIÓNASUNTO INVESTIGATIVO/OBJETO DE ESTUDIOACTA DE EVALUACIÓN DE TRABAJO DE GRADO
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GPEI2002C-00112002PROPONER UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LOS NIVELES ACADÉMICOS DE LOS ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS DE LA POLICÍA NACIONALFLOALBA GUTIERREZ HERNANDEZ 20011056052JANNET RODRIGUEZ VILLAMILLUIS LOZANO Y JOSÉ ÁNGEL PERNETTX¿COMO SE PUEDE MEJORAR EL NIVEL ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS DE LA POLICÍA NACIONAL?ACTA 010/02
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GPEI2002C-01112002DISEÑO DEL MANUAL PARA UN MODELO DE GESTIÓN DE CALIDAD EN LA CORPORACIÓN INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA SEGURIDAD INTESEG.PEÑA GARICA LUIS 20011056024, PUENTES ALEXANDRA 20011056040, RIVADENEIRA JORGE ALBERTO 20011056037PERNETT CASTILLO JOSÉ ÁNGELMYRIAM NAVARRETE Y JANNETH RODRÍGUEZXELABORAR UN MANUAL PARA EL DISEÑO DE UN MODELO DE GESTIÓN DE CALIDAD PARA LA CORPORACIÓN INSTITUTO TECNOLÓGICO DE LA SEGURIDAD INTESEG, QUE FACILITE SU DESARROLLO Y CONSOLIDACIÓN INSTITUCIONAL.ACTA 020/ 02
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GPEI2002C-02112002ANÁLISIS CULTURAL DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL C.E.D EL JAZMÍN J.T. (DISEÑO EXPERIMENTAL)OCAMPO PLAZAS LUIS EDUARDO 20011056017, WALTEROS ZARTHA GERMÁN 20011056025RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTMYRIAM NAVARRETE Y JANNETH RODRÍGUEZX¿CUÁLES SON LAS PRÁCTICAS SOCIALES, MÁS COMUNES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA?, ¿CÓMO SE PUEDEN RECONOCER ESAS PRÁCTICAS SOCIALES?, ¿CÓMO SE PUEDEN CONTEXTUALIZAR LOS PROYECTOS AL INTERIOR DE LA INSTITUCIÓN EDUATIVA, CON EL FIN DE HACERLOS PERTINENTES CON LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA?ACTA 020/ 01 B
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GPEI2002C-03112002DESCRIPCIÓN ANALÍTICA DE LA INTERACCIÓN MAESTRO - ESTUDIANTE EN EL COLEGIO CARLOS ARANGO VELEZ JORNADA TARDE.MARTIN CASTILLO LUIS ALFONSO 20011056011, CÓRDOBA ZARTHA MARTHA 20011056002ROJAS TRUJILLO GUILLERMOLUIS LOZANO Y JOSÉ ÁNGEL PERNETTX¿CÓMO SE DAN LOS VÍNCULOS MAESTRO - ESTUDIANTE EN EL COLEGIO CARLOS ARANGO VELEZ JORNADA TARDE?, ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENE LA INTERACCIÓN QUE USUALMENTE SE DA ENTRE MAESTRO - ESTUDIANTE EN EL COLEGIO CARLOS ARANGO VELEZ JORNADA TARDE?ACTA 009/02
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GPEI2002C-04112002PROYECTO DE GESTIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES EN EL CED CLEMENCIA HOLGUIN DE URDANETA.BOGOYA PUENTES ADRIANA 9925628, SALAMANCA FLOR MARÍA 20001056043LOZANO LUIS ANTONIOYANETH RODRIGUEZ Y MYRIAM NAVARRETEX¿CÓMO DISEÑAR UNA PROPUESTA PARA LA GESTIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS DISCIPLINARIAS E INTERDISCIPLINARIAS EN EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES QUE ATIENDA A LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES Y MEJORE SUS DESEMPEÑOS Y ASÍ ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA DEL CED CLEMENCIA HOLGUÍN DE URDANETA?ACTA 014 /02
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GPEI2002C-05112002LINEAMIENTOS GENERALES PARA EL DISEÑO DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PARA EL COELGIO BÁSICO LA BALSA DEL MUNICIPIO DE CHÍA.GRANADOS MARÍA IRENELOZANO LUIS ANTONIOMYRIAM NAVARRETE Y JANNETH RODRÍGUEZX¿DE QUÉ MANERA SE PUEDE CONOCER EL HORIZONTE INSTITUCIONAL Y FORMULAR UN CURRÍCULO ACORDE A LAS NECESIDADES DE LA COMUNIDAD DEL COLEGIO BÁSICO LA BALSA DEL MUNICIPIO DE CHÍA?ACTA 014 /02 B
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GPEI2002C-06112002CONVIVENCIA PACÍFICA EN EL AULA, SU GESTIÓN Y AUTOREGULACIÓN EN EL QUINTO GRADO DEL COLEGIO DISTRITAL ESTANISLAO ZULETA.REYES HERRADA ÁNGEL, VALERO CHAPARRO ÁNGELALOZANO LUIS ANTONIOMYRIAM NAVARRETE Y JANNETH RODRÍGUEZX¿CÓMO MEJORAR LA CONVIVENCIA PACÍFICA EN EL AULA PARA OBTENER UN CLIMA INSTITUCIONAL FAVORABLE PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DEL COLEGIO DISTRITAL ESTANISLAO ZULETA?ACTA 014 /02 C
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GPEI2002C-07112002REDISEÑO Y GESTIÓN DEL CURRÍCULO PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA LOCALIDAD 19 CIUDAD BOLÍVAR - BOGOTÁ D.C.VARGAS CLAVIJO EDNA 20012056037, CABARCAS JAIME 20012056005NAVARRETE CORTÉS MYRIAMJAIRO SLEBI Y JANETH RODRÍGUEZ X¿CÓMO DEBEN AJUSTARSE LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE LOS GRADOS QUINTO Y SEXTO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA LOCALIDAD 19, CIUDAD BOLÍVAR, PARA QUE SUS ALUMNOS LOGREN UNA CONTINUIDAD ACADÉMICA DE CALIDAD, QUE RESPONDA A LAS EXIGENCIAS ACADÉMICAS, TECNOLÓGICAS Y POLÍTICO - SOCIALES DE NUESTRO PAÍS?ACTA 013/02
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GPEI2002C-08112002LA EDUCACIÓN COMO UNA GESTIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS PARA SORDOSNELLY CACERES SEPULVEDA 20012056006 LISBETH YAMILE SÁNCHEZ 20012056034JANNET RODRIGUEZ VILLAMILMYRIAM NAVARRETE Y LUIS LOZANOX¿CÓMO ´PUEDE SER LA EDUCACIÓN UNA GESTIÓN DE ´RPYECTOS PEDAGÓGICOS PARA SORDOS?ACTA 015/02
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GPEI2002C-09112002DISEÑO DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS LABORALES Y PRODUCTIVAS EN LOS ESTUDIANTES DE 10 Y 11 DEL C.E.D. LA AURORA A TRAVÉS DE LA CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UNA PRECOOPERATIVA ESCOLAR.GUTIERREZ MARÍA LEISY 20011056007, RODRÍGUEZ RAMÍREZ OMAIRA 20011056021ANGULO LUIS ALFONSOMARÍA FRANCY ZALAMEA GODOY Y CARLOS EDUARDO SÁNCHEZ MUÑOZX¿QUÉ NIVEL DE PARTICIPACIÓN EXISTE POR PARTE DE LOS DIFERENTES MIEMBROS DE LA COMUNIDAD, EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS DIRIGIDOS A LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES?, ¿CÓMO GENERAR UN TIPO DE ORGANIZACIÓN DESDE EL PEI DEL C.E.D LA AURORA QUE POSIBILITE UNA PARTICIPACIÓN DE TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN TORNO DE LA BÚSQUEDA DE COMPETENCIAS NECESARIAS PARA LA PREPARACIÓN AL SECTOR PRODUCTIVO DE LOS ESTUDIANTES?ACTA 006/ 02
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GPEI2002C-10112002CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO PARA IDENTIFICAR LA CULTURA ESCOLAR EN CENTROS EDUCATIVOS.TRUJILLO MARÍA, DE LA HOZ RAMIRO 20002056008, LEGUIZAMON LUIS 20002056018, PACHON DÍAZ MARLEN 20002056022, MARÍA DEL CARMEN TRUJILLO DE LEGUIZAMON 20002056033ROJAS TRUJILLO GUILLERMOJOSÉ ANGEL PERNETT CASTILLO Y CARLOS EDUARDO SÁNCHEZX¿ES POSIBLE IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN LA CULTURA ESCOLAR, MEDIANTE UN MODELO DE EVALUACIÓN, CON EL PROPÓSITO DE PRODUCIR CAMBIOS SIGNIFICATIVOS EN LA VIDA DIARIA DE LA ESCUELA?ACTA 004/ 02
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GPEI2002C-11412002CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DEL DIAGNÓSTICO DEL SECTOR EDUCATIVO PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PLAN EDUCATIVO PARA EL MUNICIPIO DE FACATATIVÁ.BUITRAGO JUAN CARLOS 20012056018, JIMÉNEZ LUIS GERARDO 20012056002, PARRA URIBE GENITH PATRICIA 20012056036SLEBI MEDINA JAIRO JOSÉLUIS LOZANO Y MYRIAM NAVARRETEX¿CÓMO LOGRAR LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EN LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DEL SECTOR EDUCATIVO PARA DISEÑAR LOS LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA DEL PLAN EDUCATIVO MUNICIPAL CON EL OBJETO DE GENERAR COMPROMISO Y SENTIDO DE PERTENENCIA EN SUS HABITANTES?ACTA 021/02
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GPEI2002C-12112002GESTIÓN ACADÉMICA EN EL DISEÑO DE UN PROYECTO DE COMUNICACIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS A PARTIR DEL PROCESO DE REPRESENTACIÓN DE LOS OBJETOS MATEMÁTICOS PARA GRADO OCTAVO EN EL C.E.D PLAN CANTERAS.VEGA YAZMIN 20011056024LOZANO LUIS ANTONIOMYRIAM NAVARRETE Y YANETH RODRIGUEZ XDISEÑAR UN PROYECTO DE COMUNICACIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS, A PARTIR DEL PROCESO DE REPRESENTACIÓN DE LOS ELEMENTOS MATEMÁTICOS PARA GRADO OCTAVO EN EL C.E.D PLAN CANTERAS.ACTA 016/ 02
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GPEI2002C-13112002PROPUESTA DE INNOVACIÓN Y DE GESTIÓN PEDAGÓGICA EN EL GRADO SÉPTIMO EN EL CED MARCO FIDEL SUÁREZ JORNADA TARDE.PULIDO ACERO ÁNGELA 20011056043, VALERO LUCERO GREGORIO 20011056049ROJAS TRUJILLO GUILLERMOJOSÉ ÁNGEL PERNETT CASTILLO Y LUIS ALFONSO ANGULO PAVAX¿CÓMO ORGANIZAR, COORDINAR Y ARTICULAR LAS ÁREAS CON EL PLAN DE ESTUDIOS, DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL EDUCANDO?, ¿DE QUÉ MANERA INCIDE LAS ACTUALES ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO?, ¿CUÁLES SERÍAN LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APROPIADAS PARA DESARROLLAR LAS ESTRUCTURAS COGNITIVAS DEL ESTUDIANTE?ACTA 005/ 02
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GPEI2002C-14112002CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN INSTITUCIONES BILINGÛES BICULTURALES PARA SORDOS.DIMATE RIOS BARBARA 20011056029, PORTILLA AGUIRRE LILI 20011056042RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTLUIS LOZANO Y JOSÉ ÁNGEL PERNETTX¿CUÁLES SON LOS CRITERIOS QUE PERMITEN DETERMINAR QUE EL SERVICIO EDUCATIVO QUE PRESTA UNA INSTITUCIÓN BILINGÛE BICULTURAL PARA SORDOS ES DE CALIDAD?, ¿CUÁLES SON LOS INDICADORES DE GESTIÓN QUE PERMITEN EVIDENCIAR QUE LOS CRITERIOS DE CALIDAD DE LAS ESCUELAS BILINGÛES BICULTURALES PARA SORDOS SE ESTÁN MATERIALIZANDO ADECUADAMENTE?ACTA 008 /02
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GPEI2002C-15112002MODELO DE COMUNICACIÓN PARA UNA GERENCIA DE CALIDAD (PERFIL DE GERENTE EDUCATIVO).HERRERA CLARA YAMILE 20012056017, PARDO JORGE 20012056026, CORTÉS BLANCA 20012056012NAVARRETE CORTÉS MYRIAMLUIS LOZANO Y JOSÉ ÁNGEL PERNETTX¿ES LA COMUNICACIÓN LA HERRAMIENTA PROPICIA QUE PERMITE LA PROYECCIÓN DEL PERFIL DEL GERENTE EDUCATIVO EN SUS COMPONENTES; PEDAGÓGICOS, ADMINISTRATIVOS, ORGANIZACIONALES Y COMUNITARIOS, DESARROLLANDO EFICAZ Y EFICIENTEMENTE LOS PROCESOS GENERALES EN LA INSTITUCIÓN ESCOLAR?ACTA 008 /02 B
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GPEI2002C-16112002PARTICIPACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR, UNA OPCIÓN PEDAGÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVASERGIO LEÓN SUAREZ CORREDOR 20011056048GUILLERMO ROJAS TRUJILLOLUIS ANTONIO LOZANO Y JANNET RODRIGUEZ VILLAMILX¿CÓMO GENERAR PARTICIPACIÓN EN EL ÁMBITO ESCOLAR COMO APROXIMACIÓN PEDAGOGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA?ACTA 001/ 02
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GPEI2002C-17112002PROPUESTA DE GERENCIA COMUNICATIVACLARA YAMILE HERRERA 20012056017 BLANCA HELENA CORTÉS 20012056012 JORGE RAÚL PARDO TORO 20012056026MYRIAM NAVARRETEELVA ROSA MUÑOZ Y JAIRO SLEBIX¿QUÉ PROPUESTA DE GERENCIA PERMITIRÍA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD ESCOLAR?ACTA 022/02
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GPEI2002C-18112002PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE GESTIÓN DE UN CURRÍCULO, DESDE LAS CIENCIAS NATURALES, EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ACACIA II.ESMERAL MEJIA NELLY 20012056014NAVARRETE CORTÉS MYRIAMYANETH RODRIGUEZ Y JAIRO SLEBIX¿CÓMO GESTIONAR EL DISEÑO DE UN CURRÍCULO DESDE LAS CIENCIAS NATURALES, DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE BÁSICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL ACACIA II SEDE A, JORNADA TARDE?ACTA 018/02
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CÓDIGO DEL TRABAJOAÑONOMBRE DEL TRABAJOAUTORESDIRECTOR DEL TRABAJO DE GRADOLÍNEA DE ACCIÓNASUNTO INVESTIGATIVO/OBJETO DE ESTUDIOACTA DE EVALUACIÓN DE TRABAJO DE GRADO
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GPEI2002C-19112002PROPUESTA DE MODELO ORGANIZACIONAL PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS DESDE LA PERSPECTIVA GENERAL MARÍA LEILA MENDEZ DIAZ 20011056036, MARTHA MUÑOZ LOPEZ 20011056038, MARY ESPERANZA GUIO PUERTO 20011056031, ALBA RUTH ROMERO MAHECHA 20011056044,JANNET RODRIGUEZ VILLAMILJOSÉ ÁNGEL PERNETT CASTILLO Y LUIS ANTONIO LOZANO.X¿CÓMO SON LOS MODELOS ORGANIZACIONAL PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DESDE LA PERSPECTIVA GENERAL?ACTA 018/02 C
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GPEI2002C-20112002DISEÑO DE UN MANUAL DE AUTOEVALUCIÓN CON BASE EN INDICADORES DE GESTIÓN APLICADO AL PROGRAMA INGENIERÍA DE MINAS DE LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA.MONTEJO ÁNGEL FERNANDO 20011056015, VANEGAS CÁRDENAS CARLOS 20011056023RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTJOSÉ ÁNGEL PERNETT CASTILLO Y GUILLERMO ROJAS TRUJILLO X¿ES POSIBLE ELABORAR UN PLAN DE TRABAJO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO DE DISEÑO DEL MANUAL DE AUTOEVALUACIÓN CON BASE EN INDICADORES?, ¿SE LOGRARÁ ADOPTAR DIECISÉIS ESTÁNDARES DE CALIDAD OBLIGATORIOS DEFINIDOS POR EL GOBIERNO NACIONAL DE COLOMBIA PARA LAS INGENIERÍAS, ESTABLECIENDO FACTORES, VARIABLES E INDICADORES DE CADA UNO?ACTA 020/01
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GPEI2002C-21112002PROPUESTA DEL DISEÑO Y GESTIÓN CURRICULAR DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS.PEDROZA MANRIQUE JAIME ALONSO 20011056028RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTELVA ROSA MUÑOZ ARENAS Y JAIRO SLEBIX¿CÓMO INICIAR EL PROCESO DE CREACIÓN DEL PROYECTO CURRICULAR DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS?ACTA 020/02
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GPEI2002C-22112002CONSTRUCCIÓN "PLAN MUNICIPAL DE JUVENTUDES MUNICIPIO DE SOACHA".SÁNCHEZ DÍAZ EDWIN MAURICIO 20002056031JOSÉ ÁNGEL PERNETTMYRIAM NAVARRETE Y JANETH RODRÍGUEZXCONSTRUIR DE FORMA CONJUNTA CON LA POBLACIÓN JUVENIL DEL MUNICIPIO DE SOACHA EL PLAN MUNICIPAL DE JUVENTUDES, CON SUS RESPECTIVAS LÍNEAS, PROGRAMAS, PROYECTOS, SUBPROYECTOS, Y DEMÁS ACTIVIDADES PRIORITARIAS PARA EL DESARROLLO DE TAL PROPÓSITO.ACTA 008 - A/ 02
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GPEI2002C-23112002ESTADO DEL ARTE DE LA TESIS DE LA ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA DE PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES.MATERON PALACIOS SOLANGEL 20011056012, HERNÁNDEZ JAMES ALBERTO 20011056008, LÓPEZ ZULETA GUSTAVO ADOLFO 20011056010PERNETT CASTILLO JOSÉ ÁNGELMYRIAM NAVARRETE Y JANETH RODRÍGUEZX¿CUÁLES SON LAS TENDENCIAS, TEORÍAS Y METODOLOGÍAS DE LAS INVESTIGACIONES REALIZADAS POR LA ESPECIALIZACIÓN EN GPEI DESARROLLADAS DURANTE LOS AÑOS 1998 AL 2000?, ¿CUÁL ES EL ESTADO DEL ARTE DE LAS TESIS DEL PROGRAMA DE LA ESPECIALIZACIÓN EN GPEI EN LOS AÑOS 1998 - 2000?, ¿CUÁL ES EL NIVEL DE CONOCIMIENTO ALCANZADO EN EL ÉNFASIS OFRECIDO POR LA ESPECIALIZACIÓN?ACTA 008 - B/ 02
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GPEI2002C-24112002PROPUESTA PARA IMPLEMENTAR EL SOFTWARE "MICROMUNDOS" EN EL DESARROLLO DE LOS VALORES DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL RICARDO HINESTROSA DAZA.MELO MORENO MARÍA YASMIN 20012056023RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTJOSÉ ÁNGEL PERNETT Y JAIRO SLEBIX¿CÓMO PODRÍAN LOS DOCENTES USAR EL SOFTWARE "MICROMUNDOS" EN EL DESARROLLO DE VALORES DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL RICARDO HINESTROSA DAZA?ACTA 024/ 02
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GPEI2002C-25112002ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA MEJORAR LOS NIVELES ACADÉMICOS DE LOS ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS DE LA POLICÍA NACIONAL.GUTIERREZ HERNÁNDEZ FLOR ALBA 20011056052RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTJOSÉ ÁNGEL PERNETT Y JAIRO SLEBIX¿ A TRAVÉS DE QUÉ ESTRATEGIAS SE PUEDE MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LOS COLEGIOS DE LA INSTITUCIÓN, QUIENES POR SUS CONDICIONES FAMILIARES Y SOCIALES, PRESENTAN UN BAJO NIVEL DE COMPETENCIA ESCOLAR?ACTA 024/ 02 C
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GPEI2002C-26112002DISEÑO DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA GENERAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO DE SAN JOQUÍN.CRUZ RUBIO GINNA ESPERANZA 20011056051RODRIGUEZ VILLAMIL JANNETTJAIRO SLEBI Y YANETH RODRIGUEZ X¿CÓMO LOGRAR UNA MAYOR PARTICIPACIÓN Y LIDERAZGO DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO DEPARTAMENTAL NACIONALIZADO DE SAN JOAQUÍN?ACTA 017/02
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GPEI2002C-27112002DISEÑO Y GESTION DEL AUTO GOBIERNO ESCILAR EN EL SET LA GAITANA.OLGA LUCIA PARRA GUERRA 20012056027ANJEL PERNETMYRIAM NAVARRETE CORTÉS Y JANNET RODRÍGUEZ VILLAMILXLA LINEA DE INVESTIGACION AUTOGOBIERNOACTA 023/02
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