| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ผลการพิจารณาจัดสรรทุนอุดหนุนโครงการพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน ประจำปีการศึกษา 2566 | |||||||||||||||||||||||||
2 | ระยะเวลาตามสัญญาตั้งแต่วันที่ 1 ธันวาคม 2566 – 30 กันยายน 2567 | |||||||||||||||||||||||||
3 | ลำดับ | ชื่อโครงการ | หัวหน้าโครงการ | คณะ | งบประมาณ (บาท) | รายงานคงวามก้าวหน้า วันที่ 31 กรกฎาคม 2567 | เล่มรายงานฉบับสมบูรณ์ | บทความเผยแพร่นวัตกรรมการเรียนการสอน | TSU05 (มคอ.5) รายงานผลการดำเนินงานของรายวิชา | สรุปรายงานค่าใช้จ่าย | หมายเหตุ | สืบค้นหลักฐาน ผลงานนวัตกรรม ที่ลิงก์ | ||||||||||||||
4 | 1 | การออกแบบและพัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อการศึกษาเรื่อง เทอร์โมไดนามิกส์ | อาจารย์ ดร.ธัญชนก พูนศิลป์ | คณะศึกษาศาสตร์ | 30,000 | รายงานแแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ยังไม่ส่ง | https://drive.google.com/drive/folders/1V84Th2124z_QKBHB2ka2sySfCDzeJIAX?usp=drive_link | |||||||||||||||
5 | 2 | ชุดทดลองการศึกษาสมบัติคอลลิเกทีฟของสารละลายด้วยเครื่องตรวจวัดอุณหภูมิและโปรแกรมแสดงผลอัตโนมัติผ่านแอปพลิเคชันบน smart phone | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จิราพร ช่อมณี | คณะวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมดิจิทัล | 30,000 | รายงานแแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ยังไม่ส่ง | ยังไม่ส่ง | https://drive.google.com/drive/folders/1Jotp9IgV5hqP3oJwQJ1j3_-90GmSHmuP?usp=drive_link | |||||||||||||||
6 | 3 | การพัฒนาชุดทดลอง เรื่อง การศึกษาค่าความจุความร้อนของวัสดุและกฎการเย็นตัวของนิวตัน ให้มีประสิทธิภาพและมีค่าความแม่นยำมากขึ้น โดยการใช้ชุดอุปกรณ์วัดอุณหภูมิแบบ Real time ระบบ PLX- DAQ (Data acquisition for excel) เพื่อใช้ในราย วิชา 0223391ปฏิบัติการฟิสิกส์สำหรับครู | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ มารีนา มะหนิ | คณะวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมดิจิทัล | 30,000 | รายงานแแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ยังไม่ส่ง | https://drive.google.com/drive/folders/1WMwsPL54a_eo4KAId-fAr6SRQM55H1yH | |||||||||||||||
7 | 4 | การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ดาราศาสตร์โดยใช้โปรแกรม Stellarium และ Class Action | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุวิทย์ คงภักดี | คณะวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมดิจิทัล | 30,000 | ยังไม่ส่งรายงาน | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ยังไม่ส่ง | ส่งเรียบร้อยแล้ว | คณะศึกษาศาสตร์ ติดต่ออ.สุวิทย์เมื่อวันที่ 24 มิ.ย. 68 อ.ขอเวลา 1 เดือน ส่งผลงาน (โทร. | รับหลักฐานส่งมอบทุน แล้ว เมื่อ 8 สิงหาคม 2568 (ยังขาด TSU05) | ||||||||||||||
8 | 5 | การพัฒนารูปแบบกระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อผลักดันและเสริมสร้างให้ผู้เรียนมีแนวคิดและทักษะเชิงนวัตกรรมผ่านกิจกรรม Startup รายวิชาเคมีสิ่งแวดล้อมและมลพิษทางน้ำ | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุดสาคร สิงห์ทอง | คณะวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมดิจิทัล | 30,000 | ยังไม่ส่งรายงาน | ยังไม่ส่ง | ยังไม่ส่ง | ยังไม่ส่ง | ยังไม่ส่ง | ติดตามแล้ว ผู้รับทุนจะรีบดำเนินการส่ง | |||||||||||||||
9 | 6 | นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ตามปรัชญาการศึกษาของมหาวิทยาลัยทักษิณ | รองศาสตราจารย์ ดร. แจ่มจันทร์ เพชรศิริ | คณะวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมดิจิทัล | 30,000 | รายงานแแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ยังไม่ส่ง | https://drive.google.com/drive/folders/1w8L4TT3h9iHJIv35Uh3VvBWSBey4vVYJ?usp=drive_link | |||||||||||||||
10 | 7 | ผลของโปรแกรมการจัดการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรมเป็นฐานในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ 1ต่อทักษะทางปัญญา ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบของนิสิตพยาบาลชั้นปีที่ 3 | อาจารย์ปุญณพัฒน์ ชำนาญเพาะ | คณะพยาบาลศาสตร์ | 30,000 | ยังไม่ส่งรายงาน | ยังไม่ส่ง | ยังไม่ส่ง | ยังไม่ส่ง | ยังไม่ส่ง | ส่งแล้ว เมื่อ 22 ก.ค. 68 | |||||||||||||||
11 | 8 | รูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองอุบัติเหตุหมู่รายวิชาการพยาบาล สาธารณภัย | ผู้ช่วยศาสตราจารย์มาลี คำคง | คณะพยาบาลศาสตร์ | 30,000 | รายงานแแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ยังไม่ส่ง | https://drive.google.com/drive/folders/1288ocIXrAfQCXI4EY3lshTfVMANCGPSk?usp=drive_link | |||||||||||||||
12 | 9 | "การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลอง จัดการพยาบาลผู้ป่วยจิตเวชที่มีภาวะจิตเวชเวชฉุกเฉิน ก้าวร้าวรุนแรง ในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต" | อาจารย์จณิศาภ์ แนมใส | คณะพยาบาลศาสตร์ | 30,000 | รายงานแแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ส่งเรียบร้อยแล้ว | ยังไม่ส่ง | https://drive.google.com/drive/folders/10JQHdgdf3M9KF_EyYlbtRN_X6aIEDnao?usp=drive_link | |||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||