KKM Bahasa Indonesia Kelas XII Kurikulum 2013 Revisi (masbabal.com).xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L
1	FORMAT PENENTUANKRITERIA KETUNTASAN
2
3	Mata Pelajaran	: Bahasa Indonesia
4	Kelas	: XII (Dua Belas)
5	Semester	: Ganjil
6	Kompetensi Inti :
7	KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
8	KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
9	KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
10	KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
11	Kompetensi Dasar	Indikator	Kompleksitas			Daya Dukung			Intake			KKM
12			Tinggi	Sedang	Rendah	Tinggi	Sedang	Rendah	Tinggi	Sedang	Rendah
13			50 - 64	65 - 80	81 -100	81 -100	65 - 80	50 - 64	81 -100	65 - 80	50 - 64
14	3.1 Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan yang dibaca	· Mengidentifikasi surat lamaran pekerjaan		75			70		85			77
15		· Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan										0
16		· Mengidentifikasi bahasa dan kalimat efektif dalam surat lamaran pekerjaan										0
17		· Mengidentifikasi lampiran surat lamaran pekerjaan										0
18	4.1 Menyajikan simpulan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran baik secara lisan maupun tulis	· Mendata sistematika dan isi surat lamaran pekerjaan										0
19		· Menyimpulkan sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan										0
20		· Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi sistematika dan unsur-unsur isi surat lamaran pekerjaan.										0
21	3.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan	· Memahami unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan										0
22		· Mengidentifikasi penulisan surat lamaran pekerjaan sesuai kaidah penulisan EYD										0
23		· Mengidentifikasi isi daftar riwayat hidup										0
24	4.2 Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika dan kebahasaan	· Mendata ciri kebahasaan surat lamaran pekerjaan										0
25		· Menyusun surat lamaran pekerjaan dengan memerhatikan isi, sistematika, dan kebahasaan.										0
26		· Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi surat lamaran pekerjaan yang telah disusun										0
27	3.3 Mengidentifikasi informasi, yang mencakup orientasi, rangkaian kejadian yang saling berkaitan, komplikasi dan resolusi, dalam cerita sejarah lisan atau tulis	· Mengidentifikasi struktur teks cerita sejarah										0
28		· Mengidentifikasi isi teks cerita sejarah										0
29		· Mengidentifikasi nilai-nilai cerita (novel) sejarah										0
30		· Mengidentifikasi kebahasaan teks cerita sejarah										0
31	4.3 Mengonstruksi nilai-nilai dari informasi cerita sejarah dalam sebuah teks eksplanasi	· Mendata struktur (orientasi, rangkaian kejadian yang saling berkaitan, komplikasi dan resolusi), nilai-nilai, hal-hal yang menarikdalam cerita (novel) sejarah.										0
32		· Menyusun kembali nilai-nilai dari cerita (novel) sejarah ke dalam teks eksplanasi										0
33		· Mempresentasikan, menanggapi, merevisi teks eksplanasi yang disusun										0
34	3.4 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah	· Menganalisis unsur kebahasaan cerita (novel) sejarah										0
35		· Mengidentifikasi unsur-unsur cerita										0
36		· Mengidentifikasi topik dari sebuah cerita										0
37		· Memahami kerangka karangan cerita atau novel sejarah										0
38	4.4 Menulis cerita sejarah pribadi dengan memerhatikan kebahasaan	· Mendata kebahasaan dan unsur-unsur cerita sejarah yang tersaji										0
39		· Menyusun teks cerita (novel) sejarah pribadi										0
40		· Mempresentasikan, mengomentari, dan merevisi teks cerita (novel) sejarah yang telah ditulis										0
41	3.5 Mengidentifikasi informasi (pendapat, alternatif solusi dan simpulan terhadap suatu isu) dalam teks editorial	· Mengidentifikasi isi teks editorial										0
42		· Mengidentifikasi pendapat dalam sebuah teks editorial										0
43		· Mengidentifikasi ragam informasi dalam teks editorial										0
44		· Menyimpulkan informasi dalam teks editorial										0
45	4.5 Menyeleksi ragam informasi sebagai bahan teks editorial baik secara lisan maupun tulis	· Menemukan pendapat, alternatif solusi, dan simpulan, informasi-informasi penting, dan ragam informasi sebagai bahan teks editorial										0
46		· Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi informasi berupa pendapat, alternatif solusi, dan simpulan, informasi-informasi penting, dan ragam informasi sebagai bahan teks editorial.										0
47	3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks editorial	· Mengidentifikasi struktur teks editorial										0
48		· Mengidentifikasi unsur kebahasaan teks editorial										0
49		· Menganalisis topik teks editorial										0
50		· Menganalisis kerangka karangan teks editorial										0
51	4.6 Merancang teks editorial dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan baik secara lisan maupun tulis	· Menentukan struktur dan unsur kebahasaan dalam teks editorial										0
52		· Menyusun teks editorial yang sesuai topik, struktur, dan kebahasaan										0
53		· Mempresentasikan, menanggapi, dan merevisi topik, kerangka, stuktur, unsur kebahasaan, dan teks editorial yang telah disusun										0
54	3.7 Menilai isi dua buku fiksi (kumpulan cerita pendek atau kumpulan puisi) dan satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca	· Mengidentifikasi isi dalam buku fiksi dan nonfiksi										0
55		· Mengidentifikasi nilai-nilai dalam buku fiksi dan nonfiksi										0
56		· Mengidentifikasi kaitan nilai dalam novel dengan kehidupan										0
57		· Mengidentifikasi amanat dalam novel										0
58	4.7 Menyusun laporan hasil diskusi buku tentang satu topik baik secara lisan maupun tulis	· Menyusun Laporan buku fiksi yang dibaca.										0
59		· Mempresentasikanlaporan yang ditulisnya di depan kelas.										0
60		· Menanggapi laporan yang dipresentasikan										0
61	3.8 Menafsir pandangan pengarang terhadap kehidupan dalam novel yang dibaca	· Mengidentifikasi pandangan pengarang dalam novel yang dibaca										0
62		· Menghubungkan tafsiran tentang pandangan pengarang dalam novel dengan kehidupan										0
63	4.8 Menyajikan hasil interpretasi terhadap pandangan pengarang baik secara lisan maupun tulis	· Menentukan pandangan pengarang terhadap kehidupan nyata dalam novel yang dibaca										0
64		· Mempresentasikan dan menanggapi pandangan pengarang.										0
65	Total Indikator	51	Jumlah Nilai KKM Semua Indikator									77
66	Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator											2
67
68	Keterangan:
69	Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
70	Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
71	Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
72	Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
73	Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
74	Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah						2
75
76							Mutiara Timur, Juli 2020
77	Mengetahui :
78	Kepala Sekolah						Guru Mata Pelajaran,
79
80
81
82
83
84	Safariani						SITI AMINAH, S.Pd.I
85							NIP. 197705302005012005
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100