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1 | A day | B day | note | class | main idea | homework due | ||||||||||||||||||||
2 | 1/28 | 1/29 | candy engineering | bonding | ||||||||||||||||||||||
3 | 1/30 | 1/31 | candy engineering | bonding | ||||||||||||||||||||||
4 | 2/3 | 2/4 | Candy engineering and district assessment | |||||||||||||||||||||||
5 | 2/5 | ionic compounds | ||||||||||||||||||||||||
6 | 2/7 | 2/6 | collision theory - start fuel | reactions | ||||||||||||||||||||||
7 | 2/11 | 2/10 | fuel app / bond energy patterns | reactions | ||||||||||||||||||||||
8 | 2/13 | 2/12 | fuel app / bond energy patterns | reactions | ||||||||||||||||||||||
9 | 2/18 | 2/14 | reaction pattern sort | reactions | ||||||||||||||||||||||
10 | 2/20 | 2/19 | presidents 2/17 | what sticks together lab | energy of bonds | |||||||||||||||||||||
11 | 2/24 | 2/21 | what sticks together conclusion | reactions | ||||||||||||||||||||||
12 | 2/26 | 2/25 | This changes everything capstone intro | climate | ||||||||||||||||||||||
13 | 2/28 | 2/27 | predicting products practice | reactions | ||||||||||||||||||||||
14 | 3/3 | 3/2 | balance reactions | reactions | ||||||||||||||||||||||
15 | 3/6 | 3/5 | Mon 3/4 | review | reactions | |||||||||||||||||||||
16 | 3/10 | 3/9 | assessment | reactions | ||||||||||||||||||||||
17 | 3/12 | 3/11 | water quality ? or climate justice intro | reactions | ||||||||||||||||||||||
18 | 3/16 | 3/13 | water quality ? or climate justice intro | reactions eng | ||||||||||||||||||||||
19 | 3/18 | 3/17 | climate demo | reactions eng | ||||||||||||||||||||||
20 | 3/20 | 3/19 | Stoichiometry demo - lab | stoichiometry | ||||||||||||||||||||||
21 | 3/31 | 3/30 | spring break | what is a mole | stoichiometry | |||||||||||||||||||||
22 | 4/2 | 4/1 | micromole rockets | stoichiometry | ||||||||||||||||||||||
23 | 4/7 | 4/3 | EOQ | stoichiometry practice | stoichiometry | |||||||||||||||||||||
24 | 4/9 | 4/8 | teach plan 4/6 | target stoichiometry | stoichiometry | |||||||||||||||||||||
25 | 4/13 | 4/10 | target stoichiometry | stoichiometry | ||||||||||||||||||||||
26 | 4/15 | 4/14 | review - climate presentation work | stoichiometry | ||||||||||||||||||||||
27 | 4/21 | 4/20 | tech show | assessment | stoich eng | |||||||||||||||||||||
28 | 4/23 | 4/22 | hot and cold pack engineering | climate intro | ||||||||||||||||||||||
29 | 4/27 | 4/24 | hot and cold pack engineering | climate intro | ||||||||||||||||||||||
30 | 4/29 | 4/28 | egg exercise - intro to rates | rates / equilibrium | ||||||||||||||||||||||
31 | 5/1 | 4/30 | molarity | rates / equilibrium | ||||||||||||||||||||||
32 | 5/5 | 5/4 | rate lab | rates / equilibrium | ||||||||||||||||||||||
33 | 5/7 | 5/6 | rate lab | rates / equilibrium | ||||||||||||||||||||||
34 | 5/11 | 5/8 | work on climate presentations | rates / equilibrium | ||||||||||||||||||||||
35 | 5/13 | 5/12 | intro to equilibium | rates / equilibrium | ||||||||||||||||||||||
36 | 5/15 | 5/14 | equilibriums of climate change | rates / equilibrium | ||||||||||||||||||||||
37 | 5/19 | 5/18 | equilibrium lab | rates / equilibrium | ||||||||||||||||||||||
38 | 5/21 | 5/20 | equilibrium lab | rates / equilibrium | ||||||||||||||||||||||
39 | 5/26 | 5/22 | review | rates / equilibrium | ||||||||||||||||||||||
40 | 5/28 | 5/27 | memorial day 5/25 | assessment | climate | |||||||||||||||||||||
41 | 6/1 | 5/29 | climate presentations | climate | ||||||||||||||||||||||
42 | all period day | 6/2 | climate presentations | climate | ||||||||||||||||||||||
43 | finals | 6/3 - 6/5 | final | climate | ||||||||||||||||||||||
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