Chinese Homework 2017
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ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
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二零一六年
九月十七日
9/17/2016请点击屏幕底部标签上的正确日期。Please click on the correct date in the tabs on the
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2
班级
Grade/Class
功课 (For all Chinese classes)Homework (For all Chinese classes)
3
拼音 A 班Pin Yin A1. 在练习簿上抄写声母,韵母和声调各3遍:
a o e i u ü b p m f
1. Write the consonants, vowels and tones 3 times each:
a o e i u ü b p m f
4
拼音 B 班Pin Yin B
1. 在练习簿上抄写并朗读声母,单韵母和声调各三遍:
a o e i u ü b p

2. 在练习簿上抄写并朗读如下单词拼音三遍:
bā bàba bǐ bù pá pí
1. Write and read the following consonants, vowels and tones 3 times each:
a o e i u ü b p m f

2. Write and read the following words in Pinyin 3 times each:
bā bàba bǐ bù pá pí
5
一年级 A 班
一年级 B 班
Level 1A
Level 1B
1. 抄写生字笔顺和拼音:
一,二,三,四,五。
要求:1)每个字按笔划顺序书写,一划占一格。
2)数出每个字的笔划。

(Example: 土:一 十 土 3划)

2. 练习册:p1-6。

3. 小考试:
1)给下列生字注音:
一 二 三 四 五
______ _______ _______ _______ ________
2)按照拼音写出笔划:
Héng _______ shù_______ héngzhégōu_______
piě_______ shùzhé_______ shùpiě______ héngzhé______

1. Write the stroke order and Pinyin:
一,二,三,四,五。
Requirements: 1) Write the stroke order, use 1 box for each stroke.
2) Account the number of the stroke.

(Example: 土:一 十 土 3划)

2. WorkBook: p1-6.

3. Quiz:
1) Add in the pinyin
一 二 三 四 五
_______ _______ _______ _______ ________
2) Use the pinyin to write the strokes
Héng _______ shù_______ héngzhégōu_______
piě_______ shùzhé_______ shùpiě______ héngzhé______

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二年级 A 班Level 2A
1、抄写生字(笔划和拼音,并写出有几划)。

牛、马、鸟、鱼、名、字

要求: 每个字按笔划顺序写,一划一格
例如 EXP : 土 tŭ 一 十 土

2、组词和造句。

A. 用 牛、马、鸟、鱼 各组一词
B. 用 “名字” 造句

3、 练习册 第1-- 6 页。

4 、小考内容:

A.写生字笔顺和拼音,词组
B.背课文第 6--7 页:《仓颉造字》
1. Write the new characters (write the stroke order and pinyin, account the number of the stroke).

牛、马、鸟、鱼、名、字

-Requirement: Write the stroke order, use 1 box for each stroke
- EXP : 土 tŭ 一 十 土

2. Make a word and sentence (use the new characters).

A. Use 牛、马、鸟、鱼 each to make a word
B. Use “名 字” to make a sentence

3. Homework book: page 1-6

4. Quiz:

A.Write the new characters with stroke order and pinyin,make a word.
B.Recite page 6-7 of the textbook: 《仓颉造字》
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三年级Level 3
1. 抄写生字笔顺和拼音:
王,文,许,川,半,站。
要求:1) 每个字按笔划顺序书写,一划占一格 。
2) 数出每个字的笔划。

2. 组词加拼音 (1×2):
王,文,许,川,半,站 。
(例:王:王老师,国王;文:中文,作文。)

3. 造句:
许多 又┄还┄ 半天
(例: 许多:我有许多好朋友。 )
(例:又┄还┄ :今天妈妈又给我买了一本书,书里还有漂亮的图片。)
(例:半天:我已经在海边玩了半天了。)

4. 练习册: p1-6。

5. 小考试内容:a.生字笔顺和拼音、组词、读课文。
b.偏旁部首:讠-言,立。

6. 每周成语:川流不息(chuān liú bù xī )
1. Write the stroke order and Pinyin:
Requirements: 1) Write the stroke order, use 1 box for each stroke.
2) Account the number of the stroke.
王,文,许,川,半,站。

2. Make a word and add pin yin (1×2):
王,文,许,川,半,站。
(example王:王老师,国王;文:中文,作文。)

3. Make a sentence:
许多 又┄还┄ 半天
(example: 许多:我有许多好朋友。)
(example:又┄还┄ :今天妈妈又给我买了一本书,书里还有漂亮的图片。)
(example:半天:我已经在海边玩了半天了。)

4. WorkBook: p1-6.

5. Quiz: a. New words-strokes,pin yin, make phrases and read the text.
b. Radical:讠-言,立。
6. Weekly idiom:川流不息(chuān liú bù xī )

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四年级Level 4
1. 朗读第一课课文,题目是《字的对话》。
     
2. 抄写以下生字和拼音:
-按笔画顺序写
-数一数每个字的笔画数
-每个字和拼音写两遍
第、考、试、张、法、因、所

3. 作业本练习:第一课第一周 (1-6页)。

4. 想一想用什么方法记以上的几个新字, 可以用课文上讲的方法,
下一节课一起讨论。

5. 小考内容:
- 以上生字的笔顺及拼音
- 1道作业本练习题-连字
- 朗读


1. Read aloud Lesson 1: 《字的对话》

2. Write the new characters below (with Strokes and Pinyin)
- Write according to the orders of the strokes
- Count the number of strokes in each character
- Write each character and its Pinyin two times
第、考、试、张、法、因、所

3. Homework book: page 1-6

4. Think about how to memorize the above new characters. You can borrow the ideas
from the book or come up with your own. Use your imagination. Share your ideas
during the next class

5. Quiz in next class
- New character’s stroke order and Pinyin
- One question from homework
- Reading
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五年级Level 5
1. 抄写生字(笔划和拼音)并组词每字写两遍。
父、母、亲、班、够、语、论、将
要求: 每个字按笔划顺序写,并注音
例如 EXP : 土 tŭ 土 土:土地

2. 造句。

例如:够-- 这些钱够买午餐了吗?

1) 够
2) 亲爱的
3) 将来
4) 不论
5) 语

3. 练习册: 第1-6页。

4. 小考内容: 生字和作业或课文。
熟读课文:《学哪些语言》第6--7 页。
说故事《我想“请” “问” 你》第12--15页。
1. Write the new character 2 times by the stroke order and write the pinyin then make
a phrase.

父、母、亲、班、够、语、论、将
Requirements: Write the stroke order and pinyin.
Exp : 土 tŭ 土 土:土地

2. Use the words or phrases to make a sentence.
Exp: 够-- 这些钱够买午餐了吗?

1) 够
2) 亲爱的
3) 将来
4) 不论
5) 语

3. Workbook page 1—6.

4. Quiz: Write the characters with stroke order.
Question from homework or textbook.
Read aloud the textbook《学哪些语言》Page 6-7, and《我想“请” “问” 你》Page12-15.


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六年级Level 6
1. 朗读已学第一课,题目是《中学生的一天 》。

2. 做美洲华语第六册作业本,第一课p1-p6第1周的内容。

3. 准备小考:生字和词语,课后练习。

4. 预习第一课故事单元,题目是《这不是我的皮夹子吗》。

5. 查字典:说课文的生字,试一试认读。

报 到 提 醒 特 别 注 意
锁 号 码 科 学 顺 便 修

6. 用下列词语造句。

内容-------

提醒-------

7. 朗读第一课课文,并email给老师。
1. 朗读已学第一课,题目是《中学生的一天 》。

2. 做美洲华语第六册作业本,第一课p1-p6第1周的内容。

3. 准备小考:生字和词语,课后练习。

4. 预习第一课故事单元,题目是《这不是我的皮夹子吗》。

5. 查字典:说课文的生字,试一试认读。

报 到 提 醒 特 别 注 意
锁 号 码 科 学 顺 便 修

6. 用下列词语造句。

内容-------

提醒-------

7. 朗读第一课课文,并email给老师。
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七年级Level 7
1. 请熟读课文 (熟读就是反复地朗诵).请在多次朗诵之后,发语音留言给
我。

2. 新的生字,每个写3遍。 共21个生字。

3. 请写出你喜欢的中餐的菜名。要包括,一个汤,一个面食,一个早餐吃
的食品,一个肉类的菜,一个鱼类的菜名和一个蔬菜的菜名。

4. 请告诉我 MOON FESTIVAL 中文的意思。并写出这个中国人的传统节
日,吃什么食物。

1. Please read aloud the lesson one as many times as possible.
Then, you will need to send what you have read the content of this lesson as VOICE
MESSAGE to me.
.

2. Please write the new characters from this lesson 1 at least 3 times for each one.
There should be 21 new characters.

3. Please list all your favorite Chinese dishes including:
. one soup
. one food that made by flour
. one food that you eat at breakfast
. one dish that is with meat (could be pork, beef or chicken..)
. one fish or seafood dish
. one vegetable dish (could be any type of vegetable)

4. Please tell me WHAT is the Moon Festival in Chinese? And what kind typical food that
we eat as Chinese.
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八年级Level 8
1. 抄写生词:第一课里新学的生词,每个词抄写两遍(第10页)。

2. 作业本练习: 完成第一课第一周的作业(第1-6页)。

3. 翻译练习:
百货公司/购物中心-
珠宝店-
玩具店-
鞋店-
试衣间-
电扶梯-
1. Write all the new words two times on the P10.

2. Worksheet: complete the first week’s worksheet from P1-6.

3. Translate the following phrases into Chinese:
百货公司/购物中心-
珠宝店-
玩具店-
鞋店-
试衣间-
电扶梯-
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3/18/17
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